课程文献中心 更多>>

关键词： 家庭幸福   家庭健康   健康素养   家风   健康理念   思想自觉   家庭成员   健康中国建设  

摘要： 家庭健康是健康中国的基石,家人健康是家庭幸福的根本。近年来,北京市计划生育协会(以下简称“北京市计生协”)深入学习贯彻习近平总书记关于健康中国建设及注重家庭家教家风建设系列重要论述精神,号召广大家庭行动起来,通过培植家庭健康理念、改善居家健康环境、提升家庭成员健康素养,让建设健康家庭、践行健康行动、崇尚健康生活成为广大家庭的思想自觉和行动自觉,取得了积极成效。

关键词： 工商银行   科教兴国战略   中国式现代化   创新驱动发展战略   人才强国战略   第一动力   发展新动能   高质量发展  

摘要： 党的二十大报告擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。报告指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。这一重要论述为工商银行的金融科技发展指明了方向,提供了根本遵循。

关键词： 创新生态系统   人才链   创新链   深度融合   创新主体   资金链   产业链   创新驱动发展战略  

摘要： 推动创新链产业链资金链人才链深度融合,亟需我们坚持系统观念,深入研究“四链”互融机制,在实践中努力营造“四链”深度融合的创新生态。——编者党的二十大报告指出,“加快实施创新驱动发展战略”“推动创新链产业链资金链人才链深度融合。”“四链”深度融合的实质是由政府、企业、科研院所和相关服务机构等创新主体相互作用构成的创新生态系统。

关键词： 自立自强   科技工作者   科教兴国战略   中国式现代化   新动能   社会主义现代化强国   创新驱动发展战略   第一动力  

摘要： 党的二十大提出了全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务。习近平总书记强调“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”,凸显了科技、人才、创新的重要性,进一步明确了深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的必要性和紧迫性。广大科技工作者,要全面学习、深入领悟、认真贯彻党的二十大精神,切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来,凝心聚力、攻坚克难,立足岗位、勇攀高峰,奋力谱写科技创新新篇章。

关键词： 科技成果产业化   直属单位   科研院所   专项行动方案   创新驱动发展战略   县(市)   大力推进   行动计划  

摘要： 各市(地)、县(市)人民政府(行署),省政府各直属单位:《黑龙江省科研院所科技成果产业化专项行动方案(2022—2026年)》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。2022年11月25日黑龙江省科研院所科技成果产业化专项行动方案(2022—2026年)为深入实施创新驱动发展战略,大力推进中省直科研院所科技成果产业化,根据《黑龙江省科技成果产业化行动计划(2022—2025年)》,制定本方案。

关键词： 科教兴国战略   新时代教育   历史性变革   教育优先发展   协同发展   历史性成就   创新驱动发展战略   人才强国战略  

摘要： 党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署,并且单独列章阐述,指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,强调“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。这一新的集中表达,对于我们深刻理解教育优先发展的丰富内涵和时代要求、深刻认识新时代教育的历史性成就和历史性变革、准确把握党的二十大对教育工作的整体部署具有极强的指导意义。

关键词： 科教兴国战略   创新驱动发展战略   人才强国战略   发展新动能   高质量发展   发展新领域   深入实施   战略性  

摘要： 人才是强国之根本、兴邦之大计。党的二十大报告强调要深入实施人才强国战略,提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”

关键词： 江苏省财政厅   科学技术厅   专项资金管理   科技资源配置   科技创新产出   科技局   创新驱动发展战略   导向作用  

摘要： 各市、县(市、区)财政局、科技局:为深入实施创新驱动发展战略,发挥科技计划对全省科技创新的导向作用,推动科技资源配置更加科学高效,提升科技创新产出效能,省财政厅、省科技厅研究制定了《江苏省科技计划专项资金管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

关键词： 健康理念   全程护理   干预模式   缺血性脑卒中   介入治疗  

摘要： 目的:研究将基于健康理念的全程护理干预应用的缺血性脑卒中介入治疗患者中所发挥的护理作用.方法:对2021年4月到2023年3月来我院治疗的108例缺血性脑卒中介入治疗患者进行分组,分别为观察组55例和对照组53例.分别对两组患者通过基于健康理念全程护理干预模式和常规护理实施干预,对两组患者的护理效果进行对比.结果:①观察组[5例(9.09％)]的并发症发生率明显低于对照组[17例(32.08％)],有统计学差异(P<0.05);②护理之前观察组和对照组的神经功能、肢体功能、生活质量评分差异不显著(P>0.

关键词： 产教融合   科教兴国战略   社会主要矛盾   公平教育   国家战略需求   大职业教育观   创新驱动发展战略   人民满意  

摘要： 矛盾是事物发展的源泉和动力,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,教育的主要矛盾表现为人民群众对更好更公平教育的需要与不平衡、不充分的教育发展之间的矛盾,人民满意和服务国家战略需求成为衡量教育的主要标准。党的二十大报告在以往实践基础上创造性提出的职普融通、产教融合、科教融汇,是一体实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要契合点。