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关键词： 新课标理念   小学美术   文化   跨学科融合   教学改革  

摘要： 新课标对小学美术教学改革提出了更高要求，美术教学要以发展学生的审美能力、创新能力、实践能力以及综合素养为核心目标，丰富教学资源、创新教学形式，提升美术教学实效，发挥美术教学的文化教育、审美教育、道德教育的职能作用，促进学生全面发展。基于新课标理念，立足学生全面发展需求，对小学美术教学的改革策略进行分析与探讨。

关键词： 行政复议   复议体制机制   体制改革   规范化  

摘要： 党的二十届三中全会对行政复议体制机制健全提出了明确的要求，行政复议体制改革全面推开和《行政复议法》修订出台后，行政复议体制机制仍然存在亟待解决的弊端。行政复议体制机制的健全应从三个维度展开，首先为行政复议体制机制的健全提供制度、机构、队伍和经费等保障；其次提高行政复议案件办理质量和效率；最后妥善处理与法院等机构的关系，加强宣传，提升社会影响力。

关键词： 文化   文化主体性   现代化   中华文化  

摘要： 文化主体性作为当代文化哲学的重要议题，在中华民族的文化语境中被赋予独特的历史使命和现实内涵。对这一问题的关注催生了“中华文化主体性”命题的提出。中华文化主体性植根于传统文化的历史根基，通过对中华优秀传统文化的深刻认同和充分挖掘得以确立。在推进社会主义文化强国建设背景下，中华文化主体性在以“第二个结合”不断推动中国式现代化进程中得以深化与丰富。在全球化的现实语境中，中华民族以自信而开放的文化姿态积极参与全球文明对话，并通过对世界未来发展方向的深刻思考和主动探索，不断在提升全球文化话语权中巩固中华文化主体性。

关键词： 邵阳   地名   语言   文化  

摘要： 邵阳地名系统深刻反映了湘中西南地域的自然与人文特征。其文化内涵呈现出三重维度：历史层积、多民族交融与集体心理寄托。语音上保留下来的古全浊声母、鼻化韵母及独特声调系统，凸显了老湘语方言底层。词汇构成以地理标志为主导，高频使用“冲、塘、坳”等湘语特有通名，辅以“姓氏+家”的聚居模式命名，留存了军事、商贸及民族语言痕迹。修辞层面通过运用比喻、夸张、借代及用典等手法强化了文化意象。邵阳地名体系作为语言的活化石，为解码湘西南文化基因提供了关键密钥。

关键词： 包   绶囊   鱼袋   荷包   文化  

摘要： 古往今来，包作为人类生产、生活中常见的工具，与古代民众生活关系密切。人们除了利用包的实用属性以外，还赋予包审美价值、政治价值和文化价值。在汉朝到宋、金、西夏、辽时期，从绶囊到鱼袋，包在一些特殊场合逐渐成为可以代表国家权力的政治符号之一，其外表、形制和使用制度，形成了特定的政治文化。元朝蒙古统治带来政治和文化的多样化，包逐步回归实用和审美的属性。明清荷包在民间盛行，后在清朝皇室流行，被赋予“开国有功”的意象，获得政治价值，清王朝用其赏赐功臣。中国古代包的发展历史悠久，衍生出丰富多彩的文化，在政治和社会生活中大放异彩。

关键词： 场域理论   花山壮拳   文化变迁  

摘要： 该文基于场域理论，探讨花山壮拳在宁明地区的历史文化传承与变迁。研究发现，花山壮拳的传承受到场域、资本和惯习的显著影响。其传习场域从传统村寨转向训练馆、校园和新媒体平台；展现场域不断拓展，包括祭祀活动、舞台表演和新媒体传播。在社会资本、政治资本、符号资本和文化资本的共同作用下，花山壮拳的传承方式和内容发生显著变化，健身、经济和教育功能日益凸显。研究强调，关注传承场域的建构对花山壮拳文化的保护与可持续发展具有重要意义。

关键词： 社会学   思想探究   主体特征   杨凝式   唐宋之变  

摘要： 当下的书家思想分析与研究,往往局限于书家的艺术主体,偏重于理想典型一面,然而书家的复合型主体特征并非为艺术主体所完全决定。借助社会学的研究方法,研究者可从政治、文学、艺术等方面对书家各社会主体间的互动关系与正负效应进行综合讨论。论文以杨凝式为个案,探究其思想特征。在还原出杨凝式恪守儒家“守节”观念的政治主体及呈现“平民化”倾向的文学主体后,可以发现其以“求变”观为核心的艺术主体与二者互为表里,开宋代“尚意”书风之先,亦为思考唐宋书学转型现象提供了新的线索。

关键词： 生活圈   以人为本   社区   公共设施  

摘要： 针对近年来生活圈理论的相关研究，文章归纳出“公共服务设施配套研究”“生活圈测度评价”“生活圈适老化”“生活圈规划”四个热门研究方向以及“线上生活圈”“乡村生活圈”“生活圈收缩”等研究趋势。通过分析其在国内外国土规划和城市住区层面的应用实践，研究揭示了国内生活圈规划实践中，由于片面依赖服务设施覆盖半径、人口规模、出行时间等数据性指标，而造成偏离“以人为本”的现实问题。在此基础上，本研究聚焦于新工具和新方法在服务设施配套方面的运用，从而促进多元化、精确化生活圈的建立，使其回归“以人为本”的发展路径，同时探讨了未来生活圈理论的发展方向。

关键词： 民族乐器博物馆   文化功能   地方音乐保护   文化传承  

摘要： 本文聚焦民族乐器博物馆的文化功能以及其与地方音乐保护的紧密联系，通过深入剖析民族乐器博物馆的定义、范畴、发展现状，全面阐述其知识传播、审美塑造与文化传承等功能。同时，详细梳理地方音乐的界定、价值、面临困境及现有保护措施成效。进而探讨民族乐器博物馆在地方音乐保护中的作用，以及地方音乐对博物馆的意义，旨在为推动民族音乐文化传承与发展提供理论支撑与实践思路。

关键词： 齐鲁   中医药   文化   人才培养   研究  

摘要： 近年来，医药行业对职业院校培养的人才存在一定的负面看法，产生这些问题的原因主要包括：许多职业院校的育人理念存在一定的偏差；现有的人才培养模式与课程体系等与医药行业对人才培养的要求不适应；职业院校教师教学方法和学生学习方式的错位；现有的师资力量难以保证传统文化教育职能的完全实现；目前的学生评价方法，难以精准地判定传统文化教育在技能人才培养中的效果等。基于以上原因，探索将中华优秀传统文化及齐鲁中医药文化核心价值与职业教育相融合具有积极意义。比如通过完善人才培养方案和课程体系、改进教师的教学模式和方法，让传统文化教育避免理论化和空洞化；通过优化学生的学习方式，形成合作互动的学习氛围，丰富优秀传统文化教育的实施手段；通过革新学生评价手段，使传统文化教育更符合职业院校的生源现状、成长规律，可以达到学校培养人才的手段可行，学生综合素质过硬，企业得到适用人才的目标。