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关键词： 数字化工具   小学   美术  

摘要： 随着教育科技的不断革新,数字化工具正逐步渗透并深刻改变着小学美术课堂的教学面貌,为这一传统艺术领域注入新的活力与可能性。数字化工具不仅能够拓宽教学资源的边界,而且还促进教学方法的创新,为培养学生的艺术创造力与信息技术应用能力开辟新路径。本研究将对数字化工具在小学美术课堂中的应用情况进行深入探讨,以期为相关教学提供实践指导。

关键词： 实验法   美术   色彩教学   运用策略  

摘要： 色彩教学是美术教学体系的重要组成,在强化美术素养,提高学生美术能力方面具有显著积极影响。实验法在美术色彩教学过程中的合理运用,能够改善传统美术教学方法单一、内容固定的困境。基于此,本文从实际情况出发,首先阐述了实验法在美术色彩教学过程中的运用价值,进而分析了实验法在美术色彩教学过程中的运用要点,最后针对性提出了实验法在美术色彩教学过程中的运用策略以供参考。

关键词： 人工智能编舞   作品   审美经验   艺术价值  

摘要： 人工智能已超越单纯辅助人类的水平,开始挑战被视为人类固有的创作领域。国外人工智能编舞异军突起,在此背景下,通过审美经验理论考察发现,当前人工智能编舞提供了全新感知识别体验及以观看者为中心的审美经验,据此确立了其艺术价值。

关键词： 民间美术文化   美术   绘画   创作  

摘要： 美术文化具有千年传承历史,是优秀传统文化的承载方式,民间美术文化是美术文化的分支,主要体现民间生活特色和审美艺术特点。随着文化多元时代到来,民间美术文化逐渐受到社会各界的重视,画家也逐渐注意到民间美术文化生活性、艺术性、实用性、随意性和文化性特点,以此作为美术创作素材,以此实现中华民族民间美术文化的传承和创新。文章基于对民间美术文化与美术创作之间的关系进行深度探索,从造型、色彩、材料、情感和风格四方面分析民间美术文化在美术绘画中的应用。

关键词： 微短剧   短视频   速度美学   审美经验  

摘要： 微短剧以剧情密度高、耗时少等传播特性重构了用户移动媒介的内容选择和数字生活的审美实践。本文从审美视角切入,探究微短剧何以快速吸引受众并成为人类最新的视觉经验和流行文化。研究发现,不同影像效率范式会塑造不同的审美经验,人类审美经验从经典艺术到电影再到短视频存在从“静观”到“流观”再到“刷剧”的转变特征。与碎片化的短视频比较而言,微短剧凭借追求性时比的极限提速和强调稍纵即逝的瞬间体验创造了新的速度体验,这种速度体验促使微短剧受众在观看过程经历持续失神状态和高强度晕眩效果,配合加速补给肯定性欲望实现真正意义上的幻影快感。

关键词： 武汉长江大桥   城市历史文脉   城市文脉   交通大动脉   中国近代工业   文化脉络   桥梁史   美术创作  

摘要： 武汉,中国重要的历史文化名城。作为中国近代工业、交通与文化中心之一,它不仅以三镇格局和悠久的城市历史文脉闻名,也因长江横贯其城,形成独特的城市文化脉络而为人所知。武汉长江大桥作为这座城市极具代表性的文化符号之一,自1957年建成以来,承载了这座城市的发展记忆和文化认同。它是中国现代桥梁史上的重要里程碑,不仅连接南北,成为交通大动脉,也见证了中国工业化和现代化的历程。

关键词： 美术活动   幼儿教育   美术创作   创意表达   无限可能性   化工产品手册   创意思维   颜料  

摘要： 在幼儿教育中,美术活动不仅是培养孩子创意思维和审美能力的重要方式,更是激发他们想象力和探索世界的关键途径。化学颜料,作为美术创作中常用的材料,因其丰富的色彩和混合后能产生无限可能性的特点,深受幼儿喜爱。然而,化学颜料的使用也伴随着安全性和环保性的考虑。研究表明,通过正确的选择和使用,化学颜料不但可以安全地用于幼儿美术活动,而且能显著提升幼儿的美术创作兴趣和创意表达能力。

关键词： 政协委员   对外文化交流   美术工作者   人民政协事业   中国人民政治协商会议   美术创作   履职  

摘要： 今年是中国人民政治协商会议成立75周年,从九届到十三届,我连续担任了五届全国政协委员,亲身见证了人民政协事业蓬勃的发展和铸就的伟业,我感到无比骄傲和自豪。在政协这25年,我的重点履职领域是对外文化交流和美术创作。一届政协委员,一生政协情缘,作为一名美术工作者和“老”委员,我始终牢记自己的使命,努力做到与时代同频、与人民同心,不遗余力地投身对外文化交流,勤奋创作弘扬中国精神、凝聚中国力量的作品。

关键词： 一年级语文   美术   学科融合  

摘要： 随着教育现代化的发展与教育改革的深入,学科融合是教育改革的重要趋势,跨学科融合教学成为提升小学生核心素养的重要途径。小学语文作为基础性强、综合性强的学科,与美术动漫的学科融合不仅能够促进学生思维能力得以提高,并达到情感培养的效果,还能综合提升学生的核心素养。本文旨在探究小学一年级语文大单元教学模式下与美术动漫的融合策略,通过理论与实践的结合,提出具体课实施性的教育路径和参考建议。

关键词： 高中   美术   鉴赏教学  

摘要： 鉴赏能力的培养是美术教育中的重要内容,所以鉴赏教学也是美术教学中的重要组成部分,对于学生的审美情趣、艺术修养和文化素养的提升都有非常重要的意义。然而从当前高中美术鉴赏教学的实际情况来看,存在着诸如教学方法单一,学生参与度不高等问题,影响鉴赏教学的效果。所以针对高中美术鉴赏教学策略展开研究,探索有效的教学方法,具有重要的现实意义。本文将通过分析现行高中美术鉴赏教学的现状,提出优化的教学策略,为高中美术鉴赏教学提供科学的指导和参考。