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关键词： 草原题材   主题性   中国美术   时代精神  

摘要： 当代草原题材美术创作是随着中国现代革命历史的烽烟而生发出来的,从20世纪40年代中期始,草原题材美术从开创立业到平稳发展,涌现出一批留给我们深刻记忆的美术家。当代草原题材美术创作似乎是在某种特定的、具有集体无意识意味的牵引力中创作生发的,由此带来的在艺术上的影响便是当代草原题材美术创作的“主题性”基调。草原题材美术创作的“主题性”倾向是有着特定的历史渊源的,它是20世纪中期伴随着内蒙古革命战争而陡然镶嵌进中国现当代美术的整体格局之中的,并在之后的发展过程中与中国文艺发展的趋向密切相连。包括草原题材在内的中国美术,理应不满足于生活的表象,而要努力去把握生活的本质和时代的精神,潜心于真正有价值、有意义的“主题性”创作。

关键词： 主题性   美术创作   题材选择   社会主义文化建设   艺术创作   启发价值   时代语境   文化语境  

摘要： 在现当代,中国主题性美术创作取得了斐然成就,在我国社会主义文化建设的过程中有着突出贡献。进入新时代,中国主题性美术创作如何适应当前新的文化语境以及运用怎样的艺术语汇进行创作表现是我们面临的一个崭新课题。研究好这一课题,是艺术创作记录时代、讲好新时代中国故事的切实要求。在这样的时代语境下,罗田喜的主题性美术创作实践为我们提供了具有启发价值的范例。

关键词： 新时代   脱贫攻坚   美术创作   人民性  

摘要： 表达农业农村题材、“脱贫”“扶贫”等相关题材的美术创作深入生活、深入人民,在中国美术史中占有重要地位。至新时代,“乡村振兴”作为党的十九大提出的国家发展战略,也令“脱贫攻坚”美术创作呈现出新的创作视角与表现手法。在全面建成小康社会之际,从美术的角度深入理解“脱贫攻坚”这一伟大举措的历史意义与重大成果是非常重要的,特别其中彰显的“人民本位”理路更值得予以深入探讨。

关键词： 别里科夫   高中语文教材   装在套子里的人   审美鉴赏   幽默讽刺   自我救赎   孙绍振   人性扭曲  

摘要： 《装在套子里的人》是契诃夫的短篇小说之一,入选统编版普通高中语文教材必修下册第六单元,小说以其幽默讽刺的手法将别里科夫的形象深深印在了我们的脑海里。经典永远是经典,时隔多年,对于别里科夫形象的认识,永远有解读不尽的空间。本文试图借鉴孙绍振在小说审美鉴赏方面的方法,对别里科夫内心进行挖掘,对人物形象进行再认识,由契诃夫的创作特点认识别里科夫这一类人的人性扭曲,自我缺失。

关键词： 美术作品   展览   组织群众  

摘要： 为进一步促进公共文化服务体系建设,繁荣群众文化艺术生活,推进基层公共文化服务体系建设,基层文化馆作为公共文化服务的重要组成部分,肩负着实施文化惠民工程的重任。为更好地引导广大群众积极参与,使基层文化馆更好地发挥职能作用,本文结合工作实际就如何组织好群众性美术作品展览进行探讨。

关键词： 艺术课程   义务教育   课程标准   数字媒体艺术   美术   艺术教育观念   综合性  

摘要： 周星等人在《义务教育艺术课程标准(2022年版)与基础艺术教育观念嬗变》一文中指出,艺术的课程标准定位于音乐的课程标准和美术的课程标准,从小学到中学-以贯之延续了很长时间。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》明确艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术),强调艺术课程的综合性。

关键词： 校园美育   晋江市   非物质文化   美术  

摘要： 近年来,在教育改革工作的推动下,新课标理念在我国教育领域中得到了广泛的普及与渗透,有效推动了教育教学模式的合理调整与变革。面对这一问题,研究人员表示,在校园美育活动开展期间,积极做好本土非物质文化的合理引入与渗透,可以帮助学生在对非物质文化遗产文化进行欣赏的过程中有效实现自身审美意识的提升与优化,对于高中生的成长具有良好的促进作用。基于此,近年来,大批教育工作者结合非物质文化校园美育传承实践进行了相应的分析与探索,旨在以其作为切入点合理实现对美育政策的落实,继而全面促进学生群体的合理成长。在本文中,笔者从高中美术教师的视角入手,针对如何结合晋江非物质文化(美术类)开展校园美育传承实践进行了研究,旨在全面促进高中校园文化生活的优化,继而为后续教育工作的开展奠定坚实的基础与保障。

关键词： 基层文化馆   群众性   美术作品   展览  

摘要： 基层文化馆是由国家设立的非营利公益性机构,在 级别上隶属于县区级事业机构,主要从事群众文化艺术事业, 负责组织群众开展各种各样的业余文化艺术活动。除此之外, 收集和保护非物质文化遗产、群众性美术作品展览等工作, 也是基层文化馆的主要工作内容之一。本文对基层文化馆如 何有效组织群众性美术作品展览进行详细阐述,结合实际情 况,提出科学合理的建议,为提高基层文化馆的工作水平, 加强群众性美术作品展览组织建设提供支持和帮助。

关键词： 采茶舞蹈   艺术审美   文化传承  

摘要： 在多元文化和快节奏的生活的影响中,传统艺术形式的采茶舞蹈迎来了新的挑战,必须要对采茶舞蹈进行保护、传承、创新,加强宣传与传播,让人们了解采茶舞蹈的艺术风格,为人们介绍采茶舞蹈中的“三绝”,注重采茶舞蹈的地域性、文化性、民族性,鼓励更多年轻人学习采茶舞蹈。

关键词： 1”教学法   项目式教学   美术  

摘要： 在双减的大背景下,为适应“互联网+”时代对美育的需求,落实国家“优化课堂教学”的要求,对美术教学进行改革创新。由此,课题组以美国阿卡西娅《跨学科项目式教学——通过“+1”教学法进行计划、管理和评估》的理论为基础,进行本土化“+1”教学法美术项目式教学创新改革研究。主要开发研究以美术教学为核心的具有提升学生综合素养的跨学科项目式教学模式和案例,为大美育背景下美术项目式教学提供参考。