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关键词： 管理理论   可证伪性   可靠证据   检验   证伪  

摘要： 理论的发展是学科进步的表现。管理学科的“理论丛林”中，同样需要有优胜劣汰，而筛选的过程就需要借助于证伪主义的方法论。用好理论证伪这个工具，需要从概念、样本、数据、结果等多个维度提升证伪的效力，从而更好地推动管理理论的构建与发展。本文旨在将证伪的思维更好地运用到管理领域，尝试构建一套初步的管理理论证伪的方法体系，以供后续研究将此作为参考，进而逐步形成提升科学性的方法论体系。

关键词： 课程思政   管理学原理   教学改革   立德树人  

摘要： 本研究将理论分析与实地访谈结合，深入探索高校“管理学原理”课程思政建设的价值意义、现实困境与实践路径。研究发现，当前高校“管理学原理”课程思政建设面临思政元素融入生硬、教师能力不足、学生参与度低等问题，亟须通过优化教学内容、强化师资培养、创新教学方法等路径进行突破。而管理学原理课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节，系统性推进其与思政教育深度融合，可为新时代管理人才培养提供理论支撑与实践参考。

关键词： 管理学教学   工具思维   系统思维   权变思维   跨学科思维   培养  

摘要： 管理学思维的培养是学生专业能力提升的基础，是新文科人才培养的前提。将管理学思维分为基础管理学思维、中阶管理学思维以及高阶管理学思维三个层次，并提出工具思维、权变思维、系统思维以及跨学科思维的具体培养方式，以期对新文科建设背景下管理学课程的教学改革提供参考。

关键词： 高职院校   管理学基础   教学改革  

摘要： 在高职院校的若干专业基础课中，《管理学基础》是管理类专业培养计划中的核心课程，对于高职院校学生系统掌握管理学的基本理论和方法至关重要。为充分发挥《管理学基础》课程在高职院校人才培养中的奠基作用，就要对标21世纪核心素养的要素，认识《管理学基础》课程改革的时代价值，攻克《管理学基础》课程教学改革的主要难点，以丰富《管理学基础》课程的实践内容，创新教学方法及模式两个主要维度探寻《管理学基础》课程教学改革的进路。

关键词： 低压营配融合   管理理论   管理效能   服务品质  

摘要： 电网企业营配业务融合是对内优化管理效能、对外提升服务品质的关键举措。以服务管理理论、全面质量管理理论和卓越绩效管理理论为基础，构建了低压营配融合“五融五化”优化提升模式，重点围绕“流程融通、技能融强、平台融聚、基础融实、服务融优”这5个方面，推进业务运转运行标准化、人员素质能力全面化、数字系统应用便捷化、低压设备管理精益化和客户服务效能卓越化，推动低压营配融合向纵深发展，实现需求全专业响应、客户全周期服务、业务全流程管控，从而提升客户服务水平、设备供电可靠性与公司经营效率。

关键词： 管理学原理   同伴效应   考试成绩   室友同伴   广义嵌套空间模型  

摘要： 每年我国高校中修读管理学原理课程的本科生数量巨大。该文利用我国一所高校新生宿舍安排的近似随机数据,运用广义嵌套空间模型和广义空间两阶段最小二乘法对本科生大一上学期管理学原理考试成绩进行回归分析,结果发现室友之间确实存在包括内生效应和外生效应的同伴效应,即该课程考试学生的成绩除受到自身大学学习能力影响之外,不仅受到室友该课程期末考试成绩的正向影响,还受到室友学习能力以及男性室友的负向影响。该研究结果有助于高校师生提高管理学原理课程教学效果,同时对类似课程教改研究也有参考价值。

关键词： 新文科   管理学原理   课程   教学创新  

摘要： 作为经管专业学生的必修课程,《管理学原理》在“十四五”深化教育改革的指导下,以经管类“新文科”建设为背景,以“大众创业,万众创新”为理念,凸显了教学过程中的一系列痛点和难点。文章结合课程性质,提出“以学生为中心”的教学思路,以及重塑教学目标、整合教学内容;转变教学模式、运用信息化教学手段;翻转教学评价主体,构建侧重过程的考评结合体系等教学创新的具体举措。

关键词： 天人合一   宇宙观_(无-有)   管理理论   底层逻辑   宇宙观_(有)  

摘要： 现代管理实践的难题无法在丰富的管理理论和逻辑中找到答案,面对如此困惑,追问和反思管理学的底层逻辑成为解惑的必然选择。本文提出现代管理学的底层逻辑与牛顿力学的底层逻辑相同,现代管理理论是由牛顿宇宙观决定的。而后,本文从“天人合一”的历史渊源和哲学内涵出发,提出“天人合一”宇宙观是更宏大的宇宙观,其含融牛顿宇宙观。在发掘中华优秀传统文化精髓的基础上凝练出“天人合一”宇宙观的表达形式——宇宙观_(无-有),宇宙观_(无-有)并不是对牛顿宇宙观_(有)的扬弃,而是一种升维与扩容。换言之,宇宙观_(无-有)是牛顿宇宙观的母宇宙观。进而可将管理理论置于更宏大的宇宙观_(无-有)视域下,突破在现代管理理论和逻辑中找不到答案的困境。宇宙观_(有)只涉及现象,而宇宙观_(无-有)触及本质,以宇宙观_(无-有)审视管理理论的底层逻辑,旨在通过充分吸收宇宙观_(无-有)的智慧,建构中国自主知识体系管理学的底层逻辑。

关键词： 最多跑一次   公共管理理论   放管服   最多跑一次”改革   公安信访工作   受理条件   中央全面深化改革领导小组   探索实践  

摘要： 2016年12月,为贯彻落实国务院提出的“放管服”改革要求,浙江省开始探索实践“最多跑一次”改革(所谓“最多跑一次”是指群众和企业到政府办理一件事情,在申请材料齐全、符合法定受理条件时,从受理申请到形成办理结果 全过程只需一次上门或零上门)。2018年2月,中央全面深化改革领导小组高度肯定浙江“最多跑一次”改革。

关键词： 中国式现代化   管理学原理   教学改革  

摘要： 管理学课程教学改革是连接管理学教学与现代化建设的重要途径。将中国式现代化元素融入管理学原理课程,能够发展新时代课程理论、优化课程发展的方向,夯实管理学人才队伍建设。为此,在实践路径上,教学改革应当不断适应中国式现代化的社会和经济需求,利用现代化元素拓展管理学基本职能,凸显教学主体;讲好管理学中国故事和时代前沿,充实教学内容;通过数字化技术创新教学方法,丰富授课形式;以时代性导向解读管理学基本理论,深化学生认识。