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关键词： 黑体字   文件规范   当代生活   文艺创作   字如其人   艺术审美   提高审美  

摘要： 一、书法进机关,识"书"识"字",提高审美。习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》强调:"文艺创作不仅要有当代生活的底蕴,而且要有文化传统的血脉。"汉字是中华文化的母体,书法是书写汉字的艺术,是"国粹",是中华民族的根基和血脉,书以载道,字如其人。如果说写字是为了实用,无疑不如电脑打字便捷。电脑打出的仿宋字、黑体字等字体,端正规范、实用性强,利于阅读,是报刊、书籍、文件规范使用的首选。

关键词： 文学评论   文学批评   文学作品   文学事业   审美鉴赏   卷首语   文本分析   窥一斑  

摘要： 文学创作和文学批评是文学事业的车之两轮、鸟之双翼。文学批评对文学作品、文学活动、文学现象作出价值判断,是文学创作的一面镜子、一剂良药,是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量。文学批评要的就是批评,而不仅仅是评论。文学评论侧重于文本分析,以作品审美鉴赏为基础,对其内容、形式和审美特点加以阐释。而文学批评不仅涵盖了以上内容,而且要对文学文本以及相关的文学现象进行研究,要客观分析文本的审美趋向,研究作家的创作历程,关键是要以窥一斑而知全豹的眼力,引导作家走向更为广阔的创作之路。

关键词： 宋代   美术作品   艺术风格研究  

摘要： 宋朝在建立初期就非常重视文化的发展,在宋朝时期百姓的物质水平与文化生活也达到了一个空前的高度,这也为艺术的发展提供了一个坚实的基础。艺术是文化中一个非常重要的表现形式,其中绘画也得到了当朝者的大力提倡,美术作品在这个时代的发展也产生了变化。这个时期的美术作品不再局限于手法的创作上,加入了一些别样的元素,这也是这个时代美术作品重要意义之所在。

关键词： 玻璃工艺   制作技艺   玻璃艺术   神奈川县   工坊   美术   海岸线   80后  

摘要： 3月底,日本解除了新冠疫情的紧急事态宣言--即“居家”政策。这个季节的神奈川县逗子海边,阳光明媚耀眼,海岸线上终于有了冲浪的身影。“80后”玻璃工艺家藤井友梨香,也总算能打开房门,走进山野中寻春,为作品寻找灵感。藤井在神奈川县长大,因为从小喜欢玻璃,后来考人女子美术大学选择了玻璃艺术专业。后来又到玻璃作家伊藤贤治的工坊和富山玻璃工坊学习各种玻璃制作技艺。

关键词： 中央美术学院   油画家   手工艺人   美术创作   油画艺术   融合中西   文人情怀   文化情怀  

摘要： 20世纪50年代初,中苏两国艺术交流频繁,美术界掀起了学习苏联美术的热潮。1955年中央美术学院举办了由苏联油画家马克西莫夫教授任教的油画训练班,为新中国的美术创作培养了建国后第一代油画家,开启了新中国现实主义油画创作之路。本期〔时代人物〕推介的汪诚一就是这批高峰林立的艺术家中的一员。他独辟蹊径,在从艺70年的历程中,以不求浮华、恬淡自然的艺术修为,践行融合中西的艺术创作观念,形成了具有文人情怀的油画语言形式,为中国油画“本土化”发展做出了可贵的探索,为当代油画创作带来了新的启示。[本期名家]推介艺术家王丹。王丹从事书法篆刻艺术四十余年,书法以北碑为基础,风格高古韵味雄厚;篆刻宗法秦汉,后致力于陶瓷印研究,而别开新局享誉印坛;其绘画取材平凡野趣,以写意为主,融贯书法。王丹的书、画、印创作,互动并进,生发于文心,统一于诗情。本期[案边点滴]走进工艺雕刻家陈向民工作室,请他分享竹木雕刻、葫芦押花等工艺美术门类的创作方法,进而了解新一代手工艺人的文化情怀。

关键词： 美术   小学生   互助学习   策略  

摘要： 随着新课改的深入与发展,素质教育提倡学生的综合发展。在小学学习时期,美术学科同样肩负着育人的重任,其主要的教学目的是培养学生的审美能力与审美意识。教师应积极正确地引导学生在实际的生活中善于发现美与创造美。新课改以学生为主体,从激励学生发展的视角为切入点,主张以合作、自主以及探究的学习方法。为学生营造轻松愉悦的学习氛围,为每一位学生创造表现和交流的机会,以此来促进学生的学习交往与合作。

关键词： 美术   教学   感悟  

摘要： 高中美术教学,要重新审视美育观念,转换教师角色定位;多层面激发学生学习兴趣,探索多元化教学方式;尝试知识融会贯通,拓展学生创新思维;鼓励学生审美个性,培养学生审美意识。

关键词： 美术   教材整合   博物馆   项目学习  

摘要： 项目学习是以学科的概念和原理为中心,在真实世界中借助多种资源开展探究活动,并在一定时间内解决一系列相互关联的问题的新型探究性学习模式。笔者研发了《博物馆手册设计》项目学习课程,该课程旨在让学生通过自主学习、小组合作、成果共享的学习过程,设计制作博物馆手册。课程要求学生:完成三本包含书函及博物馆建筑浮雕的手册:博物馆建筑、藏品鉴赏报告和文创产品设计。

关键词： 全国青少年   河南美术出版社   评定委员会   美术创作   教学辅导   评定活动   评定标准   中华民族优秀文化  

摘要： 为弘扬中华民族优秀文化,提高青少年美术创作水平,推动书画事业的传承发展,由河南美术出版社、全国青少年书法级别评定委员会主办,《青少年书法》杂志、河南美术出版社综合编辑室协办的面向全国青少年的美术级别评定活动已经开展。为使各地美术教学辅导单位和广大青少年考生熟悉和了解级别标准的设置和内容,现将修订后的《全国青少年美术级别评定标准》予以公布。

关键词： 教育家布鲁纳   支架式教学法   支架教学   美术学习   小学美术教学   积极互动   美术创作   学习真正发生  

摘要： "支架式教学法"由美国著名教育家布鲁纳提出,他认为支架教学是一个师生积极互动、合作的过程。在小学美术教学中,教师要基于学生已有的美术学习经验,搭建支架,给学生的自主学习提供必要的支持和帮助,引导学生拾级而上,深入参与美术学习活动,提升美术创作水平。在本文中,笔者将基于自身的教学实践经验,提出以下几点教学建议。