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关键词： 美术   专递课堂   教学模式   欠发达地区  

摘要： 教育信息化的快速发展为提高欠发达地区美术学科的开课率和教学质量提供了有力的技术支撑,本文基于《教育信息化“十三五”规划》提出的专递课堂教学模式,分析欠发达地区美术教学现状和专递课堂在美术教学模式中的优势,研究提出中小学美术教学中应用专递课堂教学模式的有效路径和经验方法,以此探索美术专递课堂教学常态化模式。

关键词： 中国传统艺术   美术创作   美术教学实践  

摘要： 作为国家文化软实力的重要组成部分,传统艺术本身涵盖了中国传统艺术精神的重要形式,包含各民族各时期共同的文化交融和价值信仰,它的传承与发展一直为学术界关注和讨论。以美术创作课创新路径为核心,力求弘扬传统艺术精神,发挥美术教学的最大优势,彰显美术学科独特的育人功能,提升学生的审美素养、创新精神、责任担当意识、道德观念、爱国情怀,并借助文化自信视角实现中国优秀传统艺术在高校美术教学中现代性转换和创新性发展。

关键词： 河北省   太行山革命历史题材   美术作品   创作  

摘要： 在中国共产党领导下,河北地区的人民群众积极参与到抗日战争和解放战争中去,这期间涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹,形成了丰富多彩、独具特色的红色文化资源。这些宝贵的精神财富成为新时期进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材。本文以河北省太行山区域为例,对该区域内的革命历史题材美术作品进行深入研究与分析,探究其艺术表现形式以及所蕴含的思想内涵等方面内容。

关键词： 教研员   培训者   新教材   新课程   走进课堂   中小学   美术   教材编写  

摘要： 教研员要做政策的执行者、课标的落实者、教师的培训者、活动的组织者。现在各个地区教师外出培训机会多,但教研员培训较少。这次活动以“新美育、新美术、新课程”为主题,让美术教材编写团队走进中小学美育课堂,给美术教研员指明了方向,树立了标杆。这次活动的一大特色是编写团队走进课堂,其实教研员有时都不敢走上讲台,所以编辑人员走上讲台侃侃而谈,与学生们交心是这次活动很大的亮点。

关键词： 大班幼儿   美术作品   花灯   设计意图   材料制作   氛围   挑战性  

摘要： 设计意图:五彩缤纷、象征团圆的花灯是浓浓新年中的一抹绚丽色彩,总能给新年营造出吉祥、喜庆的热闹氛围。大班幼儿已具备一定的美术作品创作能力,但运用多种材料制作花灯的经验尚且不足,这对幼儿来说既有趣又有挑战性,适合其创作、表现。

关键词： 地域文化   美术创作   民族文化  

摘要： 美术作品的呈现,往往是能够反映一定的地域文化的。由于不同历史文化的影响,我国大部分地区受自然环境、发展条件等各方面的限制,形成了各不相同的地域文化,这也为我国的美术创作提供了更多的可能性。从美术作品蕴含的人文价值来看,地域文化对其产生的影响是十分重要的。本文基于此,将地域文化与美术创作之间的关系进行了对比分析,并提出了美术作品在地域文化的影响下的创作思路,希望能够为美术创作提供更宽广的思路。

关键词： 主要表现形式   美术作品   中国化   绘画语言   基督教主题   近代基督教   宣传画   深入浅出  

摘要： 近代基督教美术作品以连环画、宣传画为主要表现形式,在吸收中国传统绘画元素的基础上进行创作,以中国传统的绘画语言和工具来表现基督教主题,使用通俗的文字、诙谐的画面深入浅出地将基督教思想呈现出来,体现了当时基督教美术的中国化尝试。

关键词： 学科融合   学科本位   学生素养   提升方式   学生美术素养   核心素养的培养   一体化   美术  

摘要： 高考已经出现了考核学生美术素养的综合性题目,那教师和学生就开始要琢磨如何应对这样的题目了。但我觉得根本问题在于如何形成从小学到高中一体化的美术核心素养的培养路径,真正从本质上去改变学生素养的提升方式,才能应对未来对人才的多角度和多学科的考核。

关键词： 深度思考   美术教师   美术学科   多学科融合   新课标   美术作品   美术教学   专业技能  

摘要： 刚才各位教师已经提到了美术学科的特点,即多学科融合,那面对新课标,美术学科如何融合得恰到好处是一个关键问题。在实际教学中确实有很多美术教师只关注到了美术专业技能,而忽略了跨学科融合,没能引发学生对作品背后的政治、经济、文化、科技的深度思考,未能用美术教学唤起学生对多学科融合互促的深刻领悟,也没能使学生体会到美术作品是一个时代的产物。

关键词： 油画创作   油画艺术   美术创作   油画民族化   民间雕塑   中国当代油画   传统雕塑   艺术渊源  

摘要： 中国当代油画的民族化由来已久,中国民间传统雕塑与油画艺术分属于两个不同的艺术门类,两种看似截然不同的艺术形式却在艺术渊源上具有众多的融合性。放眼现代,油画艺术呈现多元化发展态势,中国油画艺术与雕塑都需要站在新的立场重新阐释,急需找到符合自身的发展道路,以丰富的油画艺术语言,展现油画民族化进程中的新突破,而西方古典油画也需要引入新的元素焕发生命力。给油画赋予“雕塑性”,为美术创作的融合铺设了新的通道。本文通过中国传统民间雕塑与油画创作的融合,探索油画艺术与中国传统文化相结合的路径,从而在优秀的民间传统雕塑资源中源源不断地汲取养分,为中国油画艺术持续不断地注入新的活力。