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关键词： 初中   美术   审美   能力   教学   指导  

摘要： 美术是一门发现美、欣赏美和创造美的教育,美术课是初中美育的重要途径,受传统教育理念影响,导致对美术这门学科的重要性不够,因此,在这种教育改革的大背景下,作为美术教师需要改变这一思想观念,加强对学生的引导,引导学生去感受美术学会正确区别审美,开发学生的思维能力,提高审美能力,培养学生正确的审美观念。提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。初中美术学生艺术鉴赏能力的培养并非易事,实施新课程,贵在教育教学探索创新。故文章就针对此,浅谈审美教育。

关键词： 初中   美术   信息技术   教学  

摘要： 随着新课改热潮的到来,为适应教育发展的方向,教师的教学方式也随之发生改变。在传统的教学理念上,融入新的教学方式,以顺应时代发展为基础,将信息化融入到美术教学中,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操,使学生能够全面成长。本文将从分析初中美术信息化教学优势以及现状出发,着重寻找能够促进初中美术信息化教学的策略。

关键词： 幼儿教学   美术   德育   策略  

摘要： 素质教育的核心理念"德育为先",旨在将德育教育融合进各个学科当中,提高幼儿道德素养,对于幼儿阶段的美术教学具有重要指导地位。将幼儿中班的美术教学与德育教育深度融合,教师根据幼儿的心理特点与行为习惯设计美术教学方案,合理渗透德育教育思想,可以在提高幼儿审美能力的同时,提升道德素质与文化修养,促进幼儿德智美全面均衡发展。

关键词： 摄影   美术  

摘要： ~~

关键词： 幼儿教育   绘本阅读   美术创作  

摘要： 丰富多样的儿童绘本逐渐走进儿童的生活世界，走进幼儿园的课程。如何更好地运用这一教育资源，是摆在幼儿教师面前的现实问题。可以尝试将绘本阅读与美术创作进行有机融合，围绕师幼共同阅读生发出的趣点，撬动幼儿艺术创想，创生多种美术创意活动，开展幼儿属我的本位阅读，从而丰富幼儿的艺术生活，促进幼儿创作能力的发展和审美素养的提升。

关键词： 赘婿文   审美类型   情感结构   小说类型学  

摘要： 赘婿文是网络男频小说中最流行的类型之一。作为新旧杂呈的审美文类,赘婿文一方面借重并彰显中国文化婚姻体制中独特的上门女婿文化和习俗,另一方面因时而变地融合言情、玄幻等热门网络叙事呈现新的美学风姿而逐步形成类特征。赘婿文在世界观设置、人物塑造和叙事方式上初步具有了独立的类型特征,以反向合成的男性权利时代隐喻强大的男性中心主义世界观;塑造“废柴赘婿”主人公折射分层社会中失败者“躺平”的时代情绪;叙事上由“半虐半爽”走向“高爽”的技术设计可能暗示着免费阅读时代阅读“舒适区”的形成。因而,赘婿文既是一种半新半旧的审美文类,也是隐喻时代症候的社会性文本。

关键词： 文学类文本阅读   跨文化小说作品   后经典叙事学   艺术审美  

摘要： 高考文学类文本重点考查学生的文学性阅读能力，强调以审美的态度和方式阅读文本，提升学生的文化鉴别力和理解力。文章以2020年全国卷Ⅰ文学类文本阅读《越野滑雪》为例，以“后经典叙事学”理论和“艺术审美”主张品鉴小说的艺术魅力与美感，提升学生的鉴赏能力与文化品位。

关键词： 透视解剖   课堂教学   创新研究   美术创作  

摘要： 《透视解剖》课程是学生进行艺术创作实践的理论基础,它的运用主要表现在整个课程体系中艺术构思的理论来源。通过掌握《透视解剖》课程的理论知识,可以在实践中更好地表现出创作的空间构图与人物构造。因此《透视解剖》课程不仅要鼓励和激发学生主动学习理论知识,更要通过实践充分发掘学生掌握的潜能,提高学生学习的兴趣以及实践性,从而提升美术创作的能力。

关键词： 传统文化   泥泥狗   美术创作   义务教育  

摘要： 泥泥狗是河南省淮阳区太昊陵"人祖会"中对泥玩具的总称,其作为优秀的民间艺术和"活文物"能够为当地的美术创作和美术教育带来非常重要的学习价值和意义,在当地小学美术课堂中探索和创作"泥泥狗"的过程,也是在推进素质教育及传承中华民族优秀的传统文化。小学阶段是学生身心发展的初级阶段,也是学生接受九年义务教育的初级阶段,这个时期是学生接受新鲜事物的重要时期。将民间艺术"泥泥狗"引进小学美术课堂,不仅可以激发学生的猎奇心理,更是培养小学生的民族自信和文化自信,也促进了学生在九年义务教育阶段的全面发展。

关键词： 美术   人文   创意   实践  

摘要： 现代社会经济飞速发展,人们的精神情感需要与之平衡,小学美术课程具有突出的人文性质,是学校进行美育的第一阵地,发现美的事物,提高审美能力,感受美的陶冶,创造美的作品,通过美术课程的学习,一定会对学生将来的学习、工作、生活产生积极的关联映照。