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关键词： 智慧课堂   高职院校   经济法  

摘要： 本文从界定智慧课堂核心概念出发,阐述智慧课堂在高职院校经济法教学中的应用,从课前、课中到课后,智慧课堂提高了课堂效率,减负增效,撬动了经济法教学改革,推动了法律教学模式的改变。智慧课堂的实施,让我们的经济法教师更多地关注学情,了解学情,备课、教学、作业能面向全体且照顾个体,真正做到以学生为中心。

关键词： 经济法   电子商务   后悔权   属性   完善  

摘要： 在经济法视角下,要实现社会公平,消费者后悔权制度起到了非常重要的作用,它相当于消费行为中的标准,树立一种任何人都不能逾越的行为标杆,保障消费行为的顺利进行,并且能够很好地解决消费者权益争议的潜在危险。但是随着社会各方面的变化和发展,如今消费者后悔权制度存在着许多现实的缺陷,我们并不能将后悔权制度完善应用到社会中去,在许多方面还存在欠缺,以至于发挥不了它的法律效用。本文将具体介绍经济法视角下消费者后悔权制度的制定内容和各种相关规定,将后悔权更清晰地诠释给消费者,在人们了解到它的法律效用之后,能够正确有效地进行运用,并且找到后悔权制度中存在的问题和不足之处,逐渐将消费者后悔权制度发展得更为成熟。对此我们需要从经济法的角度对法律进行深一步的研究和调整,通过对后悔权制度的不断完善,对保护消费者购物权益起到一定的帮助。

关键词： 武汉大学   硕士学位   博士学位   经济法   法学   毕业  

摘要： 欧阳庆芳，女，汉族，1974年生，中共党员。1996年毕业于中国政法大学经济法专业，获法学学士学位；2004年毕业于武汉大学，获法学硕士学位；2011年进入武汉大学攻读博士，2014年获法学博士学位。

关键词： 非物质文化   经济法   法律激励   民族地区  

摘要： 民族地区的非物质文化资源丰富,是民族传统文化的象征,具有民族性、稀缺性、价值性等特点。目前,民族地区的非物质文化资源尚未得到有效利用,非物质文化产业发展较为缓慢,不利于民族地区非物质文化的保护与传承。推动民族地区非物质文化产业的发展,应坚持资源优化配置原则、政府适当干预原则、社会本位原则、可持续发展原则,并综合运用财政激励制度、税收激励制度、金融激励制度等,以保障民族地区市场主体的预期利益。

关键词： 金融风险   经济法   价值功能   防范   分析  

摘要： 经济法的价值功能主要体现在干预主义和协调主义两个方面,在美国次贷危机中,经济法的这种价值功能才被大家所重视。对金融市场的监管,则是经济法价值功能在资本市场的重要体现之一。对于现代社会而言,经济稳定时社会发展基础。而经济法的价值,对稳定金融市场,从而促进经济健康发展有着重要的意义。本文主要阐述了经济法的价值功能,探讨了其在金融风险防范方面的应用。

关键词： 发展法学   经济法   均衡发展   国家干预  

摘要： 经济法作为一门以解决发展问题为功能、以促进社会发展为依归的"发展法学",实现整体、公平和持续发展是其应有之义。处于现代经济转型时期的中国,非均衡性是社会整体发展的一大显性特征,经济法作为"经济调节之法""促进均衡发展之法"自应作出积极回应。从应然逻辑而言,既要在促进均衡目标导向之下发挥政府适度干预的市场外部均衡手段,又要在尊重市场价值规律基础上优先市场差异主体自主发展的市场内生均衡手段。基于此,解决我国整体非均衡发展难题必须从政府对市场主体的规制保护、政府与市场作用之均衡调和以及政府内部纵横关系的再均衡三方面展开,以此形成政府、市场与公民的均衡发展局面。

关键词： 高职会计   经济法   课程改革  

摘要： 经济法是会计专业的主干核心课程,是积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度的重要课程。经济法课程改革应贴近于实际会计类工作岗位的需要,低成本地解决经济法教学与财会实际工作相脱节的问题,为学生毕业后顺利走上会计工作岗位并严格执行会计法律规范和技术规范奠定良好的基础。

ISBN: (纸本)9787562077053

关键词： 经济法   消费者   合法权益  

摘要： 本篇文章从经济法角度入手来对消费者合法权益的保护一题展开了研究,同时结合笔者自身经验提出了几点可行性较高的保护措施建议,其中包括构建出完善的市场竞争机制、加大政府监管力度、扩大宣传范围,培养消费者的维权意识以及完善消费者合法权益的保护制度等,以期能够对各位同仁带来一些有价值的参考意见。

关键词： 经济法   经济法价值取向   公平与效率  

摘要： 由于国内社会主义市场经济的迅速进步,和我国经济法根本价值取向相关的研究成果不断涌现出来,并且构成了各种观点、学说。不管是我国的法学界或者是经济学界均对经济法根本价值取向问题展开了深入、全面的研究,在长期讨论的基础上,最终将效率与公平为我国经济法根本价值取向的结论进行普及和推广,获得了大多数人的支持和认可。