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关键词： 美术活动   生活教育理论   美术创作   思维敏捷   培养幼儿   幼儿园   课程生活化   自信心  

摘要： 生活教育理论能够培养幼儿宽松的心理环境。宽松的心理环境是指幼儿在情绪良好的状态下进行美术活动。美术活动是表现幼儿内心的艺术,他们有足够的信心和自由去主动操作。拥有宽松的心理环境,是幼儿热爱和专注美术创作活动的前提。试想,如果幼儿在进行美术活动时瞻前顾后,唯唯诺诺,则显得迟疑犹豫、不敢下笔。如果幼儿充满自信心,就会思维敏捷,思路开阔,快速表达。

关键词： 观赏石   科学审美   赏石文化   艺术形象   形象思维   艺术美   艺术审美   赏石审美  

摘要： 观赏石审美可分为科学审美和艺术审美两种。科学审美是对观赏石内在的规律法则的分析与解读。它是以矿物、岩石、古生物等自然科学为基础,注重其成因、产状、成份、结构等规律性的科学美,是西方赏石文化主流。艺术审美是以艺术形象为着眼点,对天然物体观赏石进行美学鉴赏或赏识评判的形象思维过程。

关键词： 审美无利害   康德   审美自律   艺术自律   审美经验  

摘要： 作为美学史上的关键术语,"审美无利害"被视作界定审美经验的重要指标。然而,通过考察理论来源和衍变历史,可以发现此概念经历了从审美自律向艺术自律的转变。它始于英国经验主义美学,侧重行为或动机上的无私,继而在康德美学中被用来区分对美、快适、善的愉悦,由此建构出审美自律。18世纪之后,伴随着艺术领域的确立,"审美无利害"被用来建构艺术自律。它同艺术经验的结合虽然溢出了康德美学的限制,但体现出历史选择的必然性,迎合了艺术自主化需求。20世纪以来,当代艺术实践暴露出"审美无利害"的阐释限度,其与审美经验的关系也被重新审视。

关键词： 初中   美术   人文素养   策略  

摘要： 初中美术不仅是一门丰富学生艺术知识,培育学生艺术素养的课程,还因为美术中蕴藏的丰富的人文要素为学生的人文素养发展创造了有利条件。随着新课改的落实,特别是伴随着美术核心素养要求的提出,在美术教学当中引入人文素养教育已经成为了一项必不可少的工作内容。初中美术教师要正确把握美术学科和学生人文素养培养之间的密切关系,将人文素养教学渗透到美术课堂实践中,督促学生建立综合素质,充分体现美术学科的综合功能。

关键词： 中国美术馆   书画篆刻   美术作品   书画鉴藏   奖励项目   文字学家   容庚   有容乃大  

摘要： 文人旧藏,2020年10月31日至2021年1月3日,由文化和旅游部艺术司指导,中国美术馆、广东省文化和旅游厅、广州市文化广电旅游局共同主办的“文化和旅游部2020年度国家美术作品收藏和捐赠奖励项目:有容乃大--容庚捐赠展”在中国美术馆举行容庚(1894—1983),广东东莞人,近代占文字学家、收藏家,擅书画篆刻,精于金石考古与书画鉴藏:此次展览得到全国多家文博机构的支持,分为“莞城文脉彰粤乡”“艺心有寄气自芳”“交契名贤称时誉”“纳藏悉尽报国邦”四个篇章,展出展品近三百件。

关键词： 美术活动   羽毛球   勾线   体育器材   双面胶   美术作品   变形记   制作材料  

摘要： 羽毛球是小朋友喜欢的体育器材,废旧的羽毛球更是他们美术活动动手创作的材料来源,用废旧的羽毛球创作美术作品,既可以变废为宝,又可以环保节能。制作材料废旧羽毛球若干彩色操作纸若干丙烯颜料若干中号排笔若干剪刀1把双面胶1卷勾线笔1支。

关键词： 四川美术学院   建构理论   文化使命   文化自信   中国美术家协会   冯远   美术理论   美术创作  

摘要： 为深入贯彻落实习近平总书记关于文艺工作的重要论述精神,切实加强和改进美术理论建设和评论工作.打磨批评利器,加强评论力度.挖掘培养美术理论、美术评论人才.引领美术创作健康发展,2020年10月28日上午.由中国美术家协会、重庆市文学艺术界联合会、四川美术学院主办的“全国美术高峰论坛”在重庆开幕「时值四川美术学院建校80周年之际,冯远、范迪安、徐里、尚辉、牛克诚、张晓凌、黄宗贤、郑工、赵农、李豫闽、于洋、孟繁玮、屈波等百余位全国美术理论界的专家学者.

关键词： 美术   版画   传播   引领   建构  

摘要： 《美术》杂志创刊以来的70年也是其促进中国版画发展的70年,70年间中国逐渐成为国际公认的版画大国,《美术》形象地记录了中国版画这段发展历程。本文通过"新中国《美术》杂志的导向性传播与版画经典的打造"、"新时期《美术》与版画观念形态的裂变"、"新世纪《美术》的学术引领与版画主体建构"三个板块,系统梳理作为主流艺术媒体的《美术》对版画发展的传播意义与历史作用。

关键词： 中小学   美术   色彩教学  

摘要： 在美术课程教学开展过程当中,色彩教学一直以来都是非常重要的一部分内容。美术教学可以让学生增强对于色彩的认知,让学生对美术创作和学习的价值充分地进行感受。所以,在现阶段,教师在课程教学开展过程当中应该不断地凸显色彩教学的价值和作用,善用多元和创新的方式方法,使得学生感受到色彩世界的精彩纷呈,达到理想中最佳的教育效果。

关键词： 海南自贸港   地域文化   题材   美术创作  

摘要： 海南地区具有深厚的历史文化和艺术底蕴,地域文化题材非常丰富,为美术创作者提供了大量的创作素材。尤其是"海南省历史文化重大题材美术创作工程"的发展,是海南省有史以来最大的一次美术创作工程,是海南省文化事业的历史担当和必然选择,是海南省画家挑战与机遇并存的创作机会。本文以海南地区为研究对象,对地域文化题材美术创作进行探究。