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关键词： 活动   社区   医生   行动   辅导   建议   学习困难   帮助  

摘要： 大家好!我是光华社区的王安然。这是一个很棒的社区。今天,我想分享我对帮助我们社区的想法。我想组织一项名为“做孩子们的朋友”的活动。让我们采取行动帮助他们。首先,我们社区有些孩子学习较为吃力。我们将请一些大学生来辅导他们的功课。其次,部分孩子存在身心健康问题。我们将邀请一些医生为他们提供好的建议。

关键词： 学科核心素养   新高考   思想政治   试题情境   文化  

摘要： 在新高考背景下,试题情境是学科核心素养和关键能力的重要考查载体。高考思想政治学科命题涉及的情境内容聚焦时代和生活中重大经济、政治、文化和社会热点问题,对引导考生从“解题”转向“解决问题”,从“做题”转向“做人做事”,发挥高考的育人功能和导向作用具有重要价值。高考思想政治试题按照教材知识模块进行编排,对考生而言。

关键词： 莆田   旅游   文化   融合  

摘要： 福建省有丰富的自然景观和人文景观,是一个文化旅游资源丰富的地区,其中莆田拥有妈祖文化、木兰溪等自然资源和众多非遗文化等,被称为“闽越江山,莆阳为灵秀之最”。通过对莆田市旅游的深入研究,可以进一步探讨福建文化与旅游融合发展的路径和对策。

关键词： 文化   宋代私家园林   山水美学   见山景观  

摘要： 宋代是传统山水文化进入园林形成景观审美意象的重要时期,山与其相关的见山、筑山等活动,塑造了宋代私家园林的空间与意境。通过归类分析、图文互证等方法对宋代私家园林中典型的“见山”景观进行研究,解读了宋代文献图像,探索了宋代“见山”文化的含义、源流及精神内涵,分析了见山台、楼、亭等宋代私家园林中的“见山”景观和“见山台”和“平山堂”两种典型的“见山”模式,总结出宋代私家园林中的“见山”的空间范式以及“卧游见山”“引山入室”“开窗列岫”等美学特征,该研究对理解“见山”文化对中国园林营造的影响有着积极的理论补充意义。

关键词： 文化   方法论   基层治理   中国式基层治理现代化  

摘要： 中国式基层治理现代化转型呼唤“方法论”意义上的文化出场。这既是对传统治理方式局限性的深刻反思,也是对新的历史时期开辟基层善治道路的有效探索。新时代以来党和政府政治文件表明,文化的“方法论”价值集中体现为将“马克思主义思想”作为基层治理现代化的方向指引,将“中华优秀传统文化”作为基层治理现代化的内容滋养,将“人民群众日用而不觉的共同价值观念”作为基层治理现代化的现实支撑。示范、认同、规约、整合四种文化方法通过“价值引导—心理内化—行为约束—系统建构”的治理结构,彰显出文化推进中国式基层治理现代化的“方法论”意义。从基层个体到基层民众再到基层社会的逐级嵌套,推动了基层治理的高质量发展。面向中国式基层治理现代化的目标,推动文化资源转化为实现基层治理现代化的要素、完善文化方法作用于基层治理的制度化常态化渠道、更好平衡文化作为“工具理性”和“价值理性”的张力是文化作为一种“方法论”走向成熟和规范亟须解决的重要问题。

关键词： 木芙蓉   湖南   民俗风情   历史   经济   文化   芙蓉国   地貌  

摘要： 湖南省位于中国中部、长江中游南岸,自古以来就是连接南北的重要交通枢纽。湖南自古盛植木芙蓉,因此有“芙蓉国”的美称。独特的地貌、悠久的历史、丰富的文化,共同构成了湖南深厚的历史底蕴、多彩的民俗风情,造就并促进了湖南的经济和文化发展。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   文化   可视化分析  

摘要： 中华民族共同体意识和中华优秀传统文化在有机融合中,共同组成了中华民族共同体建设在精神文化层面与认同意识层面的重要构件。文章采用文献计量学方法,以中国知网2015—2023年收录216篇关于铸牢中华民族共同体意识文化向度的研究论文为数据来源,通过对研究机构、发文作者、关键词的共现以及聚类分析等可视化分析考察发现,国内铸牢中华民族共同体意识的文化向度研究整体呈现发文数量上升的积极态势,当前研究重点主要集中于文化价值和实践路径两个方面。因此,未来研究不仅要加强机构合作和研究团队建设,还要强化实证研究方法,创新理论逻辑,丰富研究内容,善于用数字技术赋能,拓展和深化铸牢中华民族共同体意识文化向度相关研究。

关键词： 文化   教化   辨正  

摘要： 文化是人类在某一时间段和范围内发现者、发明者或创新者及其信奉者以温和的手段和方式方法将其发现、发明或创新教给民众,民众接受后形成新事物,并内化为该时间段和范围内人类群体行为模式和心理定势,最终构成该时间段和范围内人类发展路径的活动。简言之,文化是构成人类发展路径的新事物的教化活动。

关键词： 自然价值   人类福祉   旅游   自然保护地   社区  

摘要： 自然价值是认知并解构自然资源与人类福祉关系的核心概念,旅游如何更好生产自然价值是管理体系转型背景下保护地高质量发展和社区人类福祉实现的内在诉求。基于生态系统服务理论、IPBES理论和自然关系价值理论,构建旅游介入下保护地社区自然价值与人类福祉关系理论框架,以国家公园候选区黄山周边农业主导型、农旅兼顾型和旅游主导型三种典型保护地社区进行实证。(1)特征分析表明:在农业主导型社区中自然工具价值生产水平较低,关系价值塑造衰减,导致福祉欠缺问题;农旅兼顾型社区中自然工具与关系价值生产较高水平集聚,福祉相对均衡;旅游主导型社区中工具价值生产空间差异显著,且经济关系价值分布悬殊,导致福祉两极分化。(2)机制分析发现:农业为主导的自然价值传统生产方式有助于维持人类福祉所需的基本物质保障和社会关系基础,但生产效率有限,无法满足人类福祉的提升需求。旅游介入应融合传统自然价值利用基础,维持自然状态和社会氛围;通过业态丰富工具价值生产,通过休闲机会强化非经济关系价值塑造,实现人类福祉均衡提升。

关键词： 立德树人   协同理论   课程思政   文化   高质量  

摘要： 立德树人是高校的根本任务和重要使命,关系到“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的问题。然而,在现实的教育实践中,立德树人的工作存在诸多困境和挑战。协同理论作为一种综合性理论,为高职院校立德树人工作提供了新的理论视角和实践借鉴。基于此,从协同理论的视角出发,立德树人的高质量培育应构建“一中心两支撑四协同”立德树人的高质量培育路径。形成各类专业课程与思政课程相协同的思政体系,打造高素质的教师队伍,构建科学完善的立德树人工作考核评价体系,优化校园文化环境,并利用“互联网+”技术搭建德育平台等,从而提升高职院校立德树人工作的质量和效果。