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关键词： 庞卓恒   史学概论   人物插图  

摘要： 庞卓恒《史学概论》是国家规划教材,但其人物插图部分存在一些值得商榷之处,主要包括:有的不应选配插图的地方选配了插图,有的应选配的地方却没有配插图,已有插图位置不当等。

关键词： 图像资料   当代史研究   史学意义   艺术创作   摄影图像   历史证据   中国史研究   史学研究  

摘要： 视觉图像资料在当代中国史研究中的价值不言而喻。常见的现当代图像资料大体分为摄影图像和作为艺术创作的图像。就摄影图像的史学研究价值而言,既可以从图像入手研究人物与历史背景、事件、群体等关系,也可以直接用作历史证据。艺术创作品在实现图史互证研究中的运用主要体现在＂图像学＂方法,亦即在图像志基础上结合历史学、心理学和批评论等对艺术品进行解释。

关键词： 韶波   儒教衍义   文献价值   史学意义  

摘要： 在近代中西文化的互动交流中,基督新教传教士承担了重要角色。哈佛大学燕京图书馆藏瑞士巴色会传教士韶波所著《儒教衍义》即是一部反映清末民初中西文化交流的重要著作,具有很高的文献价值。该著站在中西比较的立场上,从儒教人性论出发,对儒教中人的德性、五伦关系、教育以及强国富民措施等都提出了较为深刻的批评和看法。虽然这些批评和看法有的地方不免偏激,但仍对儒学思想史有较高的参考价值,也反映了戊戌运动中传教士的思考和参与,是研究清末民初政治、思想变革的重要历史文献。

关键词： 李大钊   史学要论   史学概论  

摘要： 李大钊撰写的《史学要论》于1924年出版,它是中国史学史上第一部以唯物史观为指导的史学概论性质的著作。这部著作的问世已有九十多年,它对中国史学的科学化起到了巨大作用。它的影响力随着中国史学科学化的不断进展反而显得更加增强。从新时期以来史学概论教材的不断重新撰写,可以明显地看出《史学要论》在其中的影响。

关键词： 史学概论   实践教学   主题设计   过程监控   评价体系  

摘要： 史学概论课教学内容抽象、艰涩,不易为学生所接受。结合地方师范院校历史学专业人才培养目标和史学概论课程教学目标,大力加强实践教学环节,可通过主题设计——过程监控——评价体系改革三位一体的教学模式建构,使学生学习自主性和教师引导作用相结合,融理论学习和实践体验于一体,过程评价和目标评价相统一,课程教学改革和专业建设目标相一致,助推地方性、师范性、实践性、创新性的应用型人才培养。

关键词： 经济核算制   当代史   图像研究   企业管理制度   论点摘编   陕甘宁边区   婚姻改革   史学意义  

摘要： 当代史研究中的图像研究方法及其史学意义李公明视觉图像资料在当代中国史研究中的价值不言而喻。常见的现当代图像资料大体分为摄影图像和作为艺术创作的图像。就摄影图像的史学研究价值而言,既可以从图像入手研究人物与历史背景、事件、群体等关系,也可以直接用作历史证据。艺术创作品在实现图史互证研究中的运用主要体现在"图像学"方法,亦即在图像志基础上结合历史学、心理学和批评

关键词： 新世纪诗歌   范式   20世纪90年代以来   中国诗歌   艺术形式   书写方式   文化氛围   史学意义  

摘要： 自20世纪90年代以来，中国诗歌的边缘化窘境早已为人所周知，其前景令人担忧。然而，穷则思变，新世纪以来，不少诗人都在寻找新的诗歌书写方式与形式。而新世纪正处于多元化、去分化的文化氛围之下，跨文化、跨领域、跨界限、跨学科、跨艺术的交流与合作日趋盛行。在此语境下，一种拥有“诗歌与戏剧的跨界结合，朗诵与表演的形式互动，抒情与叙事的自由切换”①等特点的诗歌范式即跨界诗歌浮出历史地表，这种诗歌实验或将诗歌与音乐相结合，或将诗歌与戏剧相交融，或将诗歌、戏剧以及各种艺术形式打通，在新世纪的中国诗歌界产生了重要影响。这些诗歌跨界实验使跨界诗歌成为新世纪诗歌版图上出现的一种诗歌新范式，为诗歌史抹上了颇具亮色的新一笔色彩，贡献了丰富、重要的精神盛宴，具有重要的诗学与史学意义。

关键词： 外嫁女   五邑侨乡   文学形象   史学意义  

摘要： 江门是著名侨乡,台山、开平是华侨聚居地。在台山、开平,嫁往海外,不仅是个别女孩的理想婚姻,也是当地家庭、社会的普遍追求选择。女子外嫁不仅改变着她个人的命运,还牵动着整个家族的利益。这种自19世纪初就形成的外嫁女传统,已经成为侨乡特有的一种移民方式与手段,是侨乡特有的社会现象。本文以《金山歌集》《金山伯的女人》等文学作品为依据,在性别视野下解读台山、开平外嫁女的文学形象与史学意义。

关键词： 史学概论   逻辑体系   改革开放新时期史学   史学理论  

摘要： 在20世纪80年代,中国史学理论学科建设是从史学概论教材编写起步的。在短短的10年间,出版并被相关高校确定为历史学本科生甚至延伸为研究生教学指定参考书的"史学概论",计有11本之多。我们将这11本史学概论著作的逻辑结构,依次概括为综合模式、理论与方法模式、认识论模式、史学理论模式和史学学模式,由此建立一个学术坐标,并进行差异性比较。学术史的永恒规律是:差异即个性,个性即特色,特色即学术生命力。因此,比较它们在史学概论建构中逻辑体系的差异,既有利于研究中国改革开放新时期史学起步阶段的时代特点、时代精神,又有利于科学总结处于学术繁荣时期的史学概论体系建构经验,规避其时代性、主体性失误,继续把中国特色的史学概论体系建构工作推向前进。

关键词： 当代文学   第二次世界大战   九一八”事变   鸦片战争后   症候   叙事   亚洲国家   史学意义  

摘要： “九一八”事变的历史学意义，实质是它最早预示了第二次世界大战的开始。由于中国当时是鸦片战争后列强瓜分东方殖民地的弱国和牺牲品，也由于当时西方以英美法为代表的国家存在着绥靖主义思潮和政策、远东发生的两个亚洲国家之间的战争没有纳人他们的历史意识和国家战略意识，所以“九一八”事变的巨大世界历史意义一直没有受到世界主流史学的重视，迄今亦然。