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关键词： 能力分组教学   个性化教学   影响因素   基本原则   技术支持  

摘要： 在个性化教育的大趋势下,能力分组教学作为差异化教学重要形式之一,在实践中得到了广泛探索,但学界对其应用成效还存在较大争议。能力分组教学在不同时期具有不同含义。从单维能力分组、学科能力分组到灵活能力分组,能力分组教学目的逐渐从社会选拔转变为满足学生的个性化发展需求,更加注重灵活性与学生的自主选择性,致力于为学生提供多元发展途径。能力分组教学实践受文化环境、资源配置、期望传达、教学互动、同伴构成、组内互动等多种因素影响。正确践行能力分组教学,需把握以促进学生的个性化发展为目的,以满足学生复杂差异导致的发展诉求为依据,以系统思考与动态灵活的设计为保障的基本原则。当前,基于上述原则有效实施能力分组教学还面临学校、教师、学生三个层面的挑战。智能技术可以通过助力学校系统设计与实施、支持教师有效差异化教学、促进学生的个性化学习,为能力分组教学提供支持。未来,可以融合多学科视角,对能力分组教学尤其是不同能力结构小组的交互规律以及如何将理论与技术应用实践相结合,进行系统、深入的研究。

关键词： 腌菜   大头菜   晾晒   揉搓   程序   石头  

摘要： 每到大头菜、勺子菜收获的季节,很多人喜欢将它们采收后用来腌菜。腌菜程序繁多,除了要择洗、晾晒、揉搓、入缸、撒盐、倒缸等,还有一个程序少不了,那就是要用一块圆溜溜、滑亮亮的石头,压在盖大瓷缸的木盖上。这块石头,被称为“压菜石”或“腌菜石”。

关键词： 动态逻辑   命题动态逻辑   程序   模态逻辑  

摘要： 计算机的一切操作都是由程序控制的;人工智能不仅是计算机智能,而且是计算机的应用和技术的延伸;动态逻辑是关于程序的多模态逻辑,是能够对程序进行形式化推理的多个程序逻辑的总称;命题动态逻辑是动态逻辑的子系统和基础系统,可以表征程序和独立于计算论域命题之间的相互作用,在序列程序和系统的形式化表述和推理方面有着重要的作用,可以描述和验证程序的正确性、终止性、公平性、活性和等价性等性质;因此,命题动态逻辑是人工智能的基石。

关键词： 虚假诉讼   立案登记制   法治轨道   矛盾纠纷   诉权   公信   司法实践   市场经济  

摘要： 自立案登记制实施以来,人民法院最大限度地保障群众行使诉权,尽可能地将矛盾纠纷引人法治轨道予以解决。但与此同时,司法实践中出现的虚假诉讼现象,不仅侵害当事人的合法权益,扰乱市场经济的正常运行,还损害司法的公信和权威,成为诚信社会建设中的“毒瘤”,阻碍法治的进步。

关键词： 北京市法院   刑事审判工作   剥夺政治权利   裁判文书   审判监督   民事纠纷   产权保护   罚金刑  

摘要： 高文斌,第六届北京市审判业务专家,北京市高级人民法院审判监督庭副庭长。在北京高院工作的二十多年中,高文斌前十五年专攻刑事审判,后十二年精耕审判监督。从事刑事审判工作期间,高文斌审理了大量重大疑难案件,对罚金刑适用、剥夺政治权利并罚规则、正当防卫制度、民事纠纷与刑事犯罪界限等问题进行研究,承办并指导北京市法院对数十件案件再审改判。多篇案例入选《刑事审判参考》《审判前沿》,2个案例分别获评全国法院优秀案例三等奖、最高人民法院产权保护典型案例,1篇文书被评为北京市法院优秀裁判文书一等奖、全国优秀裁判文书二等奖。高文斌在依法纠错的同时积极推动相关领域裁判尺度统一。

关键词： 地质勘查   锌铅找矿   基本原则   技术创新  

摘要： 在地质勘查工作的开展过程中,勘测矿产资源和找矿工作是十分重要的任务,对社会经济发展具有重要影响。确保资源的充足性能够进一步保证经济的可持续发展。因此,在现阶段地质勘查工作中,需要有效地实施找矿工作,并合理地运用先进的技术手段以提高找矿工作的质量。锌铅找矿技术是一种新型技术,在地质勘查工作中应用它,可以有效地提高技术方法和应用模式,提高勘察的质量和效率,更好地勘探矿产资源,促进社会经济的稳定发展。本文针对地质勘察中锌铅找矿技术进行了分析,介绍了锌铅矿产资源找矿工作的基本原则,并提出了技术创新对策,希望能够为相关工作人员提供一些参考和借鉴。

关键词： 课程思政   评价机制   基本原则   评价过程   评价方法  

摘要： 构建科学的课程思政教学评价机制,有利于高校课程思政教学目标的实现。构建课程思政教学评价机制应主要遵循客观性、公平性和整体性三项基本原则。课程思政教学评价机制在实际应用中存在诸如评价目标缺乏课程思政的特点,评价主体不明确,评价重结果轻过程,评价方法单一、时效性滞后,激励措施不健全等问题,应该制定科学、具体的评价目标,构建多元化的评价体系主体结构,促进过程性评价与结果性评价有机结合,制定全面、详细的评价方法,提高时效性,完善评价激励机制,进而推动高校实现课程思政“立德树人”根本教育目标的实现。

关键词： 人民调解员   人民调解委员会   调解   人情味   独特魅力  

摘要： 善于与当事人共情,在调解中与当事人一起落泪、一起欢笑;让调解在依法据理的同时不失人情味,这是全国三八红旗手、全国模范人民调解员、江西金牌调解人民调解委员会调解员廖喜玉的独特魅力。廖喜玉形象亲切、温暖真诚,当地群众都亲切地称她“廖阿姨”。廖阿姨是一名调解战线上的“老兵”,1990年至今,她的调解人生已经走过了33个春秋。

关键词： 中药材   中药材产业   地方立法   基本原则  

摘要： 当前,黑龙江省中药材产业的主要法律法规存在不足之处,亟待加强地方立法解决产业问题。产业地方立法应当体现4个基本原则:坚持促进产业发展价值取向和规制方法必须为立法目的服务理念的促进产业发展原则;坚持创造平等自由的竞争环境、促进要素市场化、提高资源配置效率、解决好政府对产业干预限度的尊重市场原则;坚持产业立法调整必要的底线条件、市场决定与法律规制成本对比考量的谦抑原则;坚持对产业行为法律规制的强度以足以限制不当产业行为所必须为限的适度原则。

关键词： 课程创生   猜想   不等式   证明  

摘要： 实施三新背景下的“四基”“四能”教育,教师要进行课程创生,教学创新,培养学生的创新意识和创新能力.文章陈述以简单函数y=ax与y=ln x为基本元素进行创生的一个基本案例,展示课程创生的一种方向和路径.