课程文献中心 更多>>

关键词： 语言实践   对比探究   审美鉴赏  

摘要： 诗歌是《红楼梦》的精华,学生阅读时会有畏难情绪。本文以“菊花组诗”为例,通过设计不同梯度的研习任务,引导学生深入解读,对比探究,以提高他们的审美鉴赏能力,更好地理解作者以诗写人的创作意图,领悟作品高超的艺术创造力。

关键词： 食物题材   中国美术   象征  

摘要： 中国美术史中,食物题材的艺术创作广泛而流行,涉及不同美术门类及艺术风格。在对食物、食器和食用的表现过程中,中国饮食文化和艺术得到了鲜明地呈现,食物艺术史也成为中国文化史和社会史的重要组成部分。

关键词： 出版总社   人民美术出版社   学术杂志   学术期刊   艺术设计领域   订阅   国家广播电视总局   美术  

摘要： 《中国艺术》(双月刊)创刊于1985年,是国家广播电视总局第一批认定的学术期刊,由中国美术出版总社主办、人民美术出版社出版,是一本专注于艺术设计领域的学术杂志。

关键词： 新时代中国特色社会主义   美术作品   民族风情   艺术创作   民风民俗   民族团结   不同地域   题材  

摘要： 从中华人民共和国成立到改革开放,再到当前的新时代中国特色社会主义建设,民族团结的理念、政策贯穿国家发展过程,不同地域的民风民俗极具鲜明的特色,吸引广大艺术家记录和歌颂。我国以民族风情和民族团结为题材的美术作品资源丰富,对该方向的艺术创作和研究也从未间断。

关键词： 小组合作   过程与方法   欣赏过程   凡·高   美术作品   自主探究学习   绘画风格   欣赏评述  

摘要： 一、教学目标知识与技能:了解凡·高生平及绘画风格,学习从多角度欣赏、认识美术作品,提高学生欣赏评述的能力和自主探究的学习能力。过程与方法:学生在观察、描述、分析的过程中,利用对比观察、小组合作基础上的自主探究学习的方法,进行专题欣赏学习。情感、态度和价值观:学生在愉快的欣赏过程中,感受并学习凡·高对艺术热情、执着、创新的精神。二、教学重点初步了解画家的生平,认识画家的绘画风格。

关键词： 地域文化   美术创作   美术作品   理论体系   独特的魅力   理解与认识   相应分析   长远发展  

摘要： 我国地域文化具有鲜明的特色与独特的魅力,不同地区的人对当地的地域文化有着不同的理解与认识。美术创作是一个国家、民族和社会发展的重要组成部分,而地域文化是影响我国现代美术创作的重要因素之一。在当今时代,美术创作要充分借鉴和学习地域文化,创新美术作品,深层次地丰富我国当代美术创作理论体系,促进其长远发展。现主要对地域文化对美术创作的影响进行相应分析。

关键词： 美术   点亮   简简单单  

摘要： 小时候,我只会写一些歪歪扭扭的字,画一些简简单单的图案。因此,当看到学长们在方寸画纸上描墓出世界的丰富多彩,我自是惊叹不已,那时心中便萌发了成为美术家的梦想幼芽。至今,我已学了五年美术我很享受绘画的过程,为了画好画,不知磨去了多少支炭笔,擦去了多少寸光阴。

关键词： 美术   活动   滨海   农耕   文化  

摘要： 农耕文化有着悠久的历史,是中华文化的重要组成部分,爱劳动是对历史的尊重,是对美好生活的向往。教师要在教育教学中因地制宜,渗透滨海农耕文化,让幼儿从小接触劳动,学习劳动,热爱劳动,并将美术理论与劳动实践相结合,提高幼儿美术鉴赏力。

关键词： 清末   母教   女子教育   美术  

摘要： 19世纪中叶,西方传教士在中国首开新式女校中的美术课程。甲午之后,接续传统“母教”观念,维新思潮提倡兴女学以育新国民,清政府也主张振女教以固蒙养,强调女子在国民教育中的作用,因而广建女子学堂。1907年,晚清学部颁布《奏定女学堂章程》,历史上首次在官方制度层面确认了女子接受教育的权利,并确定图画、女红、手艺为主修课程,官立女子美术教育空前繁荣,同时出现了偏重实用的女子美术专门学校,推动了女子接受教育和走向社会的合法化。本文着力考察清末女子美术教育的发展过程,探讨女子美术教育勃兴的本土特征,为近代美术教育研究提供一个可供参考的视角。

关键词： 核心素养   农村小学   儿童   美术   创意实践能力  

摘要： 该文以浙江省衢州市常山县芳村镇中心小学开展的公益美育夏令营中的主题实践课程油茶的秘密为例,阐述农村小学儿童美术创意实践能力的培养过程。教师通过9个课时的大型实践课程,结合当地的自然环境、特色产品,利用农村自然教学资源丰富的独特优势,引导学生思考、探索,层层深入,逐级递进,激活创想,从而提高学生的实践创新能力。