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关键词： 初中   美术   信息化教学  

摘要： 美术教学能够培养初中生的审美能力、陶冶其情操等,对其综合素养的提升极为有益,这就使其受重视的程度不断提升。随着新课改的持续开展,初中美术教学的方法、手段等也在不断创新和改进,信息技术的运用更是为美术教学效果的提升做出了很大的贡献。本文对此进行了探索,希望能够为初中美术教师提供一定的参考借鉴。

关键词： 期刊   编辑   艺术审美  

摘要： 作为期刊编辑,阅读文学作品充实自己,站在艺术的角度去审视作品,是作为编辑的根本要求。期刊编辑需要重视排版审美和点滴积累创造,需要创造的灵感灵性,从艺术审美中获取思维的灵魂。提升编辑的语言逻辑、提升语言表达的美感,就需要提升编辑自身的审美意识,培养具有审美品位的编辑是十分重要的。只有不断提升编辑自身的审美趣味,才能不断地为广大读者提供更好的阅读体验,同时奉献出更具有深度趣味的作品。

关键词： 愚公移山   零距离接触   艺术创作   敬畏之心   母亲河   入海口   美术   身临其境  

摘要： 《黄河全图》从美术的视角,记录了从源头到入海口几乎所有重要的场景,力求把母亲河每一寸容颜、每一分韵致都呈现给世界。这一近乎愚公移山般难度的宏大创作是怎样实施与完成的呢?黄河是这样一种存在,说起来仿佛人人知道,但真正了解她的人并不多,而以黄河为主题进行艺术创作,以艺术形式展现黄河风貌、透视黄河内涵的经典之作更是少之又少。只有怀着一颗虔诚、纯洁、敬畏之心,身临其境,不畏艰险,只有用脚步、用眼睛、用心灵去近距离甚至零距离接触黄河,才能真正走进这片永恒的艺术领域。

关键词： 美育渗透   初中美术教学   初中美术教育   美术作品   正确欣赏   提升综合素质   接受美学   潜移默化  

摘要： 随着教育改革的不断深化和推进,初中美术教育中的美育越来越重要。在教学过程中,教师要引导学生正确欣赏和评价高水平的美术作品,并学会创作,让学生发现美,并潜移默化地接受美学熏陶,进而从各方面提升综合素质。下面,笔者简单分析了初中美术教学中的美育渗透。

关键词： 革命斗争   中央苏区   红色经典   编辑出版   漫画   美术   编委会  

摘要： 光阴似箭,日月如梭,转眼已是辛丑年新春。明媚的阳光,温暖的日子,正是读书好时光。我再次拜读了《中央苏区文艺丛书》编委会历时四年编辑出版的《中央苏区美术漫画集》。

关键词： 传统文化   初中   美术   主题单元整合   教学  

摘要： 中国传统文化内涵丰富,历史悠久,其中有很多内容对初中美术教学具有积极的辅助作用。在进行主题单元课程设计过程中,运用传统文化中的因素来丰富学生在课堂上的体验,营造良好的学习氛围,激励知识探究和艺术创新是可行和必要的。本文结合实际教学经验,在阐述了中国传统文化教育功能的基础上,就如何基于中国传统文化开展主题单元课程设计进行了探讨。

关键词： 小学美术   生活元素   美术作品   融入方法  

摘要： 在开展小学美术教学活动时,为了提高教学效率和学习效果,教师应该加强力度,将教育与生活联系起来,把丰富多彩和富含情感的生活元素,有效融入小学美术作品中去,进而让小学生得以体验和感悟美术学习的重要意义,并从中感受美术的魅力,进而实现在美术作品创作过程中感受生活乐趣的目的。本文就分析了如何在小学美术教学中把生活元素有效融入作品中。

关键词： 在延安文艺座谈会上的讲话   文艺创作   文艺座谈会   美术作品   思想内涵   深远影响  

摘要： 1942年,中国共产党中央在延安召开了文艺座谈会,毛泽东同志在座谈会上发表了专门讲话。这次座谈会对后来的文艺创作产生了深远影响。本期"特别专题",我们对这次座谈会的背景、过程以及毛泽东同志讲话的思想内涵等方面进行"温故",并配以座谈会召开后,产生的一些有重要意义的美术作品,以期对今天的书画创作者带来"知新"的启发。

关键词： 核心素养   美术   校本课程  

摘要： 多年来,受应试教育的影响,美术教育在中小学义务教育中一直处于边缘学科地位。加之部分美术教育工作者在教学中存在忽视学生的兴趣需要、教学方式一成不变等问题,使本来应该生动、有趣的美术课堂缺乏活力,以致一些学生对美术学习失去兴趣。该文通过分析美术校本课程开发的优势、要求、方法和效果,以期提升中小学美术教学的水平,培养学生的优良素养。