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关键词： 爱国主义情怀   自然资源系统   工会委员会   美术作品   书画作品   爱岗敬业   书法作品   时代主旋律  

摘要： 飘香书盛世,丹青溢彩谱华章。为庆祝中国共产党建党100周年,热情讴歌党的百年成绩,凝聚奋进新时代的磅礴力量,今年4月,河南省煤田地质局工会委员会联合《资源导刊》杂志社以“永远跟党走,奋进新时代”为主题,向全省自然资源系统公开征集书画作品。活动开展以来,全系统干部职工迅速响应,积极创作,报送书法、美术作品150多幅。经过专家的认真评审,共有23组书法作品、18组美术作品入选。这些作品紧紧围绕主题,弘扬了时代主旋律,展现了全省自然资源系统干部职工爱岗敬业、团结奋斗、锐意进取的精神风貌和深厚的爱国主义情怀。

关键词： 职业教育   德育   美术  

摘要： 如今教育改革逐渐深入,德育与中职美术教学密切相关,中职学校的教育理念中也强调了“学生德育”的重要性。中职美术教师需要根据中职美术教学的培养要求,在教学中渗透德育,帮助中职学生提高自身的品德修养,保障中职学生的健康成长。为此本文主要探讨了职业教育环境下德育在美术教学中的具体应用。

关键词： 美术欣赏   美术作品   人文意蕴   审美情操   人格模式   人文学科   人文主义   健全人格  

摘要： 人文主义以“人”为衡量一切事物的标准,注重人对于真与善的追求,重视人的价值,其核心是贯穿于人们思维与言行中的信仰、理想、价值取向、人格模式、审美趣味。美术作为一个人文学科,凝聚着人文主义思想与精神,美术欣赏课的内容亦充满“人文主义色彩”。引导学生在美术欣赏中解读作品中的人文思想与精神,是培养其审美情操、人文素养、健全人格的重要途径。

关键词： 3D打印笔   信息技术   美术   创新   发展  

摘要： 根据互联网的多样化表现模式,在目前"创客"背景下推动互联网和新兴科技得到发展的大环境下,创客运动在教育界掀起了一股热潮,渐渐的创客教育也应运而生。为了进一步与创客教学实现接轨,我们学校抓住了这样的契机,通过在美术教学中应用3D打印笔技术,帮助本校中小学生提高自身的素养能力。因此,目前就3D打印笔的介绍、3D打印笔在创客教学中的运用优势,以及与美术学科在完美结合时实施的策略进行了阐述。

关键词： 美术   课堂   欣赏   教学  

摘要： 小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分,重在培养学生的审美情趣,陶冶学生情操,使学生形成健全的人格,培养学生的想象力和创造性思维,最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中,教师不仅要让学生对艺术家及其作品有全面的认识;要通过欣赏、感受、体验、交流、外化等使学生掌握基本的美术欣赏技能,并能应用所学的美术知识和技能欣赏美术作品;还要培养学生的审美情趣,使学生树立正确的审美观,提高学生的审美能力。本文探讨了如何以审美为中心提高学生的美术欣赏水平,优化课堂教学,充分发挥美术欣赏课的功能和价值,适应素质教育的要求,达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。

关键词： 影视资源   初中语文   情境创设   审美鉴赏  

摘要： 在语文教学中,优秀的影视作品是宝贵的教学资源,将影视作品运用到语文教学中,对打造动态课堂、激发阅读兴趣、提高写作技巧以及发展核心素养起着重要作用。本文分析了影视资源在初中语文教学中的运用及其效果,期望对实现影视资源的教育价值,创新语文教学模式有所帮助。

关键词： 祖国语言文字   人民教育家   语文教科书   于漪老师   审美鉴赏   语文课程资源   语文教学   温儒敏  

摘要： "人民教育家"于漪老师谈到"批判性思维与语文教学"时,曾大声疾呼:"思维才有力量,这是时代的需要。"统编语文教科书总主编温儒敏教授也同样提倡:"教学中应当加强思维训练,特别是批判性思维。通过‘语用’的学习把思维能力带起来。这是我们语文教学的弱项。"语文思辨教学是以祖国语言文字的运用为基础,以语文课程资源中出现的字词、标点、句段、篇章、注释、插图等作为抓手,指导学生通过语言文字的学习和运用,打开思辨思维,进行文本作品的审美鉴赏,形成文化的理解。

关键词： 美术活动   目标达成   成功感   幼儿自信心   美术作品   鉴别能力   幼儿参与   情感影响  

摘要： 一次活动的完整与提升,评价是关键。在美术活动开展中,评价是教师对目标达成的一次检验,能使教师及时发现不足,有效了解学生问题的所在。对幼儿来说,评价对其参与活动的兴趣和情感影响很大,直接影响着幼儿自信心、成功感的体验。成人对幼儿评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性,影响幼儿对美术作品的态度,以及对美的鉴别能力。

关键词： 美术工作者   美术作品   红色经典   艺术救国   振奋民族精神   感染力强   直观可视  

摘要： 以画为体,以史为魂。在艰苦卓绝的历史岁月中,大批美术工作者怀抱“艺术救国”的理想,创作了许多振奋民族精神、激发人民斗志的美术作品。美术,以直观可视、感染力强、易于传播的特质。

关键词： 计量单位   感性经验   美术作品   量感   计量专业   物体大小   测量工具   视觉  

摘要： 量,作名词用,意即数量的多少;作动词用,意即测量数量的多少。"量感"更多地被运用于艺术领域,一般指在美术作品中,作者和观众视觉及心理的量态感性经验,以及作品所表现的对象的体积和质量,作品本身的尺寸和规模。它是人的视觉对物体大小、轻重、厚薄等量的相对模糊的感觉。这种感觉和计量专业中的量感有着异曲同工之妙。因为"误差"的原因,所以我们所测量的结果基本上都是近似的、不确定的。比如,一个人的身高是1.65米,其实1.65米并不是一个准确值,它应该是借助测量工具和计量单位.