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关键词： 初中   美术   学生   欣赏能力  

摘要： 为解决学生美术欣赏能力不足的问题,以培养学生观察力和审美感知为出发点,提出审美欣赏教学、激发学生想象力、融入科技元素以及引导学生观察生活、参与小组合作交流等提升初中学生美术欣赏能力的策略,以期为初中美术教师提供有效的教学参考。

关键词： 中央美术学院   国际歌   美术作品   闻立鹏   奖励项目   展览开幕   美术馆   纪念碑  

摘要： 不久前,由中央美术学院主办,中央美术学院美术馆、中央美术学院油画系承办的“心中的国际歌——闻立鹏绘画中的纪念碑意象”展览,在中央美术学院美术馆开幕。此次展览系文化和旅游部“2023年度国家美术作品收藏和捐赠奖励项目”。

关键词： 高考   美术   色彩教学   策略  

摘要： 色彩美术教学的基础课程的色彩教学是当下美术教学中的重要环节,丰富了美术的教学内容,激发了学生的学习动力,学校与教师应当关注学生的色彩教育形式,强化教学质量,提升学生的美术色彩应用能力。随着高考工作的改革与推进,美术教育的良好发展趋势不断得到凸显,美术高考中,色彩是必考内容,占有重要的地位,美术教师应当重视学生的色彩学习,提升学生的应考能力。基于此,文章将围绕高考美术色彩教学策略展开探究。

关键词： 跨学科   初中   美术   海淀方案  

摘要： 初中美术“海淀方案”跨学科项目式学习实践研究,从教学目标、学情分析、课堂教学、作业设计、教学评价五个方面培养更具有自主学习能力、知识整合与迁移能力、解决问题的能力、合作协同能力和批判创造能力的人才,提供了教学过程中以学生为主体的跨学科学习策略。

关键词： 小学   美术   趣味性  

摘要： 美术是一门富有创造力和表现力的学科,在培养学生审美能力、想象能力和创新能力方面有着重要的作用。然而,目前小学美术教学存在着一些问题,导致学生对美术学习缺乏兴趣。因此,如何增强小学美术教学趣味性,激发学生的学习热情,是值得教师深入探究的重要课题。对此,通过分析当前美术教学中存在的问题,在此基础上探讨增强小学美术教学趣味性的策略,以期培养学生美术学习兴趣,使他们全身心投入课堂学习中,从而提高小学美术课堂教学的有效性。

关键词： 电影   美术   空间   园林  

摘要： 伴随着改革开放,中国古装片从正面上得到了大力发展,同时也不可避免地受到了一定的负面影响。尤其是21世纪的今天,在多重艺术形式的融合影响、消费主义文化的强力冲击和资本介入的裹挟之下,中国古装片的美术创作更是普遍出现了向商业利益倾斜和滥用其他艺术形式的现象。因此,本文试图以古装片这一电影子艺术为出发点,根植于中国古典园林艺术,通过举例说明等方法,来探讨将古典园林营造方法运用到中国古装片场景创作当中的可行性、运用策略以及运用意义,从而使中国的古装片在美学层面上提升自身的创作表达,进而达成在全球语境之下将中国的古装片作为一种本民族强力文化输出的愿景。

关键词： 核心素养   审美创造   童话作品   语言文字   审美经验   审美意识   感受美   审美观念  

摘要： 审美创造是2022年版课标指出的核心素养之一。“审美创造是指让学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步感受美、发现美……具备健康的审美意识和正确的审美观念。”教材中选编了不少童话作品,这些童话作品主要表现了人们对美好的向往与追求。

关键词： 天安门城楼   美术作品   连环画   刻板印象   沈雁冰   传统文学经典   征订   小人书  

摘要： 《连环画报》创刊于一九五一年,以潘崮绘制的毛泽东主席在天安门城楼挥手的画面为创刊号的封面。时任文化部(今文化和旅游部)部长沈雁冰(茅盾)亲自题写了刊名。几十年来,《连环画报》刊载的连环画及美术作品也见证了新中国连环画的成长、兴盛与低迷,历经沧桑的连环画逐渐给人们留下了只是“黑白小人书”,只描述传统文学经典故事、画风单一的刻板印象。

关键词： 传统文化艺术   儿童美术   美术创作   艺术审美价值   传承价值   民族自豪感   创作灵感   分析探索  

摘要： 民间传统艺术有着非常重要的历史文化价值、艺术审美价值和深远的传承价值。将传统文化艺术与儿童美术教育活动结合起来,让孩子们深入体会传统艺术的独特美感,能够有效增强儿童的自信心与民族自豪感,提升儿童的艺术审美能力和创造性表达能力。本文将在新课标的理念下,结合儿童美术特点,分析探索如何将传统文化艺术元素融入儿童美术教学中。融入内容,让主题鲜活起来内容是美术创作的主题和灵魂,传统文化艺术资源里的服饰、建筑、童谣、人文典故等内容都非常贴近我们的生活,又富含地方艺术特色,也容易激发学生的学习兴趣和创作灵感,凸显主题创作价值,是儿童进行美术创作的绝好素材。

关键词： 蒙娜丽莎   达·芬奇   个人成就   美术创作   美学思想   建筑学   理解程度   天文学  

摘要： 作为朴素唯物主义思想的杰出代表,达·芬奇的个人成就一直备受赞誉,从天文学、数学、建筑学再到医学、美学,达·芬奇的创作代表作不胜枚举,他被誉为文艺复兴时期的“天才艺术家”。在诸多领域中,达·芬奇对于美学的理解程度最深,对美学的价值贡献也最突出,以《蒙娜丽莎》为代表的优秀画作对于欧洲乃至全世界的美术创作及美学思想都产生了不可磨灭的艺术贡献。对其典型作品及美学思想进行解读和分析,对于个人美学思想境界的提升大有裨益。