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关键词： 经济法   经济法权要求   市场调节机制   国家协调机制  

摘要： 传统经济法理论是以经济为出发点和核心,其经济法的存在价值是通过经济法授予政府干预经济的权力对市场经济缺陷进行弥补,以实现社会经济在国家干预下的发展。但是,这一学说的经济法受经济役使,被定位在"市场失灵"和"政府失灵"下的经济领域,经济发展成为经济法的导向。实际上,经济法作为独立的法律部门,是法学界之经济法,并非以经济为其要旨。法学界之经济法有着独特的调整主体、调整工具、调整对象、调整目标和调整价值,是通过市场调节机制和国家协调机制从社会经济关系各主体间利益和需要的经济法权要求入手来调整社会经济关系的法。

关键词： 经济法   现代企业   商务管理  

摘要： 随着我国市场经济不断发展,市场竞争也变得越来越激烈。为了给企业营造更好的经济的环境,缓解日益激烈的经济冲突,我国出台了一系列经济法,如《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《证券法》等,这些经济法为我国经济的平稳发展做出了巨大贡献。而经济法涉及到社会经济活动的方方面面,经济法对企业的影响越来越大。为此,现代企业在商务管理中对经济法也越来越重视,并对经济法进行广泛应用。本文将从经济法的特点以及作用,从多方面对经济法在现代商务管理中的应用进行分析。

关键词： 经济法   程序制度   市场失灵  

摘要： 根植于传统同时又超越传统的现代经济法,在程序制度上对传统行政程序和民事程序既高度依赖又实现了超越。经济法程序制度具有鲜明的特色。在这些特色的背后,是经济法程序制度的理论逻辑:经济法程序制度与实体制度一样,同样具有克服市场失灵的功能。尽管如此,经济法程序制度也有其制度局限。在设计经济法程序制度时,应遵循程序法定原则、配比原则、公益性原则和问责与救济原则。

关键词： 经济法   经济民主   规范化  

摘要： 中国经济法三十多年的发展成就卓著,主要成功经验是:以中国问题和中国意识作为推动经济法发展的根本动力;以国际化作为优化经济法制度设计的重要立足点;以开放性作为保持经济法有效性和生命力的基本精神。但在发展过程中仍存在一些不足,主要表现在经济法发展中的法律主体性缺位、经济法权利体系疏于构建、经济法实施机制创新不足。展望经济法的发展前景,一是要以经济民主理念推动经济立法和执法的科学化和民主化,二是以法律规则与经济规律的有效融合和对接作为实现经济法有效性的基本要素,三是加强对经济法的体系整合和规则重构,提升经济法规范性水平和实施绩效。

关键词： 经济法   教学改革   教学内容   教学方法   考核方式  

摘要： 经济法教学在各高校的法学教育中存在着教学内容的不确定性、教学方法的单一性、考核方式的非科学性等问题。为推进素质教育,经济法教学改革的价值必须着眼于通才的法学教育价值观下强调理论的学习和职业的教育,同时不能忽视学生的全面发展。经济法教学改革要合理统一教学内容、改革教学方法和考核方式。

关键词： 金融危机   经济法   金融监管  

摘要： 次贷危机的发生既有市场的原因,也有政府监管不到位的原因,加强经济法立法工作可以加强对市场的规制。一是提升央行的协调能力;二是加强金融监管体系建设;三是完善金融监管立法。

关键词： 经济法   教学改革   工商管理专业  

摘要： 经济法课程是高职院校工商管理专业普遍开设的专业课，在课程体系中占有非常重要的地位。在教学实践中，由于缺乏准确的专业培养定位，所以在教学内容的选择、教学方法的使用上均存在一些问题。制定满足工商管理专业对相关经济法律知识需求的课程教学模式是亟待解决的问题。

关键词： 基本公共服务   均等化   国家干预   经济法  

摘要： 运用"需要国家干预说"的经济法理论,分析当前中国基本公共服务不均等的深层根源,指出城乡二元户籍制度、区域不协调发展及市场缺陷等是导致基本公共服务不均等最基本的根源。实现基本公共服务均等化的实质是需要国家干预。论述了实现基本公共服务均等化经济法规制的理论依据并对实现基本公共服务均等化经济法规制的具体路径进行分析。

关键词： 高职院校   经济法   教学  

摘要： 经济法课程是为适应专业培养目标的要求而设立的一门重要的专业基础课。然而，当前高职院校中经济法课程教学过程存在诸多问题。本文通过对经济法课程的教学方法、教学模式、教学手段、教材使用等存在的问题进行了分析，提出了相应的建议，以期能够为经济法课程教学质量的提高有所裨益。

关键词： 经济法   公司法   蕴含的公私法理念  

摘要： 随着我国经济的发展,经济法律的正常和规范的运行必须将按照市场的基本规律。注重公司企业等市场主体在市场经济活动中的重要作用,相信公司法和经济法将会不断的融合成为未来时代发展的一种趋势,可以进一步为我国的经济的发展带来强大的动力。