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关键词： 小学   美术   美育   渗透教学  

摘要： 小学生审美观还在逐渐形成中,在这个关键阶段,小学美术教育发挥着重要的引导作用,教师在美术课堂上不仅仅是教会学生美术技巧,更重要的是将美育渗透到课堂教学的每一个环节,让学生在动手绘画、动脑设计的过程中,领会到真正的美的艺术,让他们形成积极向上的审美观,从而在生活中发现更多的美、创造更多的美。小学美术课需采取创新的教学方式实现美育的渗透。

关键词： 钱学森回国   克利夫兰   文学艺术界   美术创作   创作主题   艰难历程  

摘要： 获奖/呈现情况AWARD/PRESENTATION2021年8月,该作品入选由四川省文学艺术界联合会主办的"天府天工——四川工业题材美术创作工程",并获收藏作品。作品以钱学森回国的艰难历程为创作主题。1955年9月17日,钱学森一家四口登上"克利夫兰总统号"邮轮,从美国旧金山出发,于同年10月8日回到祖国。

关键词： 高中美术   趣味化教学   美术知识   学习体验   游戏化   教学课堂   多媒体设备   美术作品  

摘要： 近些年来,随着高中教育体制的改革以来,使得高中美术教师为了构建趣味化的教学课堂,越来越注重提高学生对于美术学习的自主性,通过运用先进的多媒体设备和采取游戏化等多种美术教学方式,不仅可以摆脱传统美术教学模式的束缚,为学生演示生动形象化和趣味性的美术教学内容,给学生带来全新的美术学习体验,使学生更加兴趣和热情地学习美术知识,能够使学生创作出更加优秀的美术作品。现通过分析提出合理有效的策略来完善高中美术教学课堂。

关键词： 《平型关大捷》手稿   时间   美术作品   疑似作者  

摘要： 重大历史题材油画创作反映一个国家、一个民族在历史发展进程中具有历史意义的事件。中国国家博物馆在1951年、1958年、1965年、1970年经历了4次重大历史题材美术作品创作,本文以其馆藏《平型关大捷》手稿为例,对创作者及年代进行初步探讨,了解相关题材美术作品创作的同时,进一步研究其艺术价值和历史价值。

关键词： 时空限制   刚劲有力   大国工匠精神   文学艺术界   冲击力   美术创作   钢铁厂  

摘要： 获奖/呈现情况AWARD/PRESENTATlON2021年8月,该作品入选由四川省文学艺术界联合会主办的"天府天工——四川工业题材美术创作工程",并获典藏作品。该作品表现的是位于成都的中国十九冶在越南台塑河静钢铁厂建造的高炉,创造了高炉史上的奇迹,被誉为"世界最美高炉"的故事。作品左联描绘了十九冶精益求精、攻坚克难建设高炉的情景,右联则描绘了高炉炼出钢水后工人欢呼的情景:画面中人物、机具、厂房、高炉、欢呼、赞扬、标语等多元素交织一起。打破时空限制,巧妙融合。画面线条刚劲有力、坚实厚重,墨色层次丰富、干湿交错,富有强烈的感染力和冲击力,充分表达了大国工匠精神这一主题。

关键词： 美术   逆向思维   深度教学  

摘要： 美术教育培养学生的审美意识和能力,使其在实践中用艺术形式表现和美化生活,发展创造力和想象力,在整个学校教育教学中具有积极而重要的作用。本文对逆向思维设计中初中美术深度教学的应用进行了一些研究,最终目的是实现教育教学的最优化。

关键词： 书画艺术   笔墨结构   书画作品   审美境界   审美经验   刘云泉   书法   当今绘画  

摘要： 刘云泉先生书画作品的笔墨结构、形式感和组构能力,在当今绘画界玩出了新感觉,新价值,这也证明他在根植于书法的审美经验和笔墨实践能力中将笔墨结构予以新的审美境界,这值得我们学习。

关键词： 教学示范   美术学科   美术作品   绘画过程   美术教学   沟通交流   促进教学   提质增效  

摘要： 现如今教育承载着更多的内涵,在教学过程中教师的语言起着重要的作用。从美术学科的角度,我们会发现视觉语言的介入对美术教学尤为重要。例如当学生在绘画过程中出现问题,不是单单通过教师的语言点拨就能解决的,更重要的是需要教师通过教学示范或形象的作品来提示学生。另外,提升学生对美术作品的文化理解力,也离不开图像识读,也就是视觉语言的介入。下面笔者针对借助视觉语言沟通交流,促进教学提质增效来谈谈个人的理解。

关键词： 艺术审美   大学生   情绪调适   途径  

摘要： 艺术是人类智慧的高级结晶,展现了人类的生命魅力。青年处于人生的“拔节孕穗期”,然而日益加快的生活节奏,不断引发大学生的心理健康问题,一定程度造成了因“快”失“美”的成长后果。艺术审美在新时代“大思政”育人格局下的作用尤为凸显。倘若发挥艺术审美的“可习得”特性,通过艺术激活“真、善、美”因子,可以对学生起到丰富情感、调适情绪、激发动力等作用。同时,要在当下发挥艺术审美在学生成长过程中的情绪调适等作用,需要进一步拓展艺术普及与宣传渠道,夯实艺术育人合力,从而立美育德、寓教于美、以美育人,培育可以担当民族复兴大任的时代新人。

关键词： 高校   美术   信息化教学   教学模式  

摘要： 近年来,信息技术在高校艺术领域得到了广泛的运用,有助于提高学生的审美水平,提升教学质量。在美术专业教学中,采用信息化教学模式可以将静态的知识通过动态的模式展现出来,使学生更直观地理解美术知识。基于此,分析高校美术信息化教学模式的构建原则,并从教学理念、教学内容、教学方式和教学环境四个方面探讨开展信息化教学的策略,对于提高高校美术专业的教学质量具有重要意义。