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关键词： 中华英才   美术创作   模范事迹   英雄主义   书画家  

摘要： 2020年注定是个不平凡的战"疫"之年。5月下旬,顺延了两个多月的全国"两会"于北京顺利召开并完美落幕,在大会的主会场和代表、委员的住地宾馆休息处,由国家文旅部主办的《中华英才》杂志被摆在主展台的显要位置上。《中华英才》是以刊登全国各行各业、各路精英的模范事迹为主要报道内容的大型期刊。

关键词： 美术   智慧教育   版画教育  

摘要： 时代在进步,科学在发展,工商业、日常生活以及教育工作都发生了翻天覆地的变化。如今,世界被物联化、互联化和智能化包围。在智慧教育环境下,美术课堂也在时刻发生着变化。越来越多的人倡导将儿童版画搬进美术课堂,让小学生理解带有艺术生命力的版画作品,并在体验中正确认知版画,掌握基本的版画知识与技能,传承并发扬版画艺术,进而实现智慧教育。

关键词： 刺绣   工艺美术   技法   美术   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787518074730

摘要： 本教材力求反映系统的刺绣教学，在知识体系上采取了科学、融合、拓展、创新的原则。以“刺绣的基础针法”为重点教学内容；以“刺绣工艺的基本知识”与“实例”为教学核心；同时注重结合“刺绣的起源”（即刺绣历史发展）、“四大名绣”之特点介绍、及刺绣作品鉴赏。让教材理论与实践结合得当，艺术与技艺相互融合，并附有丰富的示范演示流程和制作全过程说明，使理论阐述与示范操作相统一，图文并茂、直观生动，便于学习者全面系统地掌握其整体概念及刺绣技艺。培养学生综合能力，以适应现代刺绣从业者发展需求及让刺绣的传承得到更好的延续。

关键词： 美术   建筑装饰   应用  

摘要： 建筑美术作为一个专有名词出现在现代建筑装饰设计领域,在诸如室内墙体装饰、室内陈设的设计等方面表现得尤为突出。大量美学元素被运用在现代建筑装饰设计中,例如,花鸟、风景等图案都在建筑装饰中被采用,以此增强室内的美观效果,实现美术与建筑装饰的融合,文章着重分析建筑美术的特点,探讨了美术在装饰设计中的应用,采用美术元素装饰建筑,具有十分重要的实际意义。

关键词： 建筑   美术   建筑设计   应用  

摘要： 在建筑工程项目的建设中,设计是首要的环节,同时也是一个至关重要的环节,设计方案的质量直接决定了建筑工程整体的质量和使用功能。伴随着人们生活水平的提高,其对于自身的居住环境提出了更高的要求,建筑不仅需要具备相应的使用功能,还必须具备美观性。因此,将美术融入建筑设计中,满足人们的审美需求,是现代建筑发展的一个主要方向。

关键词： 初中   美术   网络学习  

摘要： 初中美术教师随着网络的不断发展逐渐使用计算机和网络结合的方式对学生进行教学,建立了由传统的线下美术教学转变为线上的全新的教学模式,向学生展示更加多姿多彩的美术世界。美术教师能够通过互联网与学生分享艺术知识,从而使他们能够与更多的艺术作品进行互动,尤其是通过网络可以展示独特的作品,从而为他们提供更多细节。并且美术和网络两者结合开展教学,有利于提高学生的学习兴趣,从而取得更好的成绩。

关键词： 中职   美术   审美能力   培养  

摘要： 在素质教育改革的背景下,要求对学生个人能力和素养展开积极培养,而美术教育作为培养学生审美能力的重要手段,对提高学生事物感知能力和欣赏能力起着积极作用,要求中职美术教师在传授学生美术知识的同时积极开展对学生审美能力的培养,利用丰富的教学资源和合理化的教学模式提高学生美术学习的积极性,提升学生个人素养以及审美能力起着不可替代的作用。

关键词： 核心素养   高中   美术   生本教育  

摘要： 发展学生核心素养是新时代党和国家教育目标的体现。本文探析高中美术教学中采取鉴赏、绘画相结合;以生为本,自主探究;持续激发和保持学生学习欲望等三种方法。期望更新教学观念和方法,改善学习方式和习惯,实践生本教育理念,更好达成美术核心素养的目标。

关键词： 美术   创新   思维  

摘要： 传统教育模式下,美术作为一门艺术性学科在教学中并未受到重视,但随着社会的发展,美术也越来越受到人们的喜爱和学校的重视,它不仅仅是个人爱好,更是学校提高升序率的关键。为此本文主要就初中美术教学中培养学生创造性思维的具体策略展开分析。

关键词： 美术   课堂教学   传统文化   渗透  

摘要： 随着我国社会的迅猛发展,国际化的信息交流量也随之增加。许多西方文化不断传入我国,导致很多学生对我国传统文化的学习及认知出现误差,这极大的提升了培养学生传统文化的难度。在美术教学中,很多教学内容和传统文化具有一定关联性,因此在教学中积极渗透传统文化是十分重要的,能够让学生在学习美术知识的同时,更好的了解并传承文化,从而促进学生综合素质发展。以下,笔者将围绕美术教学展开详细探究,就如何在教学中有效渗透传统文化提出相关建议性策略,以期更好的培养学生的艺术素养与文化素养,为其将来的发展奠定坚实的基础。