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关键词： 学生学习兴趣   初中物理   教育教学实践   浅显易懂   学科教师   物理成绩   物理课堂   物理知识  

摘要： 初中物理作为一门与生活实际联系紧密的学科,与学生的实际生活息息相关,而且在初中阶段,物理知识比较简单更侧重于基础知识的把握,侧重于对学生兴趣的培养与习惯的养成,因此学习起来浅显易懂。但是即便是这样,在物理的学习过程中还是存在着知识点掌握不到位,学生学习兴趣不足,课堂氛围沉闷等状况,严重阻碍着学生物理成绩的提高。因此作为一名初中物理学科教师,应该格外的重视学生学习兴趣的提高,积极改善在物理教学过程中的问题,不断提高物理课堂的学习效率。笔者结合自己的教育教学实践,对物理教学的现状展开分析,并提出了几点解决建议。

关键词： 数学思维方法   数学方法   物理模型   自然和谐   解决物理问题   模型求解   数学模型  

摘要： 数学与物理是两门密切相关的自然学科,我们通常用数学方法解决物理一些问题。其实,物理就是一个建立在现实基础上的数学模型。培养学生创新能力,不能仅习惯于用数学方法来解决物理问题,而详以物理的视角来诠释数学问题。这不仅体现了数理融合的自然和谐,也对数学思维方法的完善大有裨益。本文通过建立物理模型求解几道数学问题。

关键词： 英文学术期刊   期刊内容   信息科学   交叉科学   管理科学   数学物理   全方位报道   地球科学  

摘要： Fundamental Research(双月刊)(CN10-1722/N,Print ISSN 2096-9457,Online ISSN 2667-3258)是由国家自然科学基金委员会主管、主办的英文学术期刊,于2021年1月开始正式出版。期刊立足于反映国家自然科学基金资助的优秀成果,同时全方位报道世界基础研究前沿重要进展和重大创新性成就。期刊内容涵盖数学物理、化学化工、生命科学、地球科学、工程与材料科学、信息科学、管理科学、健康医学、交叉科学等科学领域,设置Articles、Reviews、Highlights、Perspectives、Commentaries等栏目。

关键词： 改进遗传算法   最小二乘法   数学模型  

摘要： 面向遗传算法的数据冗余问题,设计改进遗传算法,与最小二乘法有机结合,构建计算机数学模型,以应对数据实时变化。在此基础上,针对具体问题实现计算机数学模型构建,加以验证分析,结果表明改进遗传算法的辨别能力较强,可寻求最优解,并在很大程度上提升运算效率与质量。通过Matlab软件进行方程组求解,明确参数具体使用区域,以解决估计参数范围与辨别等相关问题,仿真结果表明,基于改进遗传算法与最小二乘法的计算机数学模型,可显著扩展搜索空间,且运算效率相对较高。

关键词： 油莎豆   热风干燥   数学模型   薄层干燥  

摘要： 以新鲜油莎豆为原料,研究风温和风速对油莎豆热风干燥特性的影响,计算干燥过程中有效扩散系数与活化能,并选取8种干燥动力学模型进行拟合分析。实验结果表明:热风温度越高,干燥速率越快,干燥时间越短;风速对干燥速率影响较小。本实验干燥过程主要发生在降速阶段,油莎豆有效水分扩散系数2.2856×10^(-10)~7.8112×10^(-10),平均活化能为35.31 kJ/mol,Two-term模型可以很好反映油莎豆热风干燥过程,实验值与预测值吻合度较高,拟合效果良好。

关键词： 城市污水   AAO工艺   冬季   数学模型   现场试验  

摘要： 针对冬季低温条件下城市污水生物脱氮效果不佳的普遍问题,采用数学模拟方法,结合现场取样试验对苏州某污水处理厂多模式AAO系统开展了不同运行模式的研究。结果表明:(1)利用历史运行数据对ASDM模型进行校准,模型模拟结果理想。(2)在最优运行工况(倒置AAO模式、泥龄16 d、内回流比300%)下,冬季出水水质可满足《太湖地区城镇污水处理厂及重点工业行业主要水污染物排放限值》(DB32/1072—2018)。

关键词： 生本课堂   高中物理   实时反馈   善于思考   物理学科   物理课堂   积极鼓励   构建策略  

摘要： 物理是一门研究物质结构与物质运动规律的学科,想要构建物理生本课堂,提升高中物理课程教学质量,教师应当充分尊重学生的想法与见解,充当引导员的角色,积极鼓励学生主动参与物理课堂,给予学生实时反馈与及时指导,督促学生之间多交流、探讨,勇于提问、善于思考.生本课堂能够给予学生充分的自主性,鼓励学生去研究和探索物理学科知识,对学习到的理论知识加以分析、总结、讨论、交流,并最终得出自己的思考与见解.

关键词： 火麻仁   物理特性   营养成分   抗氧化活性  

摘要： 本研究选取了来自中国6个主要产区的火麻仁:安徽六安(ALHS)、广西巴马(GBHS)、甘肃天水(GTHS)、河北保定(HBHS)、黑龙江绥化(HSHS)、云南大姚(YDHS),对其外观、物理指标、基本营养成分、总酚和总黄酮含量进行测定,以自由基清除能力和铁离子还原能力评价火麻仁的抗氧化性,并对营养成分和抗氧化活性成分之间的相关性进行分析。研究结果表明:YDHS质量最大,为7.29 g/100粒,蛋白质(19.18 g/100 g)、总糖(4.98 g/100 g)和总氨基酸(28.92 g/100 g)含量最高;GBHS出仁率最高,为54.92%;ALHS脂肪含量最高,达53.06%;GTHS灰分(4.86 g/100 g)含量最高,出仁率最低(45.57%);各产地的火麻仁含有大量常量元素P(1050.51~1260.09 mg/100 g)和微量元素Fe(6.93~9.83 mg/100 g);不同产地火麻仁的总酚和总黄酮含量分别在1.71~2.57 mg GAE/g和0.41~2.92 mg QE/g之间,其中YDHS的总酚和总黄酮含量均最高。抗氧化实验结果表明,对于DPPH自由基清除能力和FRAP值,YDHS表现出最高值(1.92μmol TE/g和8.89μmol FE/g),GBHS表现出最低值(1.29μmol TE/g和4.69μmol FE/g)。DPPH和FRAP与总酚含量之间呈现显著性相关(p<0.05)。综合火麻仁主要成分及其抗氧化活性分析,YDHS品质最优。

关键词： 高中物理   教学结果   自主合作   物理课堂   自主与合作   课改   教学环节   教学目标  

摘要： 随着课改的深入,教师在物理课堂不仅要做好学科知识的讲解,还要考虑对学生的创新能力、自主与合作能力的培养,只有这样才能促进学生的全面发展。现在的课堂教学中,仍然有很多教师将"教"放在首位,过于看重教学结果,并未关注学生学习能力的培养。高中物理与其他学科相比难度更大,对于学生来说有一定的困难。因此,教师要为学生创设充满活力的物理课堂,营造自主合作的氛围,为学生提供自主合作的平台,由此实现教学目标的达成。

关键词： 自由能   数学模型   粘结破损   2.25CrlMo0.25V   切削参数   硬质合金刀具  

摘要： 硬质合金刀具在加工2.25CrlMo0.25V钢材料时,刀具会发生严重的粘结破损。基于热力学理论,通过建立刀-屑接触区熵变、焓变的理论模型,提出了建立粘结自由能理论模型的方法,通过切削实验获取切削过程中刀具粘结破损形貌的相关数据,利用Matlab软件对理论模型的计算数据进行拟合,分析并得出了粘结自由能与刀具粘结破损之间在不同切削参数条件下的变化规律。结果表明粘结自由能可以用来衡量刀具粘结破损程度,研究结果为刀具粘结破损的深入研究提供参考。