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关键词： 数字资源   语文课堂   教—学—评”一体化  

摘要： 运用信息技术构建更具灵活性和动态化特点的阅读课堂,实现教学资源的丰富化、教学方式的多样化和学习评价的多元化,是优化语文教学的有效方式。以数字资源推进语文课堂“教—学—评”一体化有四种策略:一是动态课堂以学定教;二是实践场域顺学而导;三是整合单元促教与学;四是依据学情以评促学。

关键词： 数字资源   初中物理   基础夯实   创新素养   三层进阶  

摘要： 当今,知识的创造、获取与传播方式正经历深刻变革。在基础教育阶段,如何有效培育学生的创新素养已成为核心议题。《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)明确指出,物理教学应注重学生创新意识与实践能力的培养^([1])。然而,当前数字资源建设存在诸多挑战:资源多为单向输出,学生主动创作机会匮乏;创新素养培育缺乏系统路径;评价体系单一,难以全面反映学生的学习过程与创新成果。为应对这些挑战,笔者提出“基础夯实→能力拓展→创新输出”的三层进阶模式,基于三年教学实践,开发配套流程与评价工具,实现数字资源建设与创新素养培育的深度融合,为初中物理教师提供实证案例与教学支持^([2])。

关键词： 基层图书馆   文献资源建设   馆藏体系   数字资源   服务创新  

摘要： 基层图书馆文献资源建设经历了从传统模式向现代化转型的发展历程,体现出资源建设的系统化特征与创新趋势。文献资源建设呈现出规模化发展态势,在馆藏结构优化、资源类型多元化、服务模式创新等方面取得显著进展。通过分析黔东南州图书馆文献资源建设实践,探讨了资源体系构建的科学路径,揭示了传统文献资源系统化建设、数字资源创新发展、特色馆藏形成与保护等关键环节的建设规律。研究总结了基层图书馆文献资源建设的优化策略,从完善资源建设体系、创新资源服务模式、强化资源建设效能等方面,为推进基层图书馆现代化建设提供理论参考和实践指导,对促进基层图书馆事业高质量发展具有重要意义。

关键词： 论点鲜明   文献   论据可靠   数据准确   文字精炼   来稿  

摘要： 1.来稿务求论点鲜明、论据可靠、数据准确、文字精炼,引用资料请提供文献。具体要求,详见本刊官网(***)“投稿指南”栏目。2.凡获得相关奖励的论文及国家级、省部级资助项目的论文,来稿请注明,并请将批文(或合同书)、奖励证书的扫描件(均需A4纸大小)上传至系统,本刊将优先刊登。3.本刊原则上只介绍第一作者。来稿请在文章首页下脚注明第一作者简介,格式:姓名(出生年-),性别(民族),职称,学历,研究方向(须与论文研究内容相同或近似)。如需介绍通信作者,其简介不超过20个字。

关键词： 政府出版物   山东省人民政府公报  

摘要： 《山东省人民政府公报》由山东省人民政府主管主办,是面向国内外公开发行的政府出版物,是省政府发布政令、信息公开的法定载体。《山东省人民政府公报》主要全面、系统、准确地刊载公布省政府规章、省政府和省政府办公厅文件、省政府部门规范性文件。在《山东省人民政府公报》上刊载的政府规章、规范性文件为标准文本,应经未经省政府公报和省政府网站统一公布的规范性文件无效,不得作为行政管理的依据。

关键词： 政府出版物   山东省人民政府公报  

摘要： 《山东省人民政府公报》由山东省人民政府主管主办,是面向国内外公开发行的政府出版物,是省政府发布政令、信息公开的法定载体。《山东省人民政府公报》主要全面、系统、准确地刊载公布省政府规章、省政府和省政府办公厅文件、省政府部门规范性文件。在《山东省人民政府公报》上刊载的政府规章、规范性文件为标准文本,应经未经省政府公报和省政府网站统一公布的规范性文件无效,不得作为行政管理的依据。

关键词： 数字资源   著作权法   商标法   专利法   声音  

摘要： 中华医学会系列杂志上刊载的所有内容,包括但不限于版面设计、数字资源、文字报道、图片、声音、录像、图表、标志、标识、广告、商标、商号、域名、软件、程序、版面设计、专栏目录与名称、内容分类标准以及为注册用户提供的任何或所有信息,均受《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国专利法》及适用之国际公约中有关著作权、商标权、专利权及/或其它财产所有权法律的保护,为中华医学会及/或相关权利人专属所有或持有。中华医学会授权《中华医学杂志》社有限责任公司管理和经营。

关键词： 初中数学   信息技术   数字资源   智能软件  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,为教学带来了深刻变革.文章首先探讨了信息技术在初中数学教学中的重要作用,包括显著提升教学效率、有效激发学生学习兴趣、广泛拓展学习空间以及有效培养学生创新思维.随后,结合“二次函数”这一单元的教学,深入分析了信息技术在初中数学教学中的应用策略,包括数字资源引入、智能软件辅助、虚拟实验模拟以及互动平台搭建.通过理论与实践相结合的方式,旨在为教师提供有益的参考,推动信息技术在数学教育中的有效应用,进而提升学生的数学素养.

关键词： 教育数字化   商务英语   数字教材   数字资源  

摘要： 教育数字化背景下,建设数字化教材已经成为提升课程实效性、深化教学改革、为学生打造个性化学习体验的重要途径.基于此,研究探讨了《商务英语》课程数字化教材的建设背景,阐明了数字化教材的必要性,分析了建设过程中的瓶颈,提出了要实时更新教材内容、构建多元化的教学团队、注重版权保护和知识产权、建立完善的用户评价和反馈机制,旨在为《商务英语》数字化教材的建设和课程在数字化相关的教学改革提供参考.

关键词： 生成式人工智能   文献   自动分类   生成对抗网络   损失函数  

摘要： 在文献自动分类任务中,文献的某些类别数量远超其他类别,导致文献数据不均衡,从而增加文献自动分类工作难度。因此,提出基于生成式人工智能的文献自动分类算法。利用生成对抗网络构建模型。模型通过表示学习模块提取文献特征,分类器自动归类。针对数据不均衡的问题,生成网络(结合长短时记忆网络)生成逼真特征,判别网络区分真伪并反馈优化生成网络,以平衡数据提升性能。损失函数指导网络优化。实验结果显示,该方法在文献自动分类任务中具有较高的可靠性和准确性,分类精准度均超95%且算法分类结果与人工复核完全一致的文献达191篇。