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就业与创业

作者: 张创军
介绍:课程以提升学生就业能力为目标,通过实施职业生涯规划与设计、就业技能训练、职业礼仪与形象训练、创业基础训练以及就业服务等基本内容,依据“理论教学、模拟训练、实战操作、社会服务四位一体的教学模式,结合职业测评、心理测试等方式,将教学内容贯穿学生的三年学习过程,全面培养学生职业素养。
主题: 职业生涯规划导航 了解什么是职业和职业生涯规划 认识职业生涯规划的作用 调整自己对课程的预期 掌握基本的劳动力市场信息以及相关的职业分类知识等 了解经济社会发展对职业素质的要求 了解霍兰德职业兴趣测试 MBTI性格测试 职业价值观的运用方法 职业能力探索 了解职业发展决策类型和决策的影响因素 思考并改进自己的决策模式职业目标选择及职业发展过程 学会评估调整的方法与步骤 理解职业生涯规划管理调整评价的必要性 理解终身学习与职业生涯发展的关系 了解课程学习内容 2 调整自己对课程的预期 3能够从求职者的角度去盘点自身所拥有的能力和素质 4能够找出差距和方法去弥补 了解当前就业形势 熟悉大学生就业的程序 研究最新的就业政策 明确毕业生就业的基本途径 了解求职需要准备的基本材料 学会撰写求职材料
期刊文献:991 学位论文:6 本周更新量:12
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资助育人视角下的大学生就业实践探析——以北京政法职业学院为例
王丽丽 
《现代职业教育》  2020.
优秀传统文化与高职学生就业观教育融合研究--以大连职业技术学院为例
曾丹 
《船舶职业教育》  2020.
深圳高职院校工科技能型人才就业竞争力分析——以深圳职业技术学院为例
周建立 
《广东职业技术教育与研究》  2020.
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周建立 
《广东职业技术教育与研究》  2020.
职业自信在高职就业指导中的培养与实践探析
刘晓忠 
《现代营销(创富信息版)》  2020.
职业生涯规划在当代大学生就业过程中所起的作用
于秀丽 
《环渤海经济瞭望》  2020.
基于职业能力评估的视角探析残疾人就业能力开发
贾海玲 孙贵成 邹山丹 王敏 刘海燕 
《绥化学院学报》  2020.
职业生涯规划在大学生就业指导工作中的重要性探讨
何小龙 
《知识经济》  2020.
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何小龙 
《知识经济》  2020.
中国就业研究所所长曾湘泉:新职业对人才培养提出新要求
罗燕 
《民生周刊》  2020.
大学生职业生涯规划与就业指导课程探析——实践教学模式的改革与实践
孙昕皓 徐裕萍 
《管理观察》  2020.
精准扶贫背景下贫困毕业生就业指导体系研究--以湖南体育职业学院学生为例
方明军 郭贤锋 彭涛 
《文体用品与科技》  2020.
南通籍大学生就业现状与回归对策——以常州工程职业技术学院为例
孙津津 薛丹 
《文教资料》  2020.
多式联运枢纽建设带动职业培训与就业:以美国阿拉米达通道为例
李晓灵 
《劳动保障世界》  2020.
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