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关键词： 混合式教学   中职学校   管理学基础   应用研究  

摘要： 随着我国教育制度的不断改革,职业教育逐渐明确了“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的办学方针。早期的中等职业教育《管理学基础》课程仍然停留在“填鸭式”“普教化”教学的初级水平,对于学生学习能力、就业能力、技能水平等提升效果非常有限,导致培养出的学生难以匹配企业管理岗位的人才需求。由于信息化教学手段的不断成熟,越来越多的中等职业学校逐渐倾向于使用混合式教学模式来提升人才培养效果,但是在实际应用过程中由于教师引导方式方法不优、沟通信息传递不畅、专业实践功能不明显等问题,导致混合式教学模式在《管理学基础》课程中取得的效果并不理想。目前X中职学校《管理学基础》在19级学生教学过程中已经初步进行了混合式教学试点,教学效果有一定的提升,但是仍未达到预期的教学效果。本研究为解决上述问题,利用问卷调查与访谈相结合的方式了解X中职学校物流服务与管理专业19级1-4班与酒店管理专业19级1-4班,共计142人的管理学基础知识、课程学习习惯、课程教学特点与教学现状等问题;然后利用混合式教学模式、构建主义学习理论、有意义学习理论、联通式学习理论等教育理论与技术,有针对性地从教学环境、教学资源、过程方案、综合评价等多角度对混合式教学模式进行完善和改进,然后利用一个学期的教学实验进行对照,实验对象选择物流服务与管理专业20级1-4班和酒店管理专业20级1-4班,共计148人,利用重新优化后的混合式教学方案进行对照试验,评估混合式教学的应用效果。经过实验得出结论,改进后的混合教学模式对中职《管理学基础》的教学与不同专业的学生学习起到了显著的提升作用;丰富的线上教育资源、个性化的教学方式和独特的教学方案相结合能够有效地提升学生的学习兴趣;对于学生的基础知识、专业技能、团队合作能力都有显著的提升。总体来说混合式教学对于《管理学基础》的教学效果提升显著,适宜在其他中职学校中大范围推广。

关键词： 学生发展核心素养   课程思政   管理学原理   教学模式  

摘要： 核心素养培养是新时代人才培养和发展的需要，也是课程思政教学改革与实践的重要内容。作为人才培养的主要渠道，如何将学生发展核心素养落实到课程思政教学实践中，是大学本科课堂教学改革需要探讨的重要问题。为培养社会发展的必需人才，福建农林大学管理学原理课程基于学生发展核心素养构建了由“六大核心素养”课程思政教学目标、点线面三位一体教学内容、以学生为中心的全过程课程思政教学方法、民主式课堂教学管理和“科赛行”互嵌式激励驱动机制五部分构成的课程思政教学模式，并采取了课前设计、课中引导激发和课后参与鼓励的实践路径。

关键词： 广场舞   冲突治理   公共管理理论   徐州市  

摘要： 目前,我们国家正处于政治、经济、社会、文化生活蓬勃发展时期,人民群众对美好生活的向往愈发强烈,对于健康生活、全民健身的认识也不断增强。社区体育运动由于活动空间便捷、活动形式多样、活动内容丰富,愈发受到广大群众的喜爱。而在其中,广场舞的发展尤为突出,这种深受中老年妇女喜爱的社区运动已深深打上了中国烙印,也成为时下流行文化的一种。但是随之带来的噪音扰民、社区空间占用、组织管理混乱等等一系列问题也成为大家关注的焦点。本课题以实际调研出发,探究徐州市区广场舞治理的现状,笔者主要使用了文献研究、调查问卷及个案分析的研究方法,并通过公共管理中的公共政策、公共治理及公共责任的理论视角,深入了解了徐州市区广场舞治理的内在成因为公共空间缺失、缺乏有效组织架构、监管缺位、公共意识不强等。最后通过比较分析法和南京市的广场舞治理情况进行了对比,另外通过案例分析法了解了长沙市的治理情况。最后对徐州市区广场舞治理提出如下建议:合理规划公共体育用地,充分利用现有空间;加强专业培训学习,完善组织管理机构;优化部门管理职能,提升监管服务水平;形成协同治理机制,覆盖社区群众网络。

关键词： 农村公厕改造   公共管理理论   政策实施  

摘要： 农村公共厕所改造是提升农村人居环境工作的重要一环,是推进乡村振兴战略的一项重要任务。而农村公厕改造政策实施存在难度高,起步晚,基数大,治理难,同时与污粪治理,污水处理,村庄治理,生态环境等方面联系密切,在乡村振兴战略视角下,俨然已成为一项重要议题,值得深入调研以寻求有效的解决途径。本文从乐清市农村公厕改造政策实施问题角度切入进行研究,运用文献研究、调查访谈和案例分析的研究方法,从公共管理视角探讨农村公共厕所的相关理论,在乡村振兴战略视角下,基于新公共服务理论、公共产品理论和政策执行的综合模型等相关理论,对乐清市农村公厕改造现状和存在问题进行分析,从而得出影响乐清市农村公厕改造政策实施的原因,并在此基础上提出有效推进农村公厕改造政策实施的对策和建议。 本文主要从五个部分展开论述。一是绪论,从研究背景和意义、国内外研究现状分析、研究方法及思路、研究的创新与不足处等方面进行论述。二是概念阐述与理论基础,通过阐述相关概念和公共管理相关理论,构建起本文研究的理论分析基础和框架。三是乡村振兴战略下乐清市农村公厕改造政策实施现状分析,研究乡村振兴战略与农村公厕改造之间联系及乐清市农村公厕改造政策实施成效。四是乐清市农村公厕改造政策实施中的问题及原因分析,通过深入研究得出乐清市农村公厕改造政策实施中存在的具体问题并分析其原因。五是有效推进农村公厕改造政策实施的对策建议,运用公共管理相关理论对乐清市农村公厕改造政策实施现存问题及原因提出针对性的提出应对措施和建议。 本文建议要转变思维方式,强化示范效应,树立典型案例推动农村公厕政策有效实施;要启动公众参与,顺应民情推动,群策群力形成全民参与的政策实施氛围;要厘清部门职责分工,加强政策执行力度,制定长效农村公厕改造政策方针;要健全后续管养保洁政策措施,抓好监管验收关键环节;要拓宽资金来源,科学统筹使用,实现农村公厕改造资金效益最大化。

关键词： 公共管理理论   师范专业认证   高职院校   专业建设  

摘要： 随着我国高等教育不断普及,高校招生规模持续扩大,学生和家长对高等教育消费质量的需求不断提高,以及京津冀地区学前教育行业对优秀幼师人才的迫切需要,如何提高学前教育专业人才培养质量已经成为高等教育发展中的热门话题。高等教育的社会职能是培养人才,目前行业对专科毕业高素质幼师的迫切需求,推动师范类高专院校不断与时俱进,改进人才培养模式、建设一流的学前教育专业,输出社会需要的新型高素质幼师。在该背景下,通过进行师范类专业认证来加强专业建设就很有必要。一方面,不仅有助于构建完善的专业建设体系,另一方面还能够提升教师队伍的整体职业素质。基于我国培养高素质教师人才的迫切需求、京津冀地区专科学历幼师用人需求以及幼师高专自身治理战略的实际情况,在保定幼专学前教育专业将接受专业认证的现实背景下,本文对普通地方师范类高专院校保定幼专学校专业建设和高质量发展开展实践性研究。通过文献分析法、资料研究法、访谈法研究发现目前案例学校学前教育专业建设存在培养目标、课程设置、质量保障三方面问题,具体表现在:毕业生专业认同感和专业能力有待提高、实习实践环节设置不足、课程数量及类型单一、实践教学监控力度不足、外部评价调研有效性差、持续改进工作不达标等。基于公共管理学理论、学校管理学理论对问题产生的原因进行分析,最终提出以产出导向制定培养目标、科学合理调整课程结构、完善质量保障体系建设等促进专业建设的对策。希望通过本研究为兄弟院校提供师范类专业认证示范,以此达到促进师范类专业建设和高质量发展,提高全省专科院校师范生培养质量。

关键词： 国家电网   碳达峰与碳中和”目标   科技成果转化   公共管理理论  

摘要： 国家电网是关乎电力能源安全、关乎国民经济命脉的特大型国有骨干企业,是全世界范围内最大的公用事业集团,肩负着重大政治、经济和社会责任,肩负着能源电力基础保障和国有企业公共服务职能。习近平总书记提出的“碳达峰与碳中和”目标,对电力行业和电网企业加大对绿色清洁能源的开发与利用,强化科技创新成果转化提出了新要求。本文通过对国内、国外在科技创新成果的转化机理、转化模式、转化评价方法等方面的文献进行梳理,分类归纳整理了科技创新成果及转化相关概念,并对我国关于科技创新成果转化方面的政策演化进行了梳理总结,同时对美国、德国和日本三个国家的科技成果转化政策的演变进行比较分析,梳理了政府与市场关系理论,合作治理理论和新公共管理理论的基本内涵和特征。本文以国家电网C市电网企业为研究对象,对科技成果转化现状进行分析,发现国家电网C市电网企业在科技成果转化方面,存在转化体制不健全、顶层设计缺乏针对性、产业链亟需完善、科技成果管理人员综合素养不足、正向激励与反向考核之间权责不对等等问题。在参考国内外先进经验的基础上,基于政府与市场关系理论、合作治理理论、新公共管理理论,提出健全转化机制、实施针对性强的顶层设计与指导、强化产业链上下游的合作、提升管理人员综合素质、突出正向激励的引导作用五方面的对策建议。

关键词： 施工管理人员   施工管理工作   建筑工程管理   建筑工程项目管理   建筑项目工程   管理学基础   建设效率   建筑施工专业  

摘要： 建筑工程管理是一个涉及面很广、跨域度很高的工作,尤其在建筑工程的施工阶段,施工管理工作质量的高低直接关系到建筑工程项目的进度、项目建设质量、项目建设秩序、项目能否通过合格验收等。施工管理人员需要具备扎实的管理学基础和系统的建筑施工专业培训,以保证建筑项目工程的质量和建设效率。在建筑行业全面机械化、信息化发展的背景下,建筑工程不仅要建得快、建得好,还要建得人性化、建得有美感、建得智能化。

关键词： 产业集群   健康产业园   管理理论   发展模式  

摘要： 健康产业园被称为继信息网络时代等之后的“第五波财富”,具有巨大的市场需求。国内外理论与案例研究表明,健康产业园是与人们积极生活方式相关的产品或者服务,及其承载的产业集群,具有独特的范畴、结构、内涵和发展基本规律。其发展表现为供给导向园区模式、需求导向园区模式、一体化综合性园区模式等。对我国迅速发展健康产业园提供了借鉴和启示,有利于促进我国健康产业园健康发展。

关键词： 中国哲学   价值管理理论   价值逻辑   中国话语体系   中国管理学  

摘要： 中国价值管理理论体系是基于中国文化源流和哲学精神的价值实践思想体系。这个体系的学术视角立足于管理和管理学学科定义的“价值立场”:“管理是价值关系的发现和安排,管理学是关于价值关系发现和安排的学术。”在此学术视野下,提出了中国价值管理理论体系的哲学理由和历史依据。针对价值管理理论在国际关系和国家治理领域的作用,指出了中国国际关系与国家治理的价值理性特色。针对价值管理理论在个人修养方面的意义,概括了它在微观发展领域的价值发生空间。中国价值管理理论的核心,是孕育于中华文明历史长河中的中国哲学精神。中国价值管理思想体系具有怎样的内涵,不仅是一个探索性的认知问题,更是一个创造性的建设问题。

关键词： 管理学原理   配班   刘老师   达成共识   硬性要求   园长   班级常规   李老师  

摘要： 场景一:配班小刘老师和主班老师发生了争吵,原因是小刘认为应该加强班级常规培养,带班时要求孩子把椅子搬起来,不要在地上推,而轮到主班带班时就不强调此项常规,导致孩子一会搬椅子一会推椅子。小刘试图和主班沟通达成共识,可主班不但没有认可这些想法,还教育小刘要以幼儿为本,不能硬性要求,要慢慢来。小刘老师觉得自己的建议是对的,觉得很委屈。场景二:环创评比后,园长找班级成效不佳的主班李老师了解原因。