课程文献中心 更多>>

关键词： 吕梁   汉画像石   雕刻技法   艺术审美   艺术传播  

摘要： 在已发掘的汉画像石中,吕梁汉画像石出现的时间最晚。在时代政策和地理环境的作用下,它吸收了全国范围内尤其是陕北汉画像石的优良雕刻技艺,经由当地民间工匠的潜心雕琢,形成了别具一格的浅剔地平面刻与绘相结合的雕刻方式,蕴含着主观的艺术审美因素,本文将吕梁汉画像石的雕刻技艺作为重点,从而进一步对该技艺所形成的原因进行分析研究。

关键词： 美术创作   山水画   中国水墨   城市景观   笔墨   时代脉搏  

摘要： 笔山犹如脊梁,墨泉犹如血脉,山泉笔墨,聆听时代脉搏的声息。当代中国水墨大型城市景观题材山水画《黄河安澜·济南新赋》受邀首次亮相“山东省黄河主体美术创作大展”。

关键词： 艺委会委员   中国美术家协会   美术作品展览   中国美术馆   美术创作   国家博物馆   山东省潍坊市   人物画  

摘要： 王珂,1960年生于山东省潍坊市。第十三、十四届全国政协委员,首都师范大学美术学院教授、博士生导师,中国美术家协会中国画艺委会委员、国家重大题材美术创作艺委会委员。作品曾参加第九、十、十一、十二、十三届全国美术作品展览,多次参与重大历史题材美术创作工程,多幅作品被中国国家博物馆、中国美术馆收藏。

关键词： 美术史论   高校   美术创作   教学  

摘要： 美术史论与美术创作二者相辅相成,美术史论可以分为“史”与“论”两个部分,美术史由具体的美术作品、美术事件和美术文献构成,美术理论既有对美术创作现象、规律的总结,也对美术创作进行指导。本文基于高校美术创作教学的现状,探讨美术史论融入高校美术创作教学的意义与提升路径,以期有益于高校美术创作教学。

关键词： 生态美学   全球生态危机   肯定性   审美经验   自我存在   环链   构造性   人类意识  

摘要： 当下,解决全球生态危机的关键前提,是人类意识到自身是生态环链不可分割的一部分。这对生态美学提出了挑战:一方面,其生态思维引导人们意识到自然对人类的构造性,意识到自身处于生态环链之中,这种意识本质上是一种有限性经验;另一方面,生态美学又是一种审美经验,而审美经验的本质是人类对自我存在的一种肯定性经验。如何将人类的有限性经验视作一种肯定性经验?生态美学需要建构独特的方法论。

关键词： 专有出版权   网络传播权   美术作品   汇编权   互联网   总编室   稿酬   第三方  

摘要： 凡在本刊发表的作品,本刊拥有其专有出版权、汇编权、网络传播权及转授第三方使用权等相关权利。本刊所支付的稿酬,已包括其他授权使用方式的费用。部分美术作品图片来自互联网和书报刊,请作者见刊后与本刊总编室联系,以便支付稿酬并寄赠样刊。

关键词： 雷州古民居建筑   装饰语言   艺术审美  

摘要： 雷州古民居建筑文化是广东雷州传统文化的重要组成部分,是雷州本地人们审美观念的缩影,也是广东传统古民居建筑中的典型代表,具有一定的艺术、文化、科学、经济等价值。本文从雷州古民居的布局、装饰元素、形态结构等审美客体的角度梳理雷州古民居建筑所包含的艺术审美价值,以期促进雷州古民居建筑装饰艺术在现代设计中的传承与发展。

关键词： 审美感知   油画写生   审美经验   艺术作品   油画人物   审美情感   审美意识   审美对象  

摘要： 油画写生是艺术家与表现对象对话的过程,它以艺术家自身的视感觉为基础,通过获取视觉对象的真实信息而产生视觉审美感知,激发艺术表现冲动,并进一步与个人的审美情感、审美经验、审美知识以及文化理解相融合,通过审美意识的驱动与塑造技能的结合来将思想物化成艺术作品。这里有三个关键条件,即客观的审美对象、真实的信息感受、真诚的感知表达。

关键词： 聋校   美术   色彩静物临摹   教学策略  

摘要： 《聋校义务教育美术课程标准(2016年版)》要求聋生“临摹优秀的美术作品,基本把握作品中的形与色”。色彩静物临摹是提高聋生绘画能力的重要途径。在聋校美术课堂教学中,教师可以为聋生提供丰富的学习资源,帮助聋生梳理临摹要点,并将写生与临摹相结合,强化应用训练,从而提高聋生临摹水平,培养聋生绘画能力。

关键词： 自然光线   粉墙黛瓦   马头墙   美术作品   透视关系   色彩的表现   风景画  

摘要： 生活,需要拥有一双发现美的眼睛,所见皆可入画;所想皆可下笔。光和色彩的表现是美术作品的一种重要媒介,在创作时风景画《粉墙黛瓦》时,依照当天强烈的自然光线,着重强化了整副画面的光影关系,用强烈的光感和冷暖对比来突出墙壁,使充当主体物的马头墙更加雪白透亮,并采用夸张的透视关系来突出建筑群的高低错落,使画面格调高雅、开敞明晰。