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关键词： 设计思维   美术   科学   跨学科课程   创新教育  

摘要： 深入探讨设计思维在美术与科学跨学科课程中的应用与启示,分析设计思维如何提升学生创造力、批判性思维和解决问题的能力。通过案例分析和实证研究,对设计思维与教育目标的内在联系进行系统阐述,论证设计思维在提高学生美术与科学跨学科学习能力和创新能力方面的有效性。

关键词： 文学   美术   跨学科   中日比较  

摘要： 近代,日本创造了汉字新词“美术”,并在对其概念的划分与界定中逐渐丰富了“文学”之要义。近代中国的文学观深受日本影响,亦在西方美术观念的流播中逐渐形成。晚清学人仿日本例,不断深化“文学”的内涵与外延,并在此过程中创建了具有中国本土化特征的学科门类划分体系,为中国早期文学学科制度的确立与发展作出巨大贡献。在近代中日两国,“美术”被赋予功利主义的价值属性,与民族实业发展、国家政体建构紧密相关,成为两国探索强国之路、实现向现代民族国家转型的关键触媒。

关键词： 诗歌教学   高中语文教学   审美鉴赏   审美创造   抒情言志   文学体裁   诗歌语言   文学作品  

摘要： 在高中语文教学中,教师要引导学生挖掘美的元素,开展美的体验、赏析和创造活动。诗歌是一种抒情言志的文学体裁,教师可以基于诗歌的特点设计一系列审美赏析活动,让学生全面体会诗歌的魅力,并提升审美鉴赏与创造素养。一、字斟句酌,理解语言含义课标提出要引导学生“感受和体验文学作品的语言”,在欣赏、鉴别和评价中提升自己的审美情趣和审美品位。故此,教师要引导学生斟酌诗歌的字句,从文字表面渗入下去,挖掘蕴藏在其中的内涵,让学生体会诗歌语言美的同时,提升他们的审美鉴赏水平。

关键词： 社会历史语境   艺术社会学   逻辑关系   研究视角   理论建构   美术   20世纪  

摘要： 新兴木刻作为20世纪独特的艺术现象,对中国特色艺术社会学实践及理论建构具有深远的意义,至今仍然对中国美术发展具有重要的影响。它发生的真相是特定社会历史语境下的复杂过程,其背后隐含了思想、文化、政治等多重社会逻辑关系。

关键词： 国家认同   审美教育   审美经验   中华文化  

摘要： 国家认同教育是现代民族国家建设的重要保障,也是个体与国家关联,获得生命意义的重要途径。审美教育具有情感激活、形象表征、动态实践属性,是治理审美乱象,培育国家认同的重要感性教育路径。我国审美教育在形塑国家认同中具有丰富的历史经验:古代以礼乐文化建立天下秩序;现代探索中国与世界美学文化结合以建立民族国家;当代形成了以中华民族伟大复兴为使命的中国特色美育方案。立足新时代,审美教育要塑造国家记忆,激活中华民族共同体意识;展示国家形象,推进国家认同的美育实践;凸显以美育人,培育自信自强的中国人,从而发挥美育在培育国家认同中的感性教育力量。

关键词： 田黎明   军事题材   中国画   美术创作  

摘要： 20世纪七八十年代,田黎明以军队生活为艺术源泉,创作了一批表现军事题材的人物画作品,他于1982年考入中央美院国画系研究生班,成为卢沉与周思聪夫妇艺术衣钵的重要继承者。本文根据其艺术风格的变迁,将1971年参军至1984年创作《碑林》视为其艺术风貌的一个阶段,通过这一阶段的军事题材人物画创作详述了田黎明此期的艺术风貌,认为他在承继传统的基础上探索出军事题材水墨人物画的个性表达,并由此形成了其具有山水气质的人物意象的叙事呈现,拓宽了军事题材人物画创作的精神性表达和文化特性。

关键词： 审美经验   审美方式   交互艺术   审美体验   存在论意义   多重意义   交互形式   新媒介艺术  

摘要： 新媒介交互艺术不同于传统艺术的生产模式,而是造就了新的审美活动,其所诉诸的具身性审美方式在多重意义上重塑了审美经验。新媒体交互艺术的内在结构本身就是对体验的一种强有力的召唤,交互艺术中交互形式对体验形式的扩展和延伸,交互场景对生活世界力量的显现和澄明等都体现了新媒体交互艺术对审美经验在存在论意义上的唤醒和还原。

关键词： 古彩   陶瓷花鸟   艺术审美   运用  

摘要： 古彩陶瓷花鸟画是中国传统陶瓷艺术中的重要形式之一,这种艺术形式承载着丰富的传统文化内涵,反映了中国人对自然、生活和美的追求。古彩陶瓷花鸟画具有和谐统一的色调、细腻精致的线条、艺术表现力强等特点,呈现出一种高雅、典雅的审美风格,其独特的艺术特色和审美价值成为中国传统陶瓷艺术中不可或缺的珍贵遗产。

关键词： 中华优秀传统文化   美术   沉浸式线下教学  

摘要： 本文所谈的以中华优秀传统文化为主题的新线下沉浸式美术教学是一种基于现实场景布置/设计的沉浸式情境教学,除传统教学方式外,还采用了如:游戏合作/竞争、逻辑推理、角色扮演/塑造等具有主观操作性的学习方式,调动学生的主观能动性,使学生能更好地沉浸在建构的现实情境和精神氛围中,可以从中了解主题中所包含的美术相关知识及绘画技法,并深入理解中华优秀传统文化的内涵和规律,从而弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。

关键词： 时代意识   主题性   美术创作   艺术再现   国家美术馆   创作领域   美术作品   革命题材  

摘要： 新时代中国的主题性美术创作是历史和现实的艺术再现,也是国家精神与时代意识的深刻表达。这一创作领域自社会主义建设时期以来,逐步演变为反映社会变革与国家发展的重要文化实践。从革命题材的美术作品到改革开放时期的社会变迁,再到新时代的伟大成就,中国的主题性美术创作始终与国家的发展脉络和人民的生活紧密相连。