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关键词： 高科技   美术   STS(科学、技术与社会)   科技哲学   价值研究  

摘要： 为了深入研究科技与美术的关系,文章探究了高科技在美术领域的具体应用维度及表现,对高科技应用于美术的正负价值予以分析。在此基础上提出对科技哲学研究者、美术工作者的研究及创作建议以及对文化管理者的政策建议及改进对策,进而丰富科技哲学、设计哲学、设计美学、设计伦理学理论。

关键词： 美术兴趣   感受力   美术能力   美术作品   美术教育   欣赏力   不断提升   美术鉴赏能力  

摘要： 美术教育是高中教育的重要内容,其中美术鉴赏能力的培育,对培养学生的美术兴趣、提升艺术感受力、丰富学生的感官世界,促进学生美术能力的有效发展具有十分重要的作用。高中生美术鉴赏能力的培育,应通过多元化的美术教育的形式和内容,加强学生对美术作品与艺术形式的感受力与欣赏力,从而促进学生艺术鉴赏水平与美术表现力的不断提升。

关键词： 新课程   初中   美术   国画欣赏课   教学  

摘要： 国画是一种独具民族特色的绘画艺术,是优秀传统文化的载体。引导学生学习和鉴赏国画作品是初中美术课程的一项重要内容,也是开展审美教育的有效途径。在不断深化素质教育、大力弘扬传统文化的背景下,初中美术国画欣赏课教学的受关注度得到了明显提升。就绘画艺术层面而言,国画历史悠久,在世界绘画领域占有较高的地位。初中美术教师要积极承担相应的责任和义务,引导学生从多个角度欣赏和感悟我国的传统艺术,从国画艺术的民族特色中吸收营养,从而为国民素质教育的顺利开展提供保障。该文探究新课程下如何有效开展初中美术国画欣赏课程。

关键词： 紫砂壶   幽若蕊香   艺术审美   自然野趣  

摘要： 宜兴的陶艺人发现用紫砂泥烧制而成的紫砂壶,比普通的陶土制品更精致,色泽更加的靓丽,而比瓷器则具有更多的透气性,这种介于陶和瓷之间的特质,特别适合用来泡茶,具有良好的透气性和散热性,可以最大程度地挥发出茶叶本来的味道,紫砂壶中流淌而来的茶香和紫砂茶具交相辉映,共同演绎出紫砂艺术的无穷魅力。从整体上来看,紫砂壶“幽若蕊香”惟妙惟肖的花蕊增添了壶的灵动飘逸,我们在惊叹创作者巧夺天工的传统技艺与审美理念的同时,更能够感受到其中翩然而至的自然情趣。

关键词： 艺术创作   艺术审美   诗意   南宋   院体花鸟画   枇杷山鸟图  

摘要： "诗意"是中国传统美学的核心范畴,也是中国艺术和文化的核心审美价值观,诗意美学指向人的情感与心志,以展现"生命的律动"为主旨。在中国传统艺术史的发展历程中,南宋院体花鸟画由于受到诗意审美观念的主导,使院体花鸟画在继承北宋精致华贵的基础上,趋于内敛与含蓄。在花鸟形象的刻画、笔墨情趣以及空间的布局上,都不约而同地指向了婉约清新的诗意追求,呈现出具有时代特征的诗意美学精神,在艺术形式与内容之间达成了完美的契合。这些"诗意"的美学精神追求及其意境表达促使南宋院体花鸟画从众多绘画门类中脱颖而出,成为一朵争妍斗芳的奇葩,以其特有的美学境界创造了中国花鸟画艺术的高峰,使得中国传统艺术创作中"诗意"的审美追求及其意境表现在这一时期有了典型的体现。本文尝试以南宋院体花鸟画艺术作品《枇杷山鸟图》图像为例,从造型、笔墨、布局三个方面分析探究南宋院体花鸟画的艺术风格形态在"诗意"审美观主导下的传承性、突破性及其当代意义,并依此进一步研究中国传统艺术创作中"诗意"审美观的构建过程及其意境表现,以更好地指导当代的艺术创作沿着中国传统艺术发展的正确路径从容前行。

关键词： 合二为一   美的感悟   美术   惊喜   表现力   勇往直前   创作者  

摘要： 美术是表现美的技术,它要求创作者能够把对美的感悟力和表现力合二为一。就如同唱一首歌,不同的人会唱出不同的感觉,即使参照同样的事物,孩子们的感受和体会也一定会各有不同,对他们来说,未知的世界充满了惊喜和美好。他们勇往直前,正在创造一个不一样的世界,一起去看看吧!

关键词： 车尔尼雪夫斯基   美术创作   当代语境   经济和社会发展   大众创业,万众创新   时代精神   校外美术   创新思维培养  

摘要： 车尔尼雪夫斯基认为,艺术源于生活,却又高于生活。这一论断不仅揭示了艺术家通过筛选生活中的素材并进行艺术加工完成创作这一规律,而且说明艺术创作与时代的关系——艺术是时代精神的体现。换言之,所有艺术都是“当代语境”的产物。就当前中国的时代精神而言,在经济和社会发展上提倡“大众创业,万众创新”,在教育上强调学生的个性发展和创新思维培养,因此,创新和个性成为中国的“当代语境”。

关键词： 美术   审美能力   培养策略   学科素养  

摘要： 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。教师可以借助学生敏锐的观察力和天马行空的想象力,采取创设多媒体教学情境、融入生活化元素、小组合作绘画、进行画作鉴赏、组织实践活动等多样化的教学手段,不断提升学生的审美能力。

关键词： 语文   美术   劳技   信息   数学  

摘要： 学科整合多渠道,以生为本要记牢,求实创新发展路,课堂教学效率高。小学数学属于一门基础学科,增强学生的思维反应能力和运算能力是其主要目标,但是不少学生面对枯燥、抽象的数字知识感到力不从心,甚至产生厌学情绪。因此,作为一名小学数学教师,理应在一定程度上把数学与其他学科进行科学化整合,逐步弥补数学学科客观存在的“不足”。本文作者紧密结合教学实际,简要阐述了小学数学学科整合的有效途径,值得大家予以适度关注。

关键词： 美术创作   艺术源泉   少数民族题材   主题性   情感世界   契合点   尺幅  

摘要： 美术创作在当今社会备受关注,是拥有巨大影响力的艺术表现形式,同样是提升自身修为的过程。创作过程中会遇到很多需要认真思考、静心研究的问题,它可以帮助自己从点滴处提升。近几年,我集中精力画了几件大尺幅国家主题性美术创作和少数民族题材美术作品。少数民族题材创作是我一生要完成的任务。身为一名画家,要真正到日常生活和大自然中进行体验,吸取养分,因为自然界中孕育着无穷无尽的艺术源泉,可以找到自己与生活的契合点,找到能触动自己的、最想要表达的情感世界,并通过画面传达给观者。