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关键词： 诺瓦利斯   早期浪漫派   生机论   审美经验   诗化自然  

摘要： 德国浪漫主义并不是一场单纯的文学和美学运动,也不应简单地将其视为蒙昧的基督教世界观和唯灵论的复兴,它的兴起有着深刻的哲学根源。作为早期浪漫派的重要一员,诺瓦利斯揭示了启蒙世界观的内在问题,当人们接受完全按照量化和机械论的模式来解释其现象的自然,必将会导致异化和虚无主义的产生。诺瓦利斯将彼时正在逐渐形成的浪漫诗视为区别于启蒙理性的另一种理性活动,它能够建立一种全新的、对自然内在的生命和活力给予肯定的自然观念,而事实上,这样一种自然观念已经由他那个时代的科学发展提供了支撑。在作为一个整体的自然的审美经验中,人们能够通过一种非推论、非反思的方式客观地意识到作为有机体的自然以及绝对无条件者的自由显现。

关键词： 美术作品   VR美术作品   著作权   侵权判断标准  

摘要： 目前,美术作品与新型VR美术作品在著作权的侵权认定上还很模糊,这使新型VR美术作品和美术作品作者的维权面临着极大的挑战。本文通过阐述美术作品和VR美术作品的定义以及性质,根据一些案例重点分析VR场景中美术作品的著作权的纠纷以及认定,从而探究VR美术作品与美术作品在著作权纠纷中侵权行为的判断标准。

关键词： 汉风壶   造型特征   艺术审美   紫砂艺术  

摘要： 中国人从神农时代起就有了饮茶习惯,而与之息息相关的必然是盛茶的器具。茶具是伴随茶文化而生的,古代根据地位阶级的区分,制作茶具的材料也大相径庭,除了常见的铜制茶壶、陶制茶壶,还有珐琅瓷茶壶等。本文要介绍的"汉风壶"是紫砂壶的一种,紫砂壶属于陶器的一种,它的独特之处在于紫砂泥,这使得紫砂壶比普通的陶制茶壶更加适合泡茶,也更受大众的欢迎。本文便主要谈谈它的造型特征以及人文内涵。

关键词： 傣族   土陶器皿包装   艺术审美   趣味  

摘要： 云南玉溪傣族土陶器皿包装产品制作技艺迄今还保留着传统的手工制陶方式,这为研究慢轮制陶提供了活态的例证。云南玉溪傣族土陶器皿包装产品是实用与美的艺术结合,是经典艺术审美活态的再现。同时,土陶器皿包装产品制作具有个体审美性和大众审美性,它的赏悦性不同于传统陶瓷艺术审美,可以说是人类艺术审美文化发展史上的新里程碑。

关键词： 清明上河图   美术作品   国家叙事   宏大叙事   步辇图   现代化  

摘要： 在中国古代美术史上,《步辇图》《清明上河图》《平定大小金川战图》等,在某种意义上都属于宏大叙事。相对于西方国家来说,中国的宏大叙事作品还是非常少的,尤其是中国正处在现代化建设的进程中,必然需要国家叙事的美术作品出现,通过美术作品表现国家主流精神是非常重要的、不可能过时的。

关键词： 城市风貌   学科专家   主题创作   美术创作   起源地   人文积淀   党的发展   悉心指导  

摘要： "日出东方——上海市庆祝建党百年青年美术创作项目"中的作品,都是艺术家们围绕建党百年主题,历时一年,精心创作而成。在创作过程中得到了各方领导、各学科专家的悉心指导,在此表示感谢。作为一个土生土长的上海人,我一直以来非常关注这座城市的历史和人文积淀。2006年由于偶然的因素开始由人物、花鸟题材的创作转至以描绘上海城市精神和城市风貌为主的建筑主题创作。

关键词： 信息技术   中职   美术   教学  

摘要： 当今时代科学技术的飞速发展促进了信息技术在中职院校的教育过程中的广泛普及与应用,美术教育作为中职院校教育过程当中的重要内容以及基础性课程,可以通过实现信息技术与中职院校美术教育的有效融合来不断激发学生的学习兴趣,从而提高中职院校内部的美术科目教学质量。本文从信息技术与中职院校美术教育整合的四个方面提出了建议,仅供参考。

关键词： 语文学科的审美   审美鉴赏   审美能力  

摘要： 本文从审美科学的角度揭示了语文学科的审美是人类认识世界与改造世界以及人作为“种”的存在的特殊方式,阐释了语文学科的审美是以语言文字为媒介的审美表达,提出了语文学科的鉴赏与创造,是情思统一的创作审美思想,是文质兼美的语体审美主张,是刚柔变通的表达审美追求的具有显中华民族审美特质的审美能力的培养。

关键词： 国家博物馆   时间线索   广播电视总台   党史   重大事件   美术  

摘要： 为庆祝中国共产党成立100周年,中央广播电视总台和中国国家博物馆联合举办的“无声诗里颂千秋--美术经典中的党史主题展”已在国博南8、南9展厅拉开大幕。这个主题展以中央广播电视总台在今年一月份推出的百集特别节目《美术经典中的党史》为依托,以百年党史发展的重大事件为时间线索。

关键词： 艺术学理论   舞蹈表演   人才培养   艺术审美  

摘要： 伴随着艺术学升级为独立的学科门类,艺术学理论提升为一级学科已逾十年,我们有理由期待以普适理论为研究对象的一般艺术学与特殊艺术学之间形成双向观照。文章通过分析比较艺术学理论和舞蹈表演两个专业的学科内涵与教学现状,在艺术学理论视域下提出舞蹈人才培养理念创新和学生知识结构优化的新构想。