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关键词： 初中美术   现代化教学   单元主题教学   美术知识   美术素养   美术作品   新思路探究   美术教育  

摘要： 随着社会的不断发展,美术教育在现代化教学中发挥着越来越重要的作用,教师可以通过有效的教学方式引导学生掌握美术知识,培养学生的审美能力,提高学生对美术作品的鉴赏能力,进而促进学生美术素养的提高。在初中美术教学中,教师应该充分发挥大单元主题教学的优势,根据学生的实际情况和生活经验开展教学活动,引导学生提高美术素养。本文主要对核心素养视角下初中美术大单元主题教学方法进行深入分析,并提出有效的教学策略,希望可以为初中美术教学提供一定参考。

关键词： 美术   STEAM   跨学科整合  

摘要： STEAM教育是近年来艺术教育界热议的话题。美术作为“A”的代表,由于它的视觉化、形象性、审美性、创意性、文化性等特征,在STEAM项目中实现了创造性发现问题、分析问题、解决问题的新途径,同时,也实现了美术教育在育人、服务社会方面的价值。

关键词： 徐庆平   廖静文   徐悲鸿   美术   儿子  

摘要： 晚年得子的徐悲鸿对儿子徐庆平十分喜爱。徐庆平3岁时,徐悲鸿就开始教他画马。1953年9月26日,58岁的徐悲鸿因脑溢血病逝,当时徐庆平只有7岁。而在徐悲鸿临终前,却告诉妻子廖静文:“对这个孩子要溺爱一点,不要让他学美术。”

关键词： 主题性   主题创作   美术创作   综合材料绘画   油画创作   思路与方法   艺术表达   独特见解  

摘要： 宋克是一位多才多艺、富有创造力的艺术家。他在综合材料绘画和油画创作领域都有卓越的成就,展现出了不同的艺术风格和技巧。近年来,宋克致力于完成一系列主题性美术创作。他通过艺术表达对社会、人文和环境问题的关注和思考。这些作品不仅展现了他对当代社会主题的敏感度,也呈现了他对于艺术与社会互动的独特见解。宋克以他的作品为媒介,启发观者思考和反思。

关键词： 西安美术学院   美术创作   美术史论   溪山   学科建设   铜川市   耀州区   理论建构  

摘要： 2023年11月22日至23日,由西安美术学院、铜川市人民政府联合主办,西安美术学院美术史论系、西安美术学院学科建设办公室、铜川市文化和旅游局、铜川市耀州区人民政府等单位承办的“百年美术创作中的人民性”学术研讨会于陕甘边照金革命根据地溪山胜境景区溪山逸居酒店会议室举行。

关键词： 创作欲望   小学美术   第一课   以美育人   电脑软件   电脑绘画   发散性思维   美术创作  

摘要： 一、教学理念与方法简介。(一)教材分析。《奇思妙想》是浙教版小学美术六年级下册第5课,本课属于“设计·应用”领域,意在培养学生联想思维的发散性、独创性。通过环保视频激发学生的创作欲望,以美育人。选用了大量的优秀设计作品,让学生通过欣赏、对比、讨论等学习手段,去感受、联想作品的奇妙,既活跃了学生的拓展性思维,又激发了学生的发散性思维。通过本单元第一课《奇妙的新画笔》的学习,学生已经对电脑绘画有所了解,本课进一步运用电脑软件设计创作奇思妙想的图形,通过美术与信息的融合,实现美术创作的便捷性和多样性。

关键词： 新课标   小学   美术   跨学科教学  

摘要： 随着教育改革的不断深入,新课标对小学美术教育教学提出了新的要求,不仅强调培养学生的审美情感、 美术技能和创新能力,还注重培养学生的观察力、想象力和社会责任感。在这一背景之下,“教学相长”和“教学合一” 就是最好的对教育方法和教育现象的 一个总结,跨学科教学作为一种新兴的教学模式,在小学美术教育中的价值和意义 逐渐凸显。

关键词： 紫砂艺术   宫灯如意壶   传统文化   艺术审美  

摘要： 紫砂艺术的发展迎合了茶文化的普及,所以在今天具有广泛的群众影响力,特别是在拍卖市场上也依然藏家众多,支撑起宜兴紫砂的繁荣。从整体上来看紫砂艺术作品“宫灯如意壶”,创作者把典型的筋纹技巧运用在如此优美的器型上,特别是在人们普遍的理解中,宫灯器型所凸显出来的艺术魅力就是简约,用筋纹的手法进行演绎之后,能够发现筋纹所带来的表现力更加适合当下人们生活中真实灯笼的造型结构,所以今天的人们依然对于宫灯这样的器型有着别样的情愫。这样的一把小小紫砂壶中,隐藏着中国传统文化中对于某种意象和符号的全面解读,所以当尝试采用紫砂的手法来展示宫灯之美时,能运用的方式十分多样,在这件作品中,筋纹和如意纹饰的相得益彰、交相辉映,营造出令人赞叹的美,且这样的作品还非常具有实用性,能够成为茶座之上瞩目的焦点,无论是用来品茶,还是陈列欣赏都非常适宜,在一壶壶的香茗中,品味着人生的酸甜苦辣和悲欢离合。

关键词： 课余生活   小组合作   学生创造思维   美术作品   材料运用   重庆特色   艺术工作坊   画面调整  

摘要： 艺术实践是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,丰富同学们的课余生活,提高学生的综合素质。2019-2020年重庆八中宏帆中学艺术工作坊,在曾庆颖、陈永老师的指导下,通过小组合作的方式,从作品的初步创意构思、材料搜集到材料运用、构图、粘贴、画面调整等步骤,逐步完成尺寸较大、内容新颖、材料选择富有新意的美术作品。学生们把干辣椒、花椒、香料等具有重庆特色的调味料巧妙的运用到了美术作品里,培养了学生的创新思维和动手能力,也加深了对家乡的热爱。

关键词： 新时代   群众文化   美术创作   辅导工作  

摘要： 伴随经济及社会的不断发展,群众在物质方面获得了很大的提升,但与此同时,其对精神文化的追求也变得越来越强烈。在新时代背景下,群众文化美术工作需要尽快适应这一新的时代,以达到群众对文化艺术逐步增强的精神需求。在群众文化美术工作的落实当中,组织并引导群众在业余展开绘画及书法方面的学习,一方面能够使群众学会美术的表现技法,完成美术创作,进而传承并弘扬我国的优秀传统文化艺术;另一方面还能够陶冶群众的情操,提升其审美素养,使群众完成自身精神面貌的提升。