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关键词： 陶瓷工艺美术   现代陶艺   创作美学   审美经验  

摘要： 中国陶瓷艺术是民族审美精神及文化自信的重要载体,从创作角度可以将中国陶瓷艺术分为陶瓷工艺美术和现代陶艺两大类型,前者以完整性为追求且注重材质美,后者通过对材料“物性”的释放强调个性美,构成了创作美学的分野。在欣赏过程中产生的生理联觉、心理移觉、情感感通,体现了中国陶瓷艺术欣赏的在地性审美经验,彰显了中国陶瓷艺术的审美特质。

关键词： 群文阅读   读写结合   审美鉴赏   创造思维  

摘要： 群文阅读是师生对一组文本通过感知与理解,获得知识和审美体验的活动。高中语文群文阅读有强烈的人文色彩与审美特征,教师在群文阅读教学中应设置更多的“审美鉴赏与创造”思维活动,群文阅读后的写作实践有利于提升学生的审美鉴赏与创造能力。基于此,本文以《沁园春·长沙》《荷塘月色》《故都的秋》为例,探析了群文阅读视域下的高中语文写作指导策略,以期能为一线语文教师的教学工作提供一定的参考。

关键词： 美术创作   美术教学   新时代  

摘要： 随着经济的发展、文明的进步,社会对美术人才的要求也越来越高。学校必须重视培养学生的美术创作能力,提高学生的美术素养,从而使学生成为国家需要的复合型美术人才。该文分析新媒体时代下的美术创作与教学,希望能够给有关人员提供一些有价值的建议。

关键词： 审美能力   高职   美术   培养  

摘要： 审美能力不仅是一种艺术修养,更是一种综合素质的体现。美术学科在发展高职生审美能力方面的优势,是其他学科不能比拟和取代的。这就需要教师加强对学生审美能力培养的重视,采取传授美术基础知识、拓展学生的艺术视野、培养学生的观察力和想象力等措施,确保美术课程教学的开放性和提质增效,实现学生审美能力发展的润物无声。

关键词： 中国美术馆   美术学院教授   美术作品   中国美术学院   绘画作品   奖励项目   课徒   山水画  

摘要： 不久前,文化和旅游部2023年度国家美术作品收藏和捐赠奖励项目“山水清华——童中焘艺术展”在中国美术馆开幕。此次展览由中国美术馆、中国美术学院主办,展出中国美术学院教授、山水画家童中焘从艺70年来不同时期的绘画作品共计120幅,以及课徒稿、速写、手稿、出版物等若干文献,分为“望岳”“寄畅”“云起”和“映道”四个板块,全面呈现了童中焘在中国画领域多年耕耘的成果,反映了他的创作风貌和艺术主张。

关键词： 美术活动   课程审议   美术游戏   美育课程   美术创作   美术节   目标导向   亲子  

摘要： “亲子美术节”活动是我园从2005年就开展的特色活动,十几年来,随着教育理念的更新,目标导向从关注美术创作的操作特点,到关注美术创作的审美性,再到当下关注幼儿创作表现的过程;活动形式也从幼儿进行规定内容的美术活动,到亲子自选美术游戏,再到现在结伴自选美术游戏;等等。为了更好地发挥其教育价值,我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为依据,以生态式美育课程理念为指引,通过课程审议促进“亲子美术节”向“美术游戏节”的转化。

关键词： 红豆集团   董事局主席   授权书   美术作品   中国民营经济   无锡灵山   无偿  

摘要： 伴随甲辰龙年脚步临近,12月22日,红豆集团“龙行龘龘开运红豆”龙系列舒适新品在无锡灵山梵宫发布。中国民营经济国际合作商会会长、红豆集团董事局主席周海江在会上代表红豆集团签署授权书,向全社会无偿公开“龍行龘龘”美术作品使用版权。

关键词： 艺术审美   隐逸诗词   和合翻译  

摘要： 隐逸诗词是隐逸文化不可或缺的构成元素,隐逸诗词所投射出的幽静与平和的意境使不少西方人士对中国文化心向往之,从而也引发了译界的持续关注。隐逸诗词意境与其独特的艺术审美特征息息相关,译者在翻译过程中注重艺术审美维度的平衡与融合,有助于隐逸诗词译文中意境的再现。

关键词： 国家重大现实题材   美术创作   叙事   美学反思  

摘要： 国家重大现实题材美术创作是集中展示社会主义建设伟大成就、社会生活巨大变革、人民群众昂扬面貌的精品力作。回溯与分析近年来大量涌现的美术作品,时代题材、民生题材、军旅题材是国家重大现实题材美术创作的主要类型。这些作品思想内涵丰富且极具审美价值,日益呈现出扎根生活的人民情怀、诉诸现实的时代品格、凝塑造型的艺术特征。文章从叙事形式、叙事话语、叙事旨归等维度,聚力反思“选择崇高”与“贴近通俗”、“图像写实”与“意象表征”、“走向个性”与“归于共性”等多重关系,为进一步明确相关美术创作的叙事导向、优化创作实践、拓展审美层次、实现政治价值与美学价值的内在融通,提供理论支持和方法论参照。

关键词： 情趣兴趣   实践创新   小学新课标   美术   水墨画   课堂大单元   趣味  

摘要： 随着教育理念的不断演变和教育标准的更新,美术教育也在不断地发展和改进。小学新课标倡导培养学生的创造性思维、综合素质和审美能力,为学生提供更广阔的艺术视野。在这一教育背景下,水墨画作为中国传统绘画的珍贵遗产,具有独特的教育价值和美学魅力,越来越受到教育者的关注。水墨画作为一门古老而深刻的艺术形式,不仅反映了中国文化的丰富内涵,还培养了艺术家的细心观察、情感表达和创新能力。因此,将水墨画纳入小学新课标美术教育中,有助于学生更好地理解和欣赏中国传统文化,培养他们的审美情感和创造性思维。