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关键词： 经济法   教学内容   教学改革  

摘要： 经济法是一门以实践为基础的学科,因此,教好和学好经济法需要在教材的选定、学时的安排、教师的选配、学生的学法等方面进行适当改革。本文鉴于实践中非法学专业经济法教学过程中存在的问题,提出了一些经济法教学改革的建设性建议,以期能在经济法教学中既能反映经济法课程的性质和特点,又能根据不同专业学生的实际需求,科学合理地组织经济法教学、改革教学方法,提高经济法教学质量和教学效果。

关键词： 经济法   法治建设   建议   措施  

摘要： 人们的生活与经济息息相关,而经济法恰恰是调控我们经济生活的一个部门法。改革开放30的摸索和试验中,我国经济高速的发展,国力日益强盛,人民生活水平得到不少提高,但也留下了不少难以解决的问题。在这国家、社会面临重大转型的紧要关头,经济发展有许多挑战和机遇。我国的经济体制改革和国家发展方向的调整都要法来衡量。本文将以经济发的角度来阐述我国的经济法治建设。

关键词： 高职院校   经济法   教学改革  

摘要： 《经济法》课程是高职高专院校经济管理类专业学生必修的专业基础课,如何保证《经济法》课程的教育教学质量,紧密结合高职院校的人才培养目标的需要,是我们的教学目标。文章通过对高职院校经济管理类专业《经济法》课程教学存在的问题进行分析,并结合教学实践,对如何解决这些问题进行了探讨,提出了对策。

关键词： 分配矛盾   法律调整   经济法  

摘要： 对于分配矛盾,民法与行政法均存在调整的局限性,并不是调整分配矛盾的基本法;而经济法的调整范围与基本理念决定其成为解决分配矛盾的基本法。税法、竞争法与产业政策法是解决分配矛盾的具体的经济法律制度。

关键词： 经济法   调整对象   结构   外延  

摘要： 通过结构分析发现,经济法调整对象不再表现为单一的特定经济关系,而是一个复合的有机体。经济法调整对象并不存在统一的性质,而处在共同领域,并呈现出两个相对应的层次。这与经济法将目的性立法、程序性立法以及体现谦抑法则的辅助性立法融合在一起的立法模式是相吻合的。在目的性立法明确的情况下,整个调整对象将具有十分确定的外延。

关键词： 经济法基础   会计职称   新教材  

摘要： 2012年初级会计职称《经济法基础》新教材变化情况如表1所示。

关键词： 高职教育   教材   经济法  

摘要： 教材是教学的基本依据和基础资源,但在高职教育迅猛发展的背景下,高职教材建设的步伐却明显滞后,造成相当数量专业的学生缺乏专门、适用的教材的局面,以至严重掣肘了高职教育科学、协调地向前发展。推进高职经济法教材建设,应将基本理论与实务融为一体,突出实践,以培养学生实际应用能力为目标。

关键词： 经济法   价值取向   公平与效率和谐统一   实现  

摘要： 经济法的根本价值取向问题研究是经济法基础理论问题研究的重要组成部分。梳理我国法学界关于经济法根本价值取向问题研究诸观点,从经济法产生和发展的历史脉络、经济法的本质属性、我国经济体制改革发展的历程以及效率与公平的关系来看,我国经济法的根本价值取向都应该是效率与公平和谐统一。保障我国经济法根本价值取向的实现,可采取以下主要措施:市场与政府各司其责,共同调节或调控好经济;以人为本,力促民生,保证实质公平;推动经济又好又快发展,促进和谐社会建设。

关键词： 经济法   食品危机   食品安全立法   政府监督   食品安全法  

摘要： 近些年来,我国食品安全事故频发,对人们的身体健康和生命安全构成了潜在的和现实的威胁。从经济法安全理念的视角分析食品危机、食品风险防控的立法需求,宏观审视我国食品安全立法概况,解读新的《食品安全法》的进步与不足,强调我国食品行业的发展与食品安全离不开大农业(农、林、畜、牧、渔)的良性发展,提出进一步完善我国食品安全法律体系的建议。

关键词： 会计专业技术资格考试   经济法基础   模拟试题   农业承包合同纠纷   买卖合同纠纷   国家强制力   仲裁法   物质生活条件  

摘要： 一、单项选择题1．下列关于法的本质与特征的表述中，不正确的是（）。A．法是由国家制定或者认可的规范B．法是全社会成员共同意志的体现c．法由统治阶级的物质生活条件所决定D．法凭借国家强制力的保证获得普遍遵行的效力2．根据《仲裁法》的规定，下列各项中，可以申请仲裁的是（）。A．农业承包合同纠纷B．货物买卖合同纠纷c．遗产继承纠纷D．