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关键词： 新媒体时代   思想政治教育   教师队伍   数字资源   新型平台  

摘要： 新媒体,是指有别于传统媒体的新型传播形态,新媒体时代是基于新媒体的时代。大学生是思想活跃、个性十足的群体,非常依赖新媒体,新媒体对大学生思想意识和行为方式造成了一定影响,新媒体时代对大学生思想政治教育带来了机遇,也面临着挑战,因此高校相关教师需要通力合作,基于新媒体构建科学思想政治教育对策:加强思政队伍建设,提高教师专业素质;注重培养媒介素养,提高辨识信息能力;完善舆情监测制度,提高信息监察力度;数字资源线下教学,新型平台线上教学;推送自主学习资源,指导学生交流互动;开展思政实践活动,评选优秀学生成果。高校通过落实以上对策,可以提高立德树人的有效性。

关键词： 政府出版物   政府规范性文件   标准文本   中华人民共和国立法法   政府规章   重要载体   北京市人民政府   公开发行  

摘要： 《北京市人民政府公报》是北京市人民政府决定创办,经国家新闻出版总署批准,由北京市人民政府办公厅主办编辑出版并公开发行的政府出版物,是《中华人民共和国立法法》规定的刊登政府规章的标准文本,是公开政府规范性文件等政策信息的重要载体。

关键词： 网上结对   教育均衡   数字资源   区域教育   智慧教育  

摘要： 城乡学校网上结对是“互联网+教育”的典型应用,是促进区域教育均衡发展的重要举措。文章从国家政策、教育发展、时代特征等维度,总结了城乡学校网上结对开展的动因;从学校管理、教师发展、资源共享等方面,梳理了依托城乡学校网上结对工程,助推区域教育均衡发展的有效实施路径。在此基础上,文章对城乡学校网上结对工作中存在的信息化发展不均衡、合作意识有待提高、安全性存在隐患等问题进行了分析,并从素养提升、合理分工、加强监管方面提出相应的解决策略。文章认为,通过城乡网上结对,可以实现师资的优化配置,缩小城乡教育差距,同时也可以提升基础设施利用效率,达到依托技术优势,促进教育均衡发展的目标。

关键词： 大数据   检察档案   信息资源  

摘要： 检察档案是对我国检察机关各项工作的真实记录,可以将不同历史阶段检察机关真实面貌有效的反映出来。检察档案的性质比较特殊,其中的很多凭证和资料,都可以为办案人员办理案件提供支撑和参考,利用价值非常高。本文重点针对基于大数据的检察档案信息资源利用路径进行了详细的分析,希望文章可以给各位同仁带来有价值的参考。

关键词： 文后参考文献表   参考文献条目   太原理工大学   连续出版物   编排格式   居中排   信息与文献   参考文献著录规则  

摘要： 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后,表上以“参考文献”居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致.每一参考文献条目的最后均以“.”结束.各类参考文献条目的编排格式及示例如下.a.连续出版物[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.例如:[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1):51-53.

关键词： 互联网   跨界融合   图书馆   数字资源  

摘要： 互联网+时代各种信息载体逐渐向数字化转变,数字化成为承载知识的主流形态。文章主要从数字资源的建设现状、特点以及存在的问题等方面,探讨了在互联网+背景下,跨界融合对图书馆数字资源所带来的影响与挑战。面对新的挑战,提出了从数字资源的整合、优化到保存等的应对策略。同时围绕信息化,从资源的采购方式、法律法规的保障、文献资源的合理配置、特色资源的建设、人才的培养,以及信息资源共享平台的建立与完善,强化了数字资源的保障机制,以期为数字资源的建设发展提供参考。

关键词： 政府出版物   山东省人民政府   标准文本   信息公开   规范性文件   政府规章   公开发行   公报  

摘要： 《山东省人民政府公报》由山东省人民政府主管主办,是面向国内外公开发行的政府出版物,是省政府发布政令、信息公开的法定载体。《山东省人民政府公报》主要全面、系统、准确地刊载公布省政府规章、省政府和省政府办公厅文件、省政府部门规范性文件。在《山东省人民政府公报》上刊载的政府规章、规范性文件为标准文本,应经未经省政府公报和省政府网站统一公布的规范性文件无效,不得作为行政管理的依据。

关键词： 中美两国   科技报告   制度建设   比较研究  

摘要： 科技报告是记录科研项目成果或进展情况的报告,在知识传播和利用中发挥着重要作用,世界各国特别重视科技报告制度的建设,其中美国的科技报告制度建设最为全面、成效最为突出,对中国优化建设科技报告制度具有借鉴意义。本文对中美两国科技报告的类型、政策法规、职责分工、开放共享等方面的制度进行了梳理分析,揭示出中国科技报告存在管理制度不够系统全面、开放共享操作性不强、收藏管理范围有待拓宽、产权归属有待明确等问题。最后,针对中国科技报告制度建设的不足与短板,提出进一步优化的对策建议与展望:1)实施科技报告军口与民口分类管理制度,涉及国防科技内容的科技报告按照《国防科技工业科技报告暂行管理办法》进行管理;2)实施民口科技报告统一管理制度,将政府资助的科研项目报告进行统一收藏管理;3)加强科技报告理念意识建设,提升全民科技报告思想认识;4)将科技报告纳入科研项目管理,全过程跟踪管理;5)加快科技报告质量评价体系建设,推动科技报告质量全面提升;6)明确科技报告知识产权归属,解决产权归属判定难问题;7)加强科技报告开放共享管理,推动科技报告尽可能开放共享;8)加强科技报告科研诚信建设,树立良好的作风和学风。

关键词： 小学科学   数字资源   深度学习   应用  

摘要： 深度学习理论,要求教师对教学内容进行结构化设计和一致性处理,提升学生的参与积极性以及对课程内容的深度体验与收获。随着我国信息化建设步伐的加快,数字资源在教学中的充分应用,是深度学习理论取得良好实践效果的有力辅助手段。本文旨在对小学科学课程教学中如何有效地利用数字资源进行初步探讨,通过对小学科学课程教学的数字资源应用进行分析,总结这些资源的优势与不足,提出作为教师在弥合这些不足方面应重点开展的工作内容。

关键词： 林斯德   图书馆学家   目录研究   图书采访   图书馆教育  

摘要： 林斯德是二十世纪我国著名的图书馆学家,曾先后在武汉、青岛、南京、上海等地供职于图书馆,但目前对于其图书馆生涯与学术贡献研究尚有欠缺。文章对林斯德的求学、著述及其图书馆成就进行了梳理及考察,并根据其学术著述分别从文献目录研究、图书采选、图书分类、图书馆教育和书评汇编等方面深入探析,阐述他对中国图书馆事业的贡献。