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关键词： 小学   美术   欣赏教学  

摘要： 在学习阶段,不同年龄段的学生会对问题存在不同的理解,通过自己的眼睛看这个世界,具有个人主观色彩,尤其是小学生更是如此。随着美术鉴赏走进艺术课堂,培养审美、陶冶情操变成尤为重要的部分。虽然在新课程改革深入开展的大背景下,众多小学美术教师都认同美术欣赏教学具有十分重要的作用,然而由于学生的理解能力还较为有限,同时教师的欣赏课程教学方式也存在不足,在这样的情况下制约了小学美术欣赏教学的实际成效。

关键词： 美术   核心素养   中职美术  

摘要： 面对中职毕业生总体质量不高、社会竞争力不强、部分学生存在厌学现象,教育管理比较困难等共性问题,在核心素养下的中职美术专业技能教学中,如何激发学生学习兴趣,如何提高教学效率显得十分重要。笔者基于自身多年的美术教学经验出发,浅谈核心素养下中职美术技能课的基本途径。重点在于美术核心素养的培养,主要围绕美术核心素养以及专业技能培养展开,把重心放在实践与理论的教学上。对中职美术专业学生最主要的是培养能力,只有具备了专业的制作技巧和创作意识,才能在激烈的行业竞争中站稳脚跟,更好地发展。

关键词： 美术   色彩   互补色  

摘要： 面对今天快速发展的日益图像化的多彩世界,如何在纷繁复杂的色彩信息中捕捉到主要脉络,是摆在我们当今中小学美术教育面前的一个迫切问题。我们在教学中要让同学们认识关于色彩的一些基本名词。还要回顾历史,看看人类一路走来,是如何探索色彩知识及应用的。其中印象派的贡献,让我们更清晰的感觉到,色彩是鲜活而有生命的。

关键词： 小学   美术   素质教育  

摘要： 随着新课程改革的不断深入,小学美术作为素质教育的重要组成部分,得到了空前的发展,尤其是在提升小学生的美术综合素养和综合能力方面起到了巨大的作用。以往素质教育中对理论知识的教学太过重视,从而造成学生不能将知识运用到生活中。小学美术教学为了与新课程标准发展要求相适应,将学生的综合能力和自身素质提高上来,不仅要将美术知识传授给学生,而且要对学生的各方面能力进行着重培养。

关键词： 生活   小学   美术  

摘要： 艺术源于生活,而美术也是一门艺术,美术课程能够很好的培养学生的审美意识,让他们可以学以致用。为了让学生用美的眼睛去看待世界,教师应合理选择美术教学内容,促进学生全面发展。

关键词： 新课堂   高中   美术  

摘要： 课堂教学是一种传播艺术的途径。“填鸭式”的美术课堂教学逐渐被新课改的新型课堂模式所替代,我县推广的新型教学---洋思教学模式,将课堂的主体还给学生,不再是由老师一人说了算,在“以人为本”的新形势中,把学习交由学生自主完成,学生不再是被动学习,老师的作用和角色成为引导和启发、协助,真正让学生做回“是非经过不知难”,唯有自己经历和钻研,才能学到知识,为自己所用。那些让学生进行很死板学习,学生被动机械的听老师讲,很少有自我发现、自由发挥的余地的课堂教学将被取代,优化了课堂教学,提高课堂的实效性。

关键词： 小学   美术   教学环境   核心素养  

摘要： 随着当前教育理念的转变,更加注重学生全面素养的提升以及学生的全面发展,小学美术教学不仅可以有效提高学生的美术素养,同时还能陶冶学生的情操,对于学生的艺术想象力、艺术创造力及艺术观察能力都具有积极的意义。但是在实践教学中,很多小学生对美术学习缺乏兴趣,这对美术教学产生了一定影响。本文针对小学生的特点进行分析,探讨如何创设小学美术教学环境。

关键词： 文化自信   高中   美术  

摘要： 《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》提出新的要求,即“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教育方针……”“认识中华优秀传统美术文化内涵及独特艺术魅力,坚守中华文化立场,坚定文化自信;理解不同国家、地区、民族和时代的美术作品所体现的文化多样性;尊重艺术家、设计师和手工艺者及其创造的成果和人类文化的贡献”。传统与经典的文化作品能够增强学生的民族自信,也能让学生深刻理解中华之历史,奋力前行,对学生树立正确价值观、必备品格和关键能力起到不可忽视的作用。

关键词： 美术   特殊教育   重要作用   成长   自信   职业  

摘要： 特殊儿童作为社会重要的组成部分,其健康成长直接关系着社会的稳定发展。因此,我们要重视对特殊儿童各方面的教育,使他们具备更好的生活素养及能力,从而更好地融入社会。美术作为一门直观的视觉艺术,有着其独特的静态性、可视性、物质与精神的统一性,在特殊教育中起着重要的作用。

关键词： 紫砂壶   汲浪   技艺水准   艺术审美  

摘要： 宜兴的紫砂艺人充分地利用紫砂的优势,把自己对于中国传统文化的理解和我们内心深处的情感表达都注入紫砂壶之中,带给我们无穷无尽的惊喜。从整体上来看这件紫砂作品《汲浪壶》,浅黄色的色泽非常的隽永典雅,而内在的设计其实是比较的生动,向我们传递出来的是龙在水中潜游汲水,追逐浪花的形象,又有着三汲浪花,鱼跃龙门的登第之喜。作者用抽象的紫砂设计语言不仅仅展示了高超的紫砂技艺,同时呈现出无与伦比的紫砂艺术审美,把大巧不工、大象无形的理念阐释得淋漓尽致。