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关键词： 语言研究   认知科学   语言学   体验哲学   新经验主义   身体经验   客观主义   史学意义  

摘要： 第一代认知科学20世纪50年代,在欧美国家爆发了第一代认知科学,第一代认知科学认为人们的一切表征、物质等都是独立于人的意识而客观存在的,与人的身体经验、思维系统、主观感受无关,接受了"二元论"、"符号主义"、"符号任意性"、"非隐喻性推理"等思想要素。"二元论"主张身心分离,研究心智。"符号主义"过分强调符号,一切以符号为原则,人类的认知、思维过程是符号形式的运作过程。"符号任意性"则主张符号、意义分离,二者脱节。"非隐喻性推理"主张人们的认知不是基于映射的作用而产生的。王寅教授作了简练精辟且有深度广度

关键词： 历史学   世界古代史   史学概论   世界近现代史   世界中世纪史   中国古代史   中国通史   史料学   中国历史文选   基础课程  

摘要： 专业解读历史不仅是指过去的事实本身,更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。而对于历史的专门性研究,就是历史学,简称为史学。它不仅包括历史本身,还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律,以及总结研究历史的方法和理论。学习内容历史学专业开设的课程主有中国通史(包括中国古代史、中国近代史、中国现当代史)、世界通史(包括世界古代史、世界中世纪史、世界近现代史)、中国历史文选、史学概论等基础课程。除

关键词： 史学概论   史学通论   公众史学   小历史  

摘要： 钱茂伟著《史学通论》是一部在新时代的教育理念与史学理念指导下,力图通过新的理解方式建构而出的、能反映本世纪初十年学术水准的通识教育读本。该书聚焦于以小历史为核心的公众史学,并以此为重心建构知识系统,反映出公民时代大众史观的觉醒。由小历史而大历史,由历史书写而历史研究,由史学实践而史学理论,《史学通论》建立起一种内涵与功能更为全面的普遍历史学,建构了一种与公众生活更加贴近的史学概论知识体系。

关键词： 历史认识论   历史学科   高等教育出版社   高考   广东   史学概论   历史学理论   历史本体论  

摘要： 通常来说．我们把研究历史学理论和方法的学科称为史学概论。史学概论往往由历史本体论、方法论和认识论三部分组成。历史认识论是关于人们的历史认识的性质和特点的观点或理论（庞卓恒、李学智、吴英著：《史学概论》，北京：高等教育出版社。2008年，第28页）。它主要揭示“人们的历史认识是怎样产生或形成的”和“人们对历史的认识受哪些因素的影响和制约”等问题。

关键词： 辽墓壁画   艺术   史学意义  

摘要： 辽墓壁画是我国历史上最后一个墓室壁画的创作高峰,展示了辽民族自由奔放和农耕民族安天乐命生活的真实写照,不仅是我国北方民族绘画艺术的最高成就,在我国美术史上占有重要的地位,同时又有准确的纪年,史料价值十分丰富,补充、丰富和佐证了传世的文献资料,对我们研究当时的社会生活史、民族史、思想史等诸多方面也有十分重要的意义。

关键词： 李振宏   理论历史学   历史理论   史学概论   历史之真   史学规律  

摘要： 李振宏、刘克辉合著的《历史学的理论与方法》一书,是一部表征着新时期中国理论历史学发展历程和水平的重要著作。这部理论历史学著作具有多方面的价值和意义:第一,它见证并且体现了改革开放以来中国"史学理论"学科建设的基本历程;第二,它是中国理论历史学研究从"历史理论"向"史学理论"过渡历程基本完成的一个标志,也是"史学概论"或"史学理论"体系趋向成熟的一个标志;第三,它在历史认识检验标准问题上提出了历史哲学发展史上独树一帜的"历史之真"标准说,堪称是"一家之言";第四,在目前同类著作中,它第一次认真地探讨了历史学发展的基本规律这一重要的史学存在学问题,并且首次把历史学的学科规范纳入到"史学理论"学科体系之中。

关键词： 历史学   人类   民族   国家改革   当代资本主义   史学意义   史学工作者   当代史研究  

摘要： 历史学的意义在于，它是一门关系着人、群体、民族、国家、人类之命运的学问。此即司马迁所说的：“究天人之际，通古今之变。”这是史学意义的根本所在。如果离开了这一点，历史流于说热闹故事，那就会成为文艺中的一科。说到史学工作者的社会责任，因立场、价值取向的不同，会有不同的定位和看法。对多元的取向，我们应当正视和平等相待。1989年我曾写过一篇《历史学要关注民族与人类的命运》（刊于当年的《求是》第2期），与当下相关的，着重说到了两点：一是“大力开展当代史研究”，其中提到：大力开展对当代资本主义发展历史的研究大力开展发展中国家现代化进程的研究大力开展社会主义国家改革史的研究大力开展建国以后历史的研究特别强调了要“开拓追踪史学”。因为“改革、开放为中国社会带来的巨大变化，经济制度、政治格局、社会分层、思想观念等各方面都处于大变动之中。在这样一种历史条件下，我们应该具有新闻感和历史感，并把两者结合起来，瞄准社会运动的轨迹，开展追踪史学研究”。

关键词： 红史   雅隆尊者教法史   史学意义  

摘要： 《红史》和《雅隆尊者教法史》作为14世纪藏族传统史学代表作,研究这两部著作对于把握整个14世纪时期藏族史学发展特点以及史学发展有重要意义。本文通过比较分析这两本著作的相似点和不同点,试图以一种新的角度来进一步探讨《红史》和《雅隆尊者教法史》的史学地位和史学意义。

关键词： 禹   鲧   图腾形象   史学意义  

摘要： 先秦文献记载,鲧、禹系有血缘的父子。鲧字的本义是鱼,代表着以鱼为图腾的远古部落。禹,《说文》以为虫,著姓为姒,即蛇之义。蛇又演变为龙,成为中华民族的象征。鲧化为三足鳖,与古蜀鳖灵神话传说相合,亦成为"禹生于石纽"、"大禹出于西羌"的本源。鲧又化作熊。为了治水,禹即化为熊打通轩辕山,而周人驱鬼的方相氏,恰恰以熊为面具,神禹又承载了驱邪的功能。大禹形象蕴含了极其复杂的文化因素,特别是"哲学突破"时代诸子的率意言说,使禹被涂抹上极其浓厚的政治色彩,增加了深沉的历史意味。

关键词： 史学价值   但以理   圣经   耶稣基督   史学意义   波斯帝国   历史人物   历史著作  

摘要： 《但以理书》是犹太教圣经和基督教《圣经》中的名篇，属文集部分启示文学类文献。《圣经》中的“人子”概念（7：13，本文所引《圣经》为香港圣经公会2005年出版的新标点和合本／新标准修订本）最早出自该篇，因此素来为教内人士所重视，被视为预言耶稣基督降临的最有力证据。除了其神学重要性外，《但以理书》的史学意义也不容忽视。当然，作为启示文学，《但以理书》虽然以新巴比伦和波斯帝国为大背景，也涉及到真实的历史人物，但都属传说预言性的故事，而且有很多错误，绝非历史著作。不过，这并不能妨碍其史学上的价值。