课程文献中心 更多>>

关键词： 线   美术作品   功能   审美   特征  

摘要： 线条是中国画发展中最基本的表现技法与形式，是画家审美情趣与主观情感的凝聚。线条在美术作品中的功能，主要体现在造型与审美等方面。线条在美术作品中散发着独特的艺术魅力，在不同的组合过程中呈现出不同的艺术趣味。物象自身是不存在单纯的线的，画家在艺术实践中锤炼出不同的表现样式且具有独特审美特征的线，把以线造型升华为万千物象的基本造型手段与形式，本文主要围绕线条在美术作品中的功能与审美特征进行研究。

关键词： 美术创作   美术教育   艺术教学   吉林美术发展  

摘要： 为深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习宣传全国两会精神，全面贯彻落实习近平总书记对文艺工作的重要讲话和重要指示，纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表81周年，落实吉林省委书记景俊海在北京主持召开的文化艺术界人士助力吉林振兴发展座谈会精神，切实通过文化艺术活动深化交流合作，推动新时代吉林全面振兴、全方位振兴，2023年4月8日吉林艺术学院举办“培元立心臻于至美——美术名家作品邀请展”，并于当日下午邀请来自北京和吉林的多位专家学者、艺术家、评论家以“新时代美术创作的路向与维度”为主题开展学术研讨会。会上各位学者专家、艺术家针对新时代的美术创作与时代精神与高等艺术院校所承载的美育功能建立起关联等问题进行学术研讨，围绕美术创作、美术学科建设、吉林美术发展等方面建言献策。本刊特将各位学者专家、艺术家、评论家发言整理摘登,文章由本刊编辑部综合整理。

关键词： 陶行知   教学做合一   小学   美术  

摘要： 陶行知的“教学做合一”思想符合现代化教育理念，是尊重学生主体地位的重要表现。“教学做合一”强调教与学的结合，同时也强调做上教、做上学的重要性，契合美术课程教学特点与小学生身心发展规律。在小学美术教学中合理地渗透“教学做合一”思想，可以显著提升教学质量与效率。新课改背景下，教师应科学、合理地渗透“教学做合一”思想，以此打造小学美术高效课堂。具体来说，在小学美术教学实践中，教师应以学生为中心进行教学设计，塑造科学的教学目标，并基于小组合作展开探究活动以及开展多样化的实践活动，最后还要注重美术作品的展示与交流，促使美术教学目标的高效达成。

关键词： 美术作品  

摘要： ~~

关键词： 美术作品   色彩   情感   情绪   艺术家  

摘要： 旨在深入探讨美术作品中色彩与情感的紧密关系，通过分析不同艺术家的作品，研究如何通过色彩的选择和运用来传达情感和情绪。

关键词： 伊凡·弗兰科   短篇小说   艺术   审美类型   探赜  

摘要： 伊凡·弗兰科的作品1956年首次被翻译介绍到中国，对当时我国文学家产生了不容忽视的影响，文章选取了乌克兰著名作家、文学家伊凡·弗兰科的八部短篇小说展开分析研究，分别从优美、壮美、悲剧、崇高、丑、滑稽等审美类型探讨其中的美学价值，笔者认为向国内引进乌克兰优秀文学作品迫在眉睫。对乌克兰古典文学进行分析研究，可以有助于我国了解关于乌克兰的文学发展史，以及当地人民的文化、习俗、性格、思维方式、传统等，通过提炼伊凡·弗兰科短篇小说中乌克兰优秀传统文化中的美学思想，可以转化为吾所用，从而达到取其精华的目标。

关键词： 非物质文化遗产   高中美术课程   文化传承   创新教育   艺术审美  

摘要： 将非物质文化遗产融入高中美术课程，既是传承中华优秀传统文化的重要举措，还是创新美术教育内容的有效路径。美术课堂渗透非遗的文化传承性、多样性与融合性，可激发学生的审美情趣与文化认同感。以主题贯穿课堂、实践融入生活、项目驱动探索等策略为核心，构建学生全面发展的教学模式，不仅能丰富课程资源，还能提升学生的文化素养、艺术审美能力和创新思维，为培养具有国际视野和民族自信的新时代青年奠定基础。

关键词： 美术创作   美术教育   艺术教学   吉林美术发展  

摘要： 为深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习宣传全国两会精神，全面贯彻落实习近平总书记对文艺工作的重要讲话和重要指示，纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表81周年，落实吉林省委书记景俊海在北京主持召开的文化艺术界人士助力吉林振兴发展座谈会精神，切实通过文化艺术活动深化交流合作，推动新时代吉林全面振兴、全方位振兴，2023年4月8日吉林艺术学院举办“培元立心臻于至美——美术名家作品邀请展”，并于当日下午邀请来自北京和吉林的多位专家学者、艺术家、评论家以“新时代美术创作的路向与维度”为主题开展学术研讨会。会上各位学者专家、艺术家针对新时代的美术创作与时代精神与高等艺术院校所承载的美育功能建立起关联等问题进行学术研讨，围绕美术创作、美术学科建设、吉林美术发展等方面建言献策。本刊特将各位学者专家、艺术家、评论家发言整理摘登,文章由本刊编辑部综合整理。

关键词： 小学   低学段   美术   水墨画   诗词入画  

摘要： 中国水墨画的创作形式是一种使用墨与水材料完成的传统绘画形式,一般绘制于宣纸之上,属于华夏优秀传统文化的重要构成部分。现阶段的小学美术课堂上,为了培养小学生的优秀文化底蕴,重视水墨画教育工作,在部分小学校中,水墨画已经设置为校本课程。本次研究以小学低段美术教学为例,探讨水墨画“诗词入画”的教学方法,并以教学案例探讨具体教学过程,希望借此为小学美术教学提供更多的参考和借鉴。

关键词： 运河文化   主题性   美术创作  

摘要： 河北省大运河文化带的建设是传承、利用和保护运河文化的重要举措，而在宣传、推广和普及大运河文化过程中，主题性美术创作同样可以发挥不可低估的作用，以美术的方式来诠释运河文化的精神内涵，可以使主题性创作在河北大运河文化带建设中起到重要的推动作用，推动运河周边建立地区文化自信和文化品牌，并且将属于运河地区的非遗文化进行推广和宣传。新时代大运河文化主题性美术创作同样要紧随时代的步伐，不断创新，以新的艺术表现形式去诠释运河文化的精神内涵和独特魅力。