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关键词： 高中语文教学   学科核心素养   语文教学过程   审美鉴赏   爱国情感   语言建构   文化传承   重点学科  

摘要： 随着课程改革的不断推行,语文教学过程中文化素养的培养越来越重要。新课程标准为教育者如何将“学科小语文”转变为“文化大语文”提出了明确标准,即“语文学科核心素养”——语言建构和应用;思维发展与提升;审美鉴赏和创造;文化传承和理解。作为继承和发扬我国悠久传统文化的重点学科之一,语文学科通过完成学科核心素养来实现文化素养的渗透,更重要的是只有渗透文化素养的语文才能使学生有思想道德,有文化品味,有爱国情感,有民族文化自豪感。

关键词： 杜威   审美经验   艺术   教育性经验   美育  

摘要： 杜威关于“什么经验最具有教育价值”的论述一直存在模糊性,但其晚年的美学转向补充和明确了这一点。杜威寻求审美经验与日常生活的关联,把艺术回归到日常生活之中。审美经验是个体在与环境的互动中受到情感和想象力的推动,不断克服阻力,整合过去和现在,面向未来而最终达到和谐完满的过程。这最为清晰和强烈地体现在艺术中,艺术的节奏性既强调解决问题和审美体验的过程,也强调结果性的艺术作品。杜威的审美经验确立了经验的教育标准,也就是,审美经验最具有教育价值,它真正地指向生长。这就要求教师像艺术家那样思考和行动,按照艺术创作的方式,以审美经验或艺术作品为结果导向来进行范例性的课程设计和教学,以强化儿童对审美经验的获得。

关键词： 广州美术学院   文献资料   教育历程   艺术人生   艺术创作活动   美术作品   刘蒙   刘老师  

摘要： 齐喆(广州美术学院教授):刘老师,近期您出版了《刘蒙天美术作品研究》《刘蒙天艺术教育历程研究》两本著作,这两本书从对刘蒙天本人的采访开始,以大量文献资料、书籍、图片、书信、日记、自传、回忆录、作品为依据,将刘蒙天各个时期的艺术创作活动和教育活动做了一次详尽的梳理与研究.我受《美术观察》编辑部的委托,请您谈谈刘蒙天的艺术人生.

关键词： 初中   美术   基础素描   教学方法  

摘要： 全面提升学生的综合素质是新课程改革提出的培养目标,重视艺术性学科教学有利于丰富学生情感体验增强审美能力,素描作为美术教学的重要内容以造型艺术和绘画能力为核心,实际的教学中针对初中学生的美术基础采取综合性的教学方法,全面提升素描教学质量推动核心素养的增强。

关键词： 美术创作   主题性   精品意识   艺术创作   创作导向   破旧立新   写意性   贴近时代  

摘要： 进入新时代,中国美术迎来了新的机遇与挑战。主题性美术创作要求艺术创作者必须坚持以人民为中心、展现中国精神、树立大美情怀、强化精品意识的创作导向。美术创作的语言要贴近时代、贴近生活;创作观念要融合传统文化,体现作品的思想性、艺术性;创作形式要多元,敢于破旧立新。在新时代,主题性美术创作的发展,应继续坚持艺术创作的人民性原则,写实性美术与写意性传统相结合、美术与科技相结合的创作思想.

关键词： 中国画创作   美术创作   花卉题材   美术教育家   写实与写意   艺术意志   徐悲鸿   惟妙惟肖  

摘要： 对于自然生命、造化万物的表现,本是美术创作最为原初和素朴的目的。动物花卉题材在20世纪中国伟大的画家、美术教育家徐悲鸿的艺术创作中,无疑占据着重要而特别的位置。这不仅源于在求“真”求“美”的艺术意志影响下,他在写实与写意之间寻求“惟妙惟肖”的形神表达,更根植于在近现代中国社会特殊的时代背景下。

关键词： 群众文化   美术创作   美术辅导   创新方式  

摘要： 随着社会经济的迅速发展,物质生活质量的不断提升,人们在精神文明方面提出了更高要求。而群众文化建设能够促进国民素质的提升,有助于对我国非物质文化遗产的有效传承。而美术创作是群众文化工作的重要内容,是对群众在日常生活中发现、表达、歌颂美进行反映的一种艺术创作活动。所以对群众文化美术创作落实有效辅导,可以发挥良好的带动作用,为群众文化的发展创造良好条件。因此,为了更好的满足广大群众在精神文化方面的实际需求,相关部门需要在新时代发展背景下重视对自身职责的切实落实,注重对群众文化美术创作辅导工作的不断创新。

关键词： 中国文联   主题创作   精品创作   嘉兴市委   海淀区委   坦赞铁路   美术创作   美术馆  

摘要： 我校美术学院安佳教授于2020年3月至2021年5月,历时一年多先后完成了三幅"建党百年"大型美术创作工程的工笔画力作。其中由中宣部、中国文联、文旅部、财政部等共同主抓的作品《飞天圆梦》收藏陈列于中国共产党历史展览馆;由浙江省委宣传部、中国文联、嘉兴市委共同主抓的"红船颂·建党百年美术精品创作工程"的作品《纪念坦赞铁路援建51周年》收藏陈列于嘉兴市美术馆;由北京市海淀区委宣传部、北京实创科技园开发建设委员会、壹美美术馆共同主办的"百年华章·建党百年美术特展"的作品《邓小平参观北京电子对撞机》收藏陈列于北京壹美美术馆。

关键词： 小学生   绘画兴趣   美术创作   动力培养  

摘要： 在新课程标准的改革要求下,社会各界对于小学阶段的教学目标提出了更高的要求。在小学教育中要将文化教学与素质教育有效结合,推动学生综合能力与核心素养的提升。美术作为素质教育中一门主要的学科,教师要改变以往对于美术教育的刻板印象,通过灵活多样的教学方式来提升教学质量。基于此,本文针对激发小学生绘画兴趣的策略进行研究,以此来为培养小学生美术创作的动力提供帮助。

关键词： 小学美术教学   美术语言   绘画日记   美术造型   美术核心素养   记忆性   美术作品   造型表现力  

摘要： 美术造型表现能力是美术核心素养的重要组成部分,指的是运用传统与现代的媒材、技术和美术语言,通过构思与反思,创作具有思想和文化内涵的美术作品,或用来表达自己的各种想法与情感。在小学美术教学中,教师不妨引导学生参与到创作绘画日记的活动中,将自己对世界的观察和感悟融入创作中。这样学生能创作出更具有审美性、记忆性和趣味性的作品,从而全面提升美术造型表现力。