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关键词： 经济法   实质正义   实现障碍   实现机制分析  

摘要： 经济法实质正义的实现关系着我国市场经济的健康运行,进而影响到我国的经济发展速度和质量。然而,随着中国经济的不断发展,经济法实质正义的实现逐渐趋于形式化,这对我国经济的发展具有不良影响。本文在分析了经济法实质正义的内涵以及价值构成的基础上,分析了经济法实质正义实现的障碍,并基于此提出了经济法实质正义的实现机制。希望这些建议对经济法实质正义的实现有所助益。

关键词： 本科院校   应用技术型   财经类   经济法   技能  

摘要： 加快职业化教育,引导一批普通本科院校向应用技术型高校转型,是我国高等教育发展的现实要求。应用技术型财经类院校经济法课程是培养创新型财经人才的重要环节。面对高等教育发展的新形势,经济法课程的设计目标、教学环节、教学模式都要进行创新。

关键词： 新时代   经济法   社会作用  

摘要： 在国家现代化的建设过程中,我们建立的法治规范常常是以社会正义和追求社会和谐为价值准则和目标的。因此某种程度上可以说,要建立一个和谐的社会主义社会,就必须建立健全符合社会主义发展的法治体系。经济法的建立,为充分发展经济法在促进、实现、保障社会主义的经济发展,和谐社会的建立,社会主义市场经济体制的建立,对外的交流合作的开展、国家的秩序维护等方面都起到了十分重要的作用。

关键词： 经济法   行为   规范分析  

摘要： 法律是行为的规范,缺乏对行为的调整就不能称之为法律,行为是法调整社会关系的中介,经济法产生于市场经济体系中,当今社会经济发展较快,经济立法也比较多,在法学、社会学和经济学交叉学科的背景下,经济法行为可以找到自己的理论空间.本文研究了经济法的本质属性定位和经济法行为的含义及特征,又探讨了经济法行为体系.

关键词： 经济法   民商法   价值   区别   超越  

摘要： 随着社会主义市场经济建设与改革开放的逐步深化，随着我国加入世界贸易组织，经济法被赋予了新的活力，其在我国法律体系中的地位日益重要起来。经济法成为现代民商法存在并发挥作用的必要条件，归根结底是由于经济法调整对象及功能的特性，是由于经济法具有对民商法的价值超越。我国很早就把经济法作为一门独立的法律学科来研究，并使经济法学科发展壮大，适应了我国社会主义市场经济发展的客观要求。因此，研究经济法对民商法的价值超越有着巨大的现实意义。

关键词： 国际   经济体制   笔耕   实务   学刊   汇辑   经济法   平台  

摘要： 《国际经济法学刊》(简称《学刊》,原名《国际经济法论丛》)是全国性、开放性的国际经济法专业优秀学术著述的汇辑,是国际经济法理论界与实务界笔耕的园地、争鸣的论坛和'以文会友'的平台。其宗旨是:立足我国改革开放与建立社会主义市场经济体制的实践,

关键词： 经济法   法部门   经济法的地位   经济法的现实性   市场失灵   公共失灵  

摘要： 经济法的地位问题一直是法学界争论的焦点，本文谨从经济法的概念入手探求经济法的独立性，并在回顾经济法历史演进的基础上分析论证经济法历史上是重要的法律部门，而且现实仍是重要的法律部门，当然要更加明确经济法的独立法律部门地位，还须与相关的法律部门进行比较，最后笔者以经济法的特殊性分析经济诉讼和经济审判。

关键词： 农业保险   正外部性   经济法   激励机制  

摘要： 农业保险所具有的正外部性对我国农业的发展有着重大意义。然而,农业保险准公共物品的属性以及农业保险提供者与农业保险正外部性的分享者在利益上的不均衡性,决定了市场主体不愿意主动去提供农业保险这种准公共物品。为了增加农业保险这种准公共产品的提供,就需要运用法律手段对农业保险的组织机构、运行机制加以规范,并通过完善财政、税收法律制度对农业保险正外部性的提供者予以激励,从而平衡协调正外部性的提供者与受益者之间的利益,以保证农业保险正外部性供给的持续性,从而促进农业保险的长足发展。

关键词： 废铅酸蓄电池   回收技术   节能环保   经济法   原子   废旧铅酸电池   资源再利用   世界  

摘要： 作为全球铅酸电池的第一生产大国,铅资源的清洁高效回收成为制约我国环境、资源甚至人体健康的重大公共安全问题。废旧铅酸电池经过多道设备和工序,最终循环再利用,分离成可供电池生产的原料。"原子经济法铅循环利用技术"让铅酸蓄电池回收从"火法"到"湿法",使得铅回收技术取得突破性进展,是国际领先的新技术,让铅酸蓄电池回收彻底告别"烟熏火燎"时代,开启了废铅酸蓄电池资源再利用的高效节能环保新时代。

关键词： 课堂教学有效性   经济法   课堂教学  

摘要： 研究课堂教学的有效性可以为保证课堂教学效果的实现提供参考,经济法的课堂教学有其独特的学科特征。本文分析课堂教学的有效性理论与经济法课堂教学各自的特征以及在实践层面的结合,提出了实现经济法课堂教学有效性的建议。