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关键词： 经济法基础   课程思政   依法治国   以德治国   法治意识  

摘要： 文章以《经济法基础》为例,探索财经类课程思政的实施路径,将习近平法治思想、社会主义核心价值观、会计职业道德、实事求是的科学精神和实践精神融入到教学中,通过有效融入课程思政内容,培养具备专业技术能力和严谨务实的工匠精神,同时具备法治意识和法律知识的人才,适应市场经济在法治建设方面的要求。

关键词： 完善路径   经济法   大数据时代   不足之处   合法  

摘要： 如今,大数据时代对经济法已经提出了全面的新要求,而这些新要求也将经济法在大数据时代下的不足之处全面暴露。对此,为了保证经济法依旧可以行之有效地对我国市场经济发展中不合法的行为进行限制,应当对当前大数据时代下经济法的不足之处以及大数据时代对经济法提出的新要求加以总结。

关键词： 法治创新   市场经济法治   经济法   信托法   消费者保护   宏观调控   理论与实践   信托业法  

摘要： 席月民编著的《经济变革中的经济法》(中国社会科学出版社,2019年版)一书是基于我国社会主义市场经济法治创新时代背景的理论研究成果。作者以经济变革中的消费经济与消费者保护、所得税制改革优化、金融监管改革、信托业法与信托法、宏观调控法治化等为主要议题,阐述了我国社会主义经济法治创新的理论与实践发展。

关键词： 经济法   环境保护法   劳动法   社会保障法  

ISBN: (纸本)9787521621990

摘要： 作为我社法律职业资格考试的法规品种，随身查系列一共8本，分别为宪法·行政法、经济法·环境资源法·劳动社保法、刑法、刑事诉讼法、民法·知识产权法、商法、民事诉讼法与仲裁制度、国际法·司法制度与法律职业道德。本书全面收录了目前复习法律职业资格考试必读的经济法、环境资源法、劳动社保法科目的法律法规。编排上采取关键标注、考频提示、考点对照、关联索引、对比注释、真题演练、出题点自测的方式进行合理编排。同时，本书对法律职业资格考试中重要的涉及修订的法律法规、司法解释也及时做了更新。

关键词： 经济法   电子商务   权益   消费者  

摘要： 如今,我国已经步入经济发展新常态阶段,互联网技术已经普及到人们生活的方方面面 , 伴随着线上支付和各种电商平台产业的成熟,电商产业开始成为推动经济增长的重要产业,电子商务交易产生巨大经济效益的同时,还存在着对消费者消费权益保护不足的问题。本篇在经济法视域下探讨电商购物中存在的问题,旨在维护电商交易环境、保护消费者的合法权益,促进电子商务产业长期稳定发展。

关键词： 数字经济   经济法   规制问题  

摘要： 数字经济迅猛发展,改变了经济社会交易模式及消费习惯,在某些领域内必将挑战市场交易行为背后的法律模式,致使经济法规制面临调整、经济法实践亟需革新。但经济法规制调整是一项系统性、复杂性的工程,需要从立法定位及定向、法律规则补充与增删等多方面予以改进。基于此,文章以数字经济的经济法规制问题为研究焦点,分析当前我国经济法内关于数字经济规范、反垄断及市场秩序维护等方面存在的不足,并立足实际、聚焦问题、有的放矢,探究数字经济的经济法规制度完善策略,以供参考。

关键词： 注册会计师   审计质量   审计决策   矛盾分析   新时代经济   实际风险   潜在风险   经济法  

摘要： 随着新时代经济的飞速发展,对于会计、经济法、管理专业方面人才的需求逐渐增多,注册会计师的地位也逐渐提升,对于审计质量也可以做出保证。注册会计师在被各方需要的同时,也存在许多风险,风险的存在导致审计决策的失败,就会带给注册会计师相应的麻烦,需要遵守相关法律法规,同时对职业行为负责。本文将分析职业责任存在的潜在风险和实际风险,指出其中存在矛盾的原因,并提出相应的解决方式。

关键词： 课程思政   经济法   案例教学   比较   实证  

摘要： 经济法具有丰富的课程思政元素,应作为课程思政重点课程。经济法的课程思政必须遵循教育部关于课程思政建设的指导纲要,深入挖掘经济法蕴含的课程思政元素。结合经济法的知识结构和课程特点,采行多元化教学方法,把课程思政元素融入经济法知识点。应注意处理好党对经济法治的领导和宏观调控机构、市场规制机构都必须遵守宪法和法律的关系,统筹协同推进经济法的课程思政建设,达到潜移默化、润物细无声的教学效果。

关键词： 经济法   思政元素   实践教学  

摘要： 高职院校会计专业《经济法》课程思政建设是在教授学生掌握经济法律知识的过程中,引导学生遵守经济法律规范,遵守会计职业道德。重点对《经济法》课程思政元素的融入点进行了深入挖掘与分析,并列举了课程思政实践教学的一些具体措施。

关键词： 高职   财会类专业   经济法   教材  

摘要： 高职财会类专业《经济法》教材存在不同层次需求雷同化,不同专业需求缺乏针对性,未能体现高职教育发展特点等缺陷,原因是高职院校对于《经济法》课程定位的认知错误,高职财会类专业《经济法》课程专业师资匮乏、课程建设边缘化。教学与考证相结合的高职财会类专业《经济法》教材设计思路是重新构建教材体系、编排教材章节、取舍教材内容,这就需要对高职财会类专业《经济法》课程进行准确定位、提升师资的专业水平、加强课程建设,逐步构建完整的高职经济法知识体系。