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关键词： 包容性发展   经济法   耦合   经济法治  

摘要： 包容性发展与排除性发展或歧视性发展相对,它的本质就是指全体社会成员都能平等地参与社会发展的过程,公平地共享社会发展的权利、机会和成果的一种发展。包容性发展包括社会包容、经济包容、政治包容、文化包容等多个方面。包容性发展与经济法的本质、理念和价值有着密切的联系,是天然耦合的,包容性发展是经济法本质的核心要求,与经济法理念内在统一,是经济法价值的重要体现。实现包容性发展,离不开经济法治保障,因为建立健康有序的市场秩序是包容性发展的基础,而法治的宏观调控是包容性发展的保障。

关键词： 经济法   中国   法律工作者   资格考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787509348055

摘要： 本书全面收录了目前复习司法考试必读的经济法科目的法律法规。编排上采取关键标注、考频提示、考点对照、关联索引、对比注释、真题演练、出题点自测的方式进行合理编排。同时，本书对司法考试中重要的涉及修订的法律法规、司法解释也及时做了更新。

关键词： 经济法   经济调节职能   运行模式  

摘要： 市场经济催生了国家经济调节职能,以市场经济是法治经济的逻辑为起点,国家经济调节职能必须通过法律授权政府或非政府组织依法实施。政府实现国家经济调节职能的行为必须严格遵循法律的设定和限制,以达成政府干预市场的本质是弥补市场缺陷,防止和克服政府履行国家经济调节职能的越权、怠权和过度干预的现象发生。

关键词： 经济法律责任   经济法   民商法   功能互补  

摘要： 经济法律责任制度的独立性,是法学界论证经济法是否为独立法律部门的重要依据。从经济法律调整市场经济时对民商事法律的功能补充、纠偏、修正角度分析,经济法律责任有不同于民商事法律责任的独特表现形式,这是我们认识经济法律责任独立性的必由路径。从经济法调整市场经济与民商法功能互补关系的角度看,经济法律责任制度是一种全新的责任制度,有其独特的责任形式,主要包括惩罚性赔偿制度、肢解公司制度、资格罚制度、政府的政治责任制度等。

关键词： 经济法   国家干预   法律标志  

摘要： 典型的经济法的法律文本显示,在经济法的立法中,遵循了国家干预的内在逻辑,在干预主体、干预目标、干预方法、干预边界以及干预责任五个方面都有相当数量的法律规定,这些法律规定不仅客观地证成了经济法是国家干预经济的基本法律形式,还揭示了经济法的国家干预是一种尊重市场机制的干预。虽然经济法的国家干预还存在一些需要完善的地方,但已成为经济法区别于其他法律的重要标志,也是经济法成为中国特色社会主义法律体系中独立法律部门的重要原因。

关键词： 营销   经济法   职业道德   教学改革  

摘要： 将职业道德教育融入营销专业经济法教学,有助于营销专业学生树立遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、廉洁自律、公平竞争、以人为本、尊重客户的职业道德观念。

关键词： 高职高专院校   经济法   案例教学  

摘要： 经济法是高职高专院校财经类专业的一门重要基础课程,但是目前很多院校的经济法课程教学效果不佳。文章分析了江西省高职高专院校经济法教学中存在的一些问题,提出了以案例教学为突破点,提高课程的教学效果的有效措施。

关键词： 经济法   实施   执法机构   威慑力   自律  

摘要： 中国经济法历经数十年的发展,已形成较为成熟的体系,但实施效果并不理想。由于涉及多元利益,且受到执法技术等多种因素的影响,经济法的实施变得非常复杂。中国经济法在实施中面临和存在着较多问题,如较高违法率和较低查处率并存;问题解决与矛盾转移并存;对执法机构的过度倚重,对来源于社会和市场的法律实施路径较为轻视;某些情形下的立法缺乏从实施角度的考虑。因此,应该从立法和实施两个层面进行制度变迁:经济立法应该反映执法机构的现实状况;提高经济法律的威慑力;运用信用体系促进市场主体自律;依赖非政府的力量实施法律。

关键词： 经济法   民法   民法教学   经济法教学  

摘要： 在国内法体系中,经济法与民法这两个法律部门关系最为密切。民法是传统法,经济法是典型的现代法,民法学的教学体系对经济法学的教学将产生重要影响。以民法教学为参照物,研析经济法学教学具有重要意义。民法学教学内容上,轻总论基础重分论具体制度,教学目标上,轻理论认识能力而重实务操作能力,教学方法上,轻理论阐释而重案例讲解,教学体系上,轻横向关联重纵向考察。由于经济法研究与民法研究相比较而言,存在着理论不成熟不系统、总论分论脱节严重、研究对象不稳定等问题,因而经济法学教学与民法学教学在教学内容、教学方法、教学体系等方面应当有所不同,应当重其所轻,轻其所重。

关键词： 经济法   案例   研究  

摘要： 高校经济法与其它法律课程通常都采用案例教学法，这是法律课程性质和特点决定的，也是法律课程教学活动发展的必然选择。案例教学法推动了经济法课程教学改革，为如何学习、应用法学理论提供了一条较好路径，改善了法律课程的教学效果。随着经济和社会发展，国家对法律课程教学的要求愈益提高，对经济法案例教学的效果更加关注。作者通过经济法课程的教学案例研究，以期推动经济法课程教学改革、改善教学质量和提高教学效果。