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关键词： 简笔画   幼儿学习   成就感   课余时间   耐心   美术   初中  

摘要： 从刚接触简笔画时,我就很重视这门学科,因为初中课余时间学习过美术,所以就想学好简笔画。在我看来简笔画是一个既简单又困难的学科,它既要简单、形象、容易让幼儿学习,还要生动、有趣、能表现生活、有创意。因为喜爱,所以我有信心学好它,画画能让我放松下来,也是一种让自己安静下来磨练耐心的过程吧!

关键词： 梅山剪纸   艺术审美   设计原则   非物质文化遗产  

摘要： 文章以梅山剪纸为研究对象,其艺术审美可为现代设计提供参考意义。通过对梅山地区的田野考察、相关文献整理,笔者将梅山剪纸图案中的主题类型、装饰元素、构图造型进行分类研究。梅山剪纸的艺术审美可分为自由写意的主题类型、寓意多样的装饰元素、均衡构图的装饰艺术这三大艺术审美风格。梅山剪纸在现代再设计的应用中,需要把握其造物思想与设计应用相融合、人文情怀与手工创作相结合、几何形状图案设计转化等设计原则。

关键词： 美术创作   中国美术馆   中国画作品   传统中国画   军事题材   军旅题材   军旅生活   军营生活  

摘要： 作为一名军旅画家,我一直从事军事题材的美术创作,关注它的发展与创新,并致力于在创作中将传统中国画与当今时代、军旅生活有机融合。2019年,我的军旅题材的中国画作品《流火青春》入选由文化和旅游部举办的“国家主题性美术创作”项目,在中国美术馆展出,这对我是一种认可,也是一种激励。回想起来,为了让这件作品既有表现力又能深刻反映火热的军营生活,我投入了全部的精力,在对作品的反复打磨中.

关键词： 剪纸作品   专业培训   美术  

摘要： 细腻逼真,表现独特,既有山东窗花的韵味,也有贵州剪纸的夸张……在视觉上让人通过空透的感觉享受艺术,这是袁成祥剪纸作品给观者的第一感受。自幼酷爱美术的袁成祥,曾受过三年西画专业培训。上世纪七十年代,他在乡下劳动时,常用扫帚在地上画画,用锄头在草地里铲出图案;他当过兵,在部队里结识了一批爱好剪纸的战友;他进过工厂,并长期从事宣教美术工作。

关键词： 美术活动   学习欲望   学生个性   个性特质   智能结构   美术创作   思维品质   人格特质  

摘要： 什么是个性?它是一个人不同于别人的思维品质、智能结构和人格特质。学生个性特质的培养首先源于兴趣,如果没有兴趣的驱动力就没有学习欲望。而兴趣的源泉又在于运用知识时,体会到智慧的火光四射。所以,美术创作就是要让学生在活动中,能感觉到自己是知识的发现者、探寻者,而且这种需求特别强烈,这就是个性的萌发。他们的独特性需要被保护,这些个性的种子需要空间和舞台。发展学生个性,听起来简单,实际操作还是有困难的。

关键词： 辽宁   工业题材   美术创作  

摘要： 工业题材是辽宁美术创作的重要组成部分,蕴含着浓郁的地域与时代特色。通过梳理辽宁工业题材美术创作的发展历程与现状,可以多元而立体地再现辽宁工业文明和当地的美术创作变迁史,从而折射出美术创作的时代焦点,厘清辽宁的社会变革同美术风格演变之间的内在关系,有效推进和激发辽宁新工业题材美术创作的当代性进程。

关键词： 戏剧化   剧场化   审美经验   行为表演   舒斯特曼  

摘要： 当代美学家理查德·舒斯特曼近年来投身一系列大胆的行为表演艺术,在与周遭世界的互动中把作为隐匿背景的身体推上前台,意图以身体的知觉场域为中介,消融主体与对象世界的对立,将日常生活转变为艺术。然而,当舒斯特曼通过艺术即戏剧化的美学主张阐释自身的行为表演艺术时,却又回到认识论支配下的审美经验窠臼。本文从舒斯特曼的矛盾立场出发,结合当代艺术关涉“戏剧化”与“剧场化”原则的论争,探讨如何冲破传统审美经验论的拘囿,消融认识性感官与实践性感官的分立,重建艺术与日常生活的多元关系。

关键词： 审美鉴赏   教学情境   方法策略  

摘要： 新课改背景下,高中语文教学提出要培养学生的“审美鉴赏与创造”这一核心素养,这就需要教师在教学过程中设置教学情境,结合教学例子进行阐述,挖掘语文的审美功能,实现课堂教学从“知识本位”到“审美本位”的转变。

关键词： 美术创作   公共文化服务   主创   主题性   确立主题   创作谈   高云  

摘要： 2019年12月,我接到正在文化和旅游部参加国家主题性美术创作重点作者推荐专家会的高云先生的通知,我入选了文化和旅游部“国家主题性美术创作”项目,被分配的选题是“公共文化服务”。确立主题时间紧任务重,在接到高云先生传达的通知后,我就决定以团队的形式组成创作小组,我担任主创.

关键词： 群众文化建设   国民整体素质   美术创作   民众日常生活   非遗文化   路径探析   动力来源   社会精神文明建设  

摘要： 群众文化建设可以丰富人民群众的日常生活,传承非遗文化,提高国民整体素质水平。美术创作是种和民众日常生活联系紧密的活动内容,在长期发展过程中受到广大群众的喜爱,是社会精神文明建设的重要动力来源之一。