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关键词： 美术知识   美术教师   美术课堂教学   多媒体技术   课堂教学效果   美术作品   教学质量   传统教学  

摘要： 不少美术作品具有绚丽的色彩,能将人带入一个多彩的世界,不仅使人心情愉快,也能陶冶情操。但如何才能让学生走进这个多彩的世界,了解多彩世界中蕴含的丰富美术知识,一直都是美术教师所追求的,以及想要实现的课堂教学效果。而多媒体的出现不仅打破了传统教学的局限性,还能使学生愿意主动进入美术课堂教学中。对教师来说,多媒体是一个非常有用的助手,对教学质量的提升具有较大的帮助.

关键词： 中国美术馆   中国美术家协会   中央美术学院   中国国家画院   美术作品   中国艺术研究院   中国美术学院   奖励项目  

摘要： 2022年10月30日至11月9日,“道在笔墨——张立辰艺术展”在中国美术馆举行。此次展览是文化和旅游部2022年度国家美术作品收藏和捐赠奖励项目,由中国美术馆、中央美术学院主办,全国政协书画室、中央文史研究馆、中国美术家协会、中国艺术研究院、中国国家画院、中国美术学院、复旦大学哲学学院、张立辰艺术馆、北京紫苑书院协办,共展出张立辰先生从艺70年来的170件代表作品和课徒稿(含无偿捐赠个人代表作品30件)。

关键词： 个性化教学   开放性   审美鉴赏  

摘要： 为贯彻落实新课程改革的基本要求,提升小学语文写作教学的质量,丰富学生的学习体验,教师有必要在实践中积累经验、总结方法,结合当前教学的现状,发现、分析和解决问题。本文从多个层面积极探索提高小学语文写作教学效率的思路和方法,希望为小学语文写作教学增添生机与活力,为教师指导学生掌握科学有效的写作技巧、促使学生能在兴趣的指引下主动完成写作任务、进而提升语文综合能力提供思路。

关键词： 钢琴   即兴伴奏   艺术审美   价值体现  

摘要： 钢琴伴奏作为一种键盘类乐器,在即兴伴奏中发挥着重要作用。通过分析钢琴即兴伴奏中的艺术审美特色可知,钢琴即兴伴奏能有效突出音乐创造力和表达音乐创作情感,是钢琴表演中的一项特色艺术形式。在音乐艺术领域,钢琴即兴伴奏具有情感塑造性强、创作性强、实用性强等艺术特点,被广泛应用在诸多大型演出和音乐话剧表演领域,深受大众青睐。基于此,文章分析了钢琴即兴伴奏的艺术审美特色,从特点和案例层面深入探究钢琴即兴伴奏的技法和艺术价值,以充分彰显钢琴即兴伴奏的艺术魅力。

关键词： 学生学习情况   小说阅读教学   小说教学   审美鉴赏   阅读教学过程   高中阶段   语言建构   教学效果  

摘要： 在高中阶段,学生阅读小说具有促进语言建构、思维发展、文化传承、审美鉴赏的作用。教学评价在小说阅读教学中是不可或缺的关键环节,它在小说阅读教学中为教师检验学生阅读效果、反映学生学习情况、解决教学过程中出现的问题,指导正确的小说教学方向、调节和控制教学速度有重要作用。阅读教学评价是依据阅读教学目标,根据阅读教学评价标准,运用评价技术,测量阅读教学过程及效果,分析学生对文本的感知、理解、鉴赏和评判能力水平的过程。高中阶段,小说阅读教学评价是根据高中语文课程标准,对教学过程以及教学效果进行判断并为教学方法的选择提供诊断的活动。小说阅读教学评价的对象,包含教师对小说的教,学生对小说的学,教学的内容、方法等。

关键词： 中国画专业   美术作品   工笔人物   湖北美术学院   工笔画   学会会员   锡伯族  

摘要： 女,1988年生,锡伯族,湖北武汉人,本科及硕士均毕业于湖北美术学院中国画专业,攻读工笔人物方向,湖北省美术家协会会员、湖北省工笔画学会会员,现任职于湖北美术出版社。部分展览经历:2022年湖北省第六届“学院空间”青年美术作品大展(湖北省美术家协会·武汉)

关键词： 幼儿园   美术   游戏活动  

摘要： 幼儿阶段是成长发育的关键时期,也是对世界形成客观认识的重要阶段。与此同时,新课改的不断深入给幼儿美术游戏活动提出了更高的要求,因此幼儿教师在开展美术游戏活动时,需要从幼儿的实际情况出发,制订满足幼儿需求的活动计划,科学合理地结合教材内容设置活动情节,并营造愉快的活动氛围,为幼儿身心的健康发展和活动效率的有效提高奠定基础。

关键词： 现代民间绘画   美术创作   农民画   艺术工作者   传统民间艺术   龙里县   贵州农民   造型艺术  

摘要： 农民画又称现代民间绘画,是各地艺术工作者在美术创作活动中开发出来的一个具有广泛性和独特性的现代画种,是在传统民间艺术基础上产生和发展起来的新型造型艺术。平坡苗族绘画,也叫“平坡农民画”,源于贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县洗马镇平坡村。平坡农民画在20世纪90年代曾经引起关注,有的作品入选全国农民画展,有的作品被博物馆收藏,平坡也被命名为“农民画艺术之乡”。

关键词： 视觉传达   设计思维   形意   艺术审美   科学技术  

摘要： 在艺科融合的学科背景下,视觉传达设计的背景与媒介产生了巨大变化。视觉传达的设计思维与研究范式,从传统的二维传达向多维转变,由实体形式向虚拟形式过渡,由传统思维至开放创新发展,延伸到数字媒体的新视域。同时,视觉传达设计思维的内容由“形意共生”向“艺科融合”扩展,慢慢演绎出艺术与科技相互交融的研究路径。

关键词： 具象雕塑   美术   艺术创作   观念艺术  

摘要： 相较于绘画而言,无论是“形式”表现方面还是“观念”输出方面,雕塑的发展都相对滞后。尤其在具象雕塑的创作中,雕塑实践者很容易沉迷于技术层面而忽视作品背后“形而上”的精神指涉,而这恰恰是当今一件作品评价标准的核心所在,即“观念”的合理表达。它既要不做作、不虚伪,也要明确彰显、深入浅出。这所考验的是一名雕塑家的综合艺术素养,也是作为一名优秀雕塑家所应具备的敏锐与勇气的外显。本文从历史的角度出发,逐步向中国当代雕塑的现状推演,重塑雕塑与现实之间的关系对话,继而认为,“观念”源自现实,源自当下,源自生活。