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关键词： 高校图书馆   文献信息处置   文献  

摘要： 馆藏质量提升是图书馆高效发展的关键,文献信息处置的研究与实践可以协调馆藏存量,优化馆藏质量,对提升图书馆的服务效能具有非常重要的现实意义。如何有效提高馆藏纸质文献信息的处置效果,是很多高校图书馆需要考虑的问题。基于此,本文探讨文献信息处置概述,分析高校图书馆馆藏纸质文献信息处置情况,提出高校图书馆馆藏纸质文献信息处置措施。

关键词： 出版发行   中国电子学会   国家新闻出版署   连续出版物   ISSN   导航   技术发展现状   中国电子科技集团公司  

摘要： 《现代导航》前身为《导航》,1964年创刊,是由中国电子科技集团公司第二十研究所主办,中国电子学会导航分会协办的一份国内导航领域的专业性杂志。为了适应导航领域的技术发展现状和广大读者的需求,2010年,经国家新闻出版署批准,《现代导航》公开出版发行,具有国内统一连续出版物编号(CN 61-1478/TN)和国际标准连续出版物编号(ISSN 1674-7976)。

关键词： 读者决策采购   文献资源建设   高校图书馆   科图云借  

摘要： 文章介绍了国防科技大学图书馆读者决策采购模式的实践历程,并以“科图云借”服务为例,分析了基于图书电商平台的读者决策采购模式的注意事项,提出高校图书馆可通过构建读者决策采购数据监测闭环;依据数据分析结果优化服务配置;统筹引导经费预算与经费控制;构建多样性的读者决策采购体系等方式实现读者决策采购模式的发展。

关键词： 信息资源   数字出版   解决措施  

摘要： 大数据在全球范围内实现了信息资源的共享,但也对数字版权方面产生了不良影响。本文根据大数据环境下数字出版行业发展的基本情况,分析了当前数字出版版权保护的困境,并从立法、技术、环境、意识等层面提出了相应的解决措施,为今后数字出版版权保护体系的建设和完善提供参考。

关键词： 理化检验   上海材料研究所   化学分册   连续出版物   ISSN   编委   国际标准  

摘要： 《理化检验-化学分册》创刊于1963年,月刊,由上海科学院主管,上海材料研究所主办,为中国机械工程学会理化检验分会会刊。国际标准连续出版物编号:ISSN 1001-4020,国内统一连续出版物号:CN 31-1337/TB。

关键词： 一带一路   公共图书馆   信息资源建设   服务体系  

摘要： 文化信息资源服务是“一带一路”建设的重要支撑之一,当前“一带一路”的持续建设和发展为公共图书馆信息资源服务带来新机遇、提出新要求、开拓新渠道。本文以陕西省图书馆“一带一路”资源建设服务创新实践为基础,阐述分析了公共图书馆参与“一带一路”建设的责任使命和存在问题,并立足于需求驱动这一核心,从资源建设、服务创新、合作共享三个层面提出了建议,从而为图书馆公共文化服务在转型中提质增效提供参考借鉴,以期共同推动“一带一路”高质量发展。

关键词： 图书馆   数字信息资源   保存   著作权  

摘要： 图书馆保存数字信息资源与权利人享有的著作权利益构成冲突。目前,创新立法是国际社会解决图书馆保存数字信息资源著作权问题的最重要对策,其特征包括图书馆主体地位明确化、图书馆例外权利拓展化、图书馆适用规则严格化等。我国现行著作权法立法赋予图书馆的例外权利不能满足保存数字信息资源的需要,作者建议从立法赋权、立法模式、立法效果等方面进行必要的完善。

关键词： 口腔医学   口腔医生   科学技术出版社   出版发行   史料性   周学东   连续出版物   内容简介  

摘要： 书籍名称:《中国口腔医学年鉴》 2021年卷主编:周学东出版社:四川科学技术出版社出版时间:2022年12月内容简介:本书是中国口腔医学领域集史料性、综合性、实用性于一体的连续出版物,以年鉴的形式介绍了中国口腔医学领域当年的发展状况,是了解和研究中国口腔医学发展史的珍贵资料,也是中国口腔医学与国际口腔医学广泛交流的重要平台。本书是一部对口腔医学发展具有重要意义和价值的书籍,可供口腔医生和口腔医学生阅读参考。

关键词： 数字资源   交互整合   茉莉花   音乐教学  

摘要： 文章以人教版九年级音乐《茉莉花》为例,采用交互整合教学模式,从学习内容的整合、学习活动的组织、教学评价活动等方面基于数字资源应用进行教学实践探究,阐述了基于数字资源应用的音乐教学实践的特点及具体实践策略,以期实现学生自主探究学习以及个性化学习,落实学生音乐核心素养。

关键词： 科技报告   写作能力   提升策略   基础语文教育  

摘要： 写作能力是综合素养的重要组成部分。基于作者多年的教学实践,文章阐述了当前大学生撰写科技报告时存在的问题,通过写作的特点深入分析大学生科技报告写作能力较弱的原因,并从基础语文教育的角度出发,提出掌握科技报告写作的基本原则、养成良好的阅读习惯、尽可能多地练习和反馈、重视审题、增强逻辑训练和养成正确使用语言的习惯等强化科技报告写作能力的有效策略,为提升大学生撰写科技报告的能力提供参考。