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关键词： 中国文艺理论   新世纪文学   学术研究机构   当代审美文化   经学会   共襄盛举   文学学会   会议综述  

摘要： 2021年6月18至21日,中国文艺理论学会第十五届年会暨“新世纪文学状况与中国文艺理论的当代创新”学术研讨会在天津市龙顺庄园会议中心召开。本次会议共收到参会申请300余份,经学会遴选,最终来自全国各高校和学术研究机构的100余位专家学者汇聚南开,共襄盛举。本次大会由中国文艺理论学会、南开大学文学院、《文学与文化》杂志社主办,南开大学当代审美文化研究中心、天津市美学学会、天津市文学学会协办,会议旨在全面探讨中国文艺理论如何应对文学的新状况与全球文化政治的新命题。

关键词： 美术创作   海报设计   美术班   杭州亚运会   拉丁舞   弹钢琴   奖项   浙江省  

摘要： 叶明悦,就读于浙江省杭州第七中学美术班。除了陶醉于美术创作时的那份安静和自由之外,她还喜欢弹钢琴、跳拉丁舞。曾获得杭州亚运会海报设计一等奖等多个创作比赛奖项的她.

关键词： 核心素养   美术   教学  

摘要： 从素养到美术学科核心素养,可以看出学生养成终身学习的习惯、适应社会发展应该具备的关键因素就是核心素养。为在高中美术教学中体现核心素养,该文作者把握美术学科的特点,寻找有效的教学策略,增强美术教学的有效性,促使学生在学习过程中建立正确的审美观,形成美术学科五大核心素养。

关键词： 工艺   美术   艺术   学科名称  

摘要： 通过对20世纪20—30年代民国政府教育部在设计类相关课程定名问题的讨论中所形成的文本进行梳理,将学科定名论战参与者的思想意识进行提取,进而发现在对待“工艺”“美术”“艺术”这类和设计学发展密切相关的关键词时,当时学者所持的概念相距甚远,甚至完全相反。这恰恰反映了当时人们对于近代设计这一刚刚兴起的学科的探索脉络。以此提示近代设计史研究同人在面对“工艺美术”等相关史料时,应当采取更加审慎的态度。

关键词： 美术   绘画作品   陶瓷茶具   应用策略  

摘要： 茶文化属于中国国粹,是我国历史悠久的一项国粹,有着极为丰富的内涵与意境深远的寓意。近年来,我国茶文化兴起,人们对于饮茶的热爱在不断加深,使得茶的周边产业也开始繁盛。在饮茶过程中,茶具属于不可或缺的重要工具,好的茶具是能够衬托茶叶,使得茶叶的颜色变得更加的明亮,在陶瓷茶具上刻上美术绘画作品的精髓与灵魂,能够使整个茶艺活动增添美的享受。而美术绘画作品在陶瓷茶具中的应用有着较高的价值,是能够对其进行渲染,所以良好的运用美术绘画作品是能够提高茶具的工艺水准,并为茶具带来美感。

关键词： 阿多诺   审美经验   否定性   内在批判  

摘要： 阿多诺关于审美经验的思考不可回避其前后介入的两大问题史论争语境的重要影响。问题史之一涉及布莱希特及本雅明就“艺术社会学”的论争,围绕“艺术自律”的合法性问题;问题史之二涉及马尔库塞“文化的肯定性批判”,围绕艺术的超越性问题。相比之下,阿多诺最终选择了介于两大问题史路径之间的居间路径,将内在批判推向极限,坚持悖论运思的方式,从而建构起一种作品美学,继续推动理性批判。因此,这种悖论的作品美学沿着艺术自律—媒介分化—哲学的运思路径,规定了审美经验的否定性特定。简言之,阿多诺从内审美意义上为艺术自律辩护,捍卫艺术的超越性;从媒介分化的意义上捍卫具体艺术门类的认知意义;从悖论运思的意义上,捍卫审美经验的否定性特征,视之为通往艺术作品真理的起点。

关键词： 审美类型   宇宙模式   中西印类型  

摘要： 中西印的审美类型,在表达的总术语上不同:西方为范畴,中国用品流,印度名情味。在宇宙结构和具体分类上不同:西方的审美类型,在已知未知的二分世界中形成美、悲、喜的对立三分;中国的审美类型,在天人合一的宇宙中形成以美为主的壮美、优美、典雅、俗妙四分;印度的审美类型,乃是在空幻结构基础上的以神为中心的美,具体为壮美、优美、神力怪美的三分。

关键词： 美术课堂   小学美术教学   美术作品   策略探究   审美价值观   正视问题   因果关系   教学现状  

摘要： 培养学生的审美能力需要教育者立足于学生的学习特点、个性发展,了解当下美术教学中有关培养学生审美能力教学的一些问题,正视问题的发生因果关系,改善美术教学现状,实现美术课堂的多元、创新、趣味性。让学生主动参与美术课堂的学习、美术作品的欣赏、美术作品的创作,促使学生树立正确的审美价值观,从而提高学生的美术综合素质。

关键词： 审美鉴赏   现代诗歌教学   文本解析   诗人艾青   鉴赏诗歌   大堰河——我的保姆   大堰河   旋律感  

摘要： 现代诗歌教学是中学语文教学的重点,承担着开启学生审美鉴赏和艺术感知的责任。现代诗歌本身具有独特的艺术特色,具有旋律感和音乐美,同时具有独特的意象和意境营造,有助于学生综合素养的提升。著名现代诗人艾青的名作《大堰河——我的保姆》是教材中的重点篇目,为提高学生鉴赏能力,指引学生会鉴赏诗歌,尤其是现代诗歌,以此诗为教学蓝本,进行文本的解析和意象的解构,希望给学生鉴赏诗歌一定的借鉴意义。

关键词： 美术作品展览   习近平新时代中国特色社会主义思想   美术创作   中国文联   文艺工作者   创作成果   中国作协   文艺事业  

摘要： “青年是事业的未来。只有青年文艺工作者强起来,我们的文艺事业才能形成长江后浪推前浪的生动局面。”作为检阅文艺界青年美术家创作成果的重要平台——第七届全国青年美术作品展览以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神,旨在反映青年美术创作成果,培养和扶持青年美术家,形成不断出精品、出人才的生动局面,为新时代人才工作和建设人才强国贡献力量。