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关键词： 劳动精神   劳动美   美术作品   工会宣教  

摘要： 劳动精神建立于马克思主义劳动观和中国传统文化的基石之上,锻造于党的百年斗争历程当中,充实和完善于新时代全体人民群众的生产实践中,是劳动人民奋斗的根和魂。新时代工会工作要强化多方位的劳动文化研究与宣传教育,持续推动劳动精神的传承和发展。通过研究梳理新中国成立以来社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代三个历史阶段与劳动相关的美术作品,探讨美术作品创作和宣传在意识形态传播中的语境、演变规律和影响效应,探索新时代美术作品创作和宣传在传承和弘扬劳动精神方面的创新路径,为工会宣教工作提供新思路。

关键词： 审美素养   小学语文   审美鉴赏   审美感知   审美体验  

摘要： 审美素养作为个人综合素质的重要组成部分,越来越受到教育界的关注。基础教育阶段是学生审美能力形成和发展的关键阶段,语文教学不仅要注重知识的传授,还要注重学生审美素养的培养。在语文课堂中培养学生审美素养,教师要挖掘教材美学元素,提高学生审美感知能力;创设教学情境,增强学生审美体验;开展审美鉴赏活动,提升学生审美水平;结合写作练习,培养学生审美创造力;融入传统文化,培养学生审美意识;鼓励课外阅读,拓宽学生审美视野。

关键词： 幼儿   涂鸦   天性   美术作品   音乐   艺术之旅  

摘要： “玩”是幼儿的天性,“爱美”也是幼儿的天性,幼儿是天生的艺术家。“玩美”是一种融合幼儿“玩”与“爱美”天性的活动。在聆听音乐时,幼儿会情不自禁地跟随音乐的节奏、旋律进行跃动;在欣赏美术作品后,幼儿会不由自主地拿起画笔进行“涂鸦”。作为教师,应当顺应幼儿的天性,引导幼儿开展积极、主动的“玩美”活动,让幼儿在“玩美”中开启艺术之旅,玩转趣味童年。

关键词： 乡土   美术创作   色彩   艺术家  

摘要： 聚焦于油画创作中色彩表现语言的精妙运用及主题背后所承载的深远意义,融合地域文化的独特魅力与丰富的创作素材,以自我的视角,探索《乡土系列》创作中色彩表现语言的重要意义,并将个人的情感融入《乡土系列》实践创作中,展现了色彩表现语言在传递作品情感深度与精神内核方面的重要作用与独特方法,从而探索如何表达个人的艺术追求。

关键词： 宝安日报   小作者   新年创意   蛇年   美术作品  

摘要： 《宝安日报》春节特刊——蛇年主题美术作品选登推荐单位:深圳报业集团《宝安日报》以下作品刊登于《宝安日报》2025年1月25日第6、7版推荐理由:内容的突破、形式的突破、产品化的创作理念,在这一组作品里得到充分展现。2025年蛇年到来之际,来自深圳宝安的四位小作者为我们展现了他们对于新年、对于新年的视觉艺术作品的新想法、新创意。不管是较大画幅的传统贴图、挂图,还是小巧玲珑的小工艺品,多种风格、多种元素在孩子们的脑子里经过加工,然后用小手展现出来,让人感受到了崭新的创作理念。

关键词： 数字时代   美术   表达形式   普及  

摘要： 数字技术的飞速发展正在重塑公众的美术欣赏习惯与艺术消费方式。面对数字时代美术创作主体多元化、艺术体验形式沉浸化、艺术传播渠道社交化的新变化,美术的表达形式和普及路径亟待创新突破。基于数字技术对美术表达形式的拓展,探索数字美术与公共空间结合、美术呈现沉浸化与交互化、美术传播社交化与去中心化等具有创新性的表达形式,提出“美术+科技”融合发展、“美术+产业”协同创新、“美术+社会”共治共享的艺术普及新路径,以期推动数字时代美术事业的高质量发展。

关键词： 跨学科主题学习   高中英语教学   素养导向   美术  

摘要： 高中英语跨学科主题学习是以主题为纽带,运用英语及跨学科知识解决真实问题的深度学习方式,对于训练学生多元思维、培养英语学用能力、发展学科核心素养具有重要意义。本文剖析了高中英语跨学科主题学习中情境创设、语言与跨学科知识学习、评价设计的三大关键问题,并结合案例提出实践路径,以提高跨学科主题学习的有效性,实现多学科协同育人的目标。

关键词： 中国现代美学   艺术   审美经验   中国式现代化   中西对话  

摘要： 多元的艺术实践类型及其审美经验从感性与诗性维度为美学话语的生成提供了丰富的资源。在艺术与美学对话交流所呈现的张力中,美学理论体系也得到了进一步的更新与完善。同时,具体艺术范例为理论建构提供了丰富的经验阐释,中国传统艺术资源则为中国现代美学的原创性品格与独特风貌贡献了丰富的话语资源。然而,随着当代美学理论在抽象宏阔的概念阐释与理论研究中越走越远,它逐渐与社会生活中具体的文艺实践及其审美经验拉开了距离,理论研究者的自我封闭与研究范式的“去艺术化”已成为一个重要问题。针对诸种现实问题,现代美学语境中美学学科的研究理路与建构模式,则在跨学科视域下对话交流的基础上,为中国式现代美学建设提供了可资借鉴的经验启示。

关键词： 万象更新   工艺   艺术审美  

摘要： 青瓷作品作为审美的载体,承载了人们的情怀。这件《万象更新》,有着深厚又传统的人文精神,整体的雕刻都充满了精神气韵,象征着人们期盼平安吉祥的美好心愿,在火的高温淬炼下,涅槃的作品体现了艺术与技术的结合。

关键词： 初中   美术   核心素养   艺术表现力  

摘要： 随着基础教育改革的不断深入,初中美术教育迎来新的发展机遇。在核心素养理念的引领下,美术学科不再仅仅局限于技能技巧的传授,而是更加注重学生审美感知、艺术表现、创意实践等综合能力的培养。艺术表现力作为美术学科核心素养的重要组成部分,是学生艺术素养及综合能力的重要体现。因此,构建一套科学、全面、客观的学生艺术表现力评价标准,对于促进学生艺术素养的全面发展,提高美术教育的质量具有重要意义。