关键词:
大寨村
文化
研学旅行
开发
摘要:
在国家政策的积极扶持和义务教育“双减”政策的深入实施下,研学旅行蓬勃发展,研学旅行与文化传承的双向反哺,能够促进双方的深度融合与发展。当前,大寨村的研学旅行发展处于起步阶段,与文化传承的衔接机制不健全,两者的价值共创效果不明显,因此,文章基于文化传承视角,深挖大寨村特色文化资源,将大寨村的文化传承需求与研学旅行发展进行充分衔接,文章的研究内容对大寨村文化的传承和研学旅行的良性发展具有一定的现实意义。
文章采用案例研究的方法,选择大寨村为研究案例地,以昂普(RMP)理论为研究基础,搭建理论分析框架,深入挖掘大寨村具有研学价值的文化资源(R),通过深入的市场调研分析市场趋势(M),准确提炼文化元素,从而物化为研学旅行产品(P)。文章通过田野调查法对大寨村文化资源进行深入挖掘,梳理出大寨村具有研学价值的文化资源,包括农耕稻作文化、民俗服饰文化、民居建筑文化及民俗节庆文化等,通过访谈法了解大寨村研学旅行市场现状,分析其存在的问题,通过问卷调查法调查研学旅行市场需求,为后续有针对性地提出研学旅行开发思路与构想提供现实依据。
文章通过研究得到以下结论:大寨村文化资源具有总量丰富、类型多样、价值高的特点,这些文化资源可以为大寨村研学旅行提供多种产品组合;目前大寨村研学旅行市场存在基础设施不完善、与文化传承衔接不到位、组织保障缺失、研学专业人才匮乏等问题,问卷分析结果表明绝大部分学生和家长对大寨村开展研学旅行持积极态度,对大寨村文化传承的意愿相对较高。
文章的主要贡献是初步搭建了昂普(RMP)理论在研学旅行研究方面的理论分析框架,对昂普(RMP)理论的应用领域进行了拓展与深化,针对大寨村文化传承的需求和研学旅行的发展,浅显地提出了大寨村研学旅行开发的思路及产品类型构想。期望在未来的研究中能对提出的构想开展进一步的实践论证,调研研学旅行给中小学学生所带来的深远影响,以及对大寨村文化传承的实际效果。