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关键词： 核心素养   农村小学   美术   大单元课程  

摘要： 本文旨在探讨核心素养导向下,针对农村小学美术教育的大单元课程设计和实施。当前教育理念逐渐转向 强调学生核心素养的培养,而美术教育作为培养学生综合素养的重要组成部分,需要更加注重核心素养的培养。尤其在 农村小学,教育资源相对匮乏,对于美术教育的发展和提升面临着挑战。本文以核心素养为指导,结合农村小学实际情况, 提出了针对美术大单元课程的设计和实施策略,旨在促进学生的审美情感、创造思维和综合能力的全面发展。

关键词： 新课标   非遗文化   美术   单元教学   核心素养  

摘要： 新课标提出优化课程改革,以立德树人、学科育人为指导理念,把握核心素养开展教育教学工作,联合各学科形成学习共同体。“朱村鸡饭”非遗文化与小学美术课堂相融合形成单元教学,打破了传统单科知识,确立综合核心素养;打破了专业技能工具,确立文化情感价值;打破了艺术教育界限,确立五育并举理念。

关键词： 中央美术学院   美术创作   创作研讨会   文献展   美术作品   艺术作品   主题性   主题创作  

摘要： 在党的二十大即将召开的重要时刻,中央美术学院和李自健美术馆共同主办的“时代篇章:中央美术学院主题性美术创作文献展”,不久前在长沙李自健美术馆展出。此次展览汇聚了中央美术学院近年来的重要美术创作成果,用艺术反映和再现了百年来中国发展的光辉历程和时代风采,是对近年来中央美术学院主题性美术创作的学术性总结。展览汇集了近年来围绕建党百年主题创作的油画、国画、版画、雕塑等艺术作品共23件/组,其中包括艺术家创作草图、手稿、局部图以及创作札记等。这些作品是继中央美术学院“新时代主题性美术创作研讨会”之后进一步深入探研的创作成果,全方位、多维度剖析了当代主题性美术作品的创作过程与叙事生成。

关键词： 专有出版权   网络传播权   美术作品   汇编权   互联网   总编室   稿酬   第三方  

摘要： 凡在本刊发表的作品,本刊拥有其专有出版权、汇编权、网络传播权及转授第三方使用权等相关权利。本刊所支付的稿酬,已包括其他授权使用方式的费用。部分美术作品、图片来自互联网和书报刊,请作者见刊后与本刊总编室联系,以便支付稿酬并寄赠样刊。

关键词： 乡土资源   区域游戏   审美鉴赏能力   美术区域   审美创造   美术创作   培养幼儿   游戏化课程  

摘要： 随着游戏化课程的发展,区域游戏越来越被广大教师所重视,美术区域是区域游戏的一部分,美术区域游戏是幼儿自主进行审美创造的场所,是幼儿将心中的美好用艺术的方式表达出来的一种活动。在农村,乡土资源丰富,因此,教师可以利用乡土资源,积极创建特色美术区角,让幼儿在自由宽松的氛围中,大胆创作,勇敢表现。教师要挖掘乡土资源,积极为幼儿提供丰富的美术创作材料,创设良好的艺术氛围,更好地激发幼儿参与美术区域游戏的兴趣,从而培养幼儿的审美鉴赏能力。

关键词： 新媒体传播   传统艺术   互联网价值   艺术审美   美育  

摘要： 在时代飞速发展的大背景下,互联网的影响力日益凸显,传统艺术借助互联网载体进行传播显示出独有的特性,并不断产生较大影响。在当下传统艺术传播中,各类互联网平台、自媒体矩阵具有重要的用户推荐和传播下沉价值。艺术创作者也积极借助新媒体渠道,在各类平台进行作品宣传与推广,更加便捷、有效地触及更多传统艺术的潜在受众。新生代青年更多习惯于借助互联网来探知世界、感知艺术和接受艺术。更多受众的认可与喜爱将汇聚成强大的力量,使艺术的创造与发展更具生命力;艺术家们也同样会受到极大鼓舞,在跨越时空的传播过程中得到满足,通过互联网依然可以体验艺术审美的感染力。

关键词： 美术活动   废旧报纸   美工区   辅助材料   审美经验   教学目标   幼儿  

摘要： 适用于5岁至6岁幼儿的美术活动一、教学目标(一)教师带领幼儿欣赏不同包包的样式、材质、形状和图案,提高审美经验。(二)幼儿尝试运用蛋托及其他辅助材料,独立设计蛋托包包。(三)教师引导幼儿与同伴共同分享设计蛋托包包的乐趣。二、教学准备(一)经验准备:幼儿对班级美工区的蛋托十分感兴趣,已掌握报纸搓绳的方法。(二)物质准备:关于各式各样包包的PPT、画笔、丙烯颜料、扣子、废旧报纸、胶水、胶枪等。

关键词： 中国美术家协会   美术创作   美术理论   创作热潮   文艺创作   中国画的发展   民族美术传统   历史和现实  

摘要： 党的十八大以来,文艺创作质量不断提升,中国的美术创作、理论研究均取得了显著成绩。在中国美术家协会理事、中国美术家协会美术理论委员会主任尚辉看来,这十年的美术创作发展具备两个核心课题:一是向民族美术传统回归,对中国画的发展有了更多的认同;二是走中国美术的自主发展道路。

关键词： 美术创作   美术文化   创作群体   中国美术史   美术专业学生   绘画技巧   精美绝伦   创作灵感  

摘要： 美术创作之底蕴与灵魂在于艺术文化,美术专业学生仅仅重视学习绘画技巧是不够的,还应了解美术文化的历史脉络,以及艺术理念的嬗变。不同历史时期的美术创作理念与特色不尽相同,美术专业学生可从中获得艺术创作灵感,丰盈自身艺术认知及素养。美术史教育相当于以时间为主轴展开了一幅幅精美绝伦的艺术画卷,每一个时期,每一个地域,每一个艺术家或者艺术创作群体。

关键词： 生活化教学   农村小学   美术  

摘要： 随着社会经济的发展,我国地区发展水平不断提高,其中就包括农村地区。现阶段农村地区的文化和教育事业的发展越来越得到了国家的重视,在国家政策推行下,我国农村地区教育也越来越重视素质教育。在素质教育中艺术类学科教育占有重要地位,因此,在小学阶段美术学科教学是发展农村素质教育的重要途径之一,需要小学美术教师用科学合理的教学方法促进学生全面发展。基于此,本文就生活化教学在农村小学美术中的作用以及教学进行了分析。