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关键词： 音调   语调   中心音   微复调   无调性  

摘要： 《狂人日记》是作曲家郭文景在20世纪末期,有感于鲁迅的文学作品《狂人日记》而创作的室内乐形式的歌剧。作为当时国内第一部室内歌剧,《狂人日记》采用了无调性音乐创作手法,上演后引起了广泛关注。剧中的语言音调、中心音和声以及微复调、线性对位等技法的使用,使这部作品成为一部具有独特审美意义的室内歌剧。

关键词： 清音   机体   交响乐团   背景音乐   音乐会   设计师   发烧友   萨克斯  

摘要： 写在前面的：先自我介绍一下，本人小小设计师，喜欢旅游．喜欢拍照．当然也喜欢音乐．单纯的喜欢听。从小就经常和母亲一起听各类交响乐团和音乐会的现场，也算是半个发烧友。平日闲在家时总有黑胶碟的萨克斯背景音乐；

关键词： 节奏   阿甘   文化   断裂   不合时宜   哲学家   后现代   无主体  

摘要： 作为“当今世界上最主要的哲学家之一，吉奥乔·阿甘本（Giorgio Agamben）站在后现代的“废墟”之上，凝视着当下我们所处的这个无深度、无历史、无主体、无本质的解构浪潮，“不合时宜”地寻找着生命的本质。

关键词： 钢琴教学   节奏   训练方法  

摘要： 节奏是构成音乐的重要组成部分,也是音乐的灵魂。在钢琴的教学中,对学生节奏的训练尤为重要,因为只有熟悉了乐曲的节奏才能对乐曲进行弹奏。如果想钢琴弹奏的乐曲更加流畅,那就要加深对乐曲的认识,掌握良好的乐曲节奏。对学生节奏的训练是保障乐曲弹奏准确流畅的基础,所以,在钢琴家教学中加强学生对节奏的训练,使其能够熟练掌握节奏型,对其节奏感的提升具有重要意义。本文通过对钢琴教学中存在的节奏问题进行分析,提出了几点节奏训练的方法,望与广大同行进行交流。

关键词： 孔空声乐练习曲   气息   节奏   音准  

摘要： 本论文以《孔空声乐练习曲》为研究对象,分别从建立歌唱通道、树立歌唱习惯、确立歌唱音准三个方面来对其重要性进行了论述,旨在对今后的声乐教学提供有效的帮助。

关键词： 文化   表演   动作   节奏  

摘要： 潮汕英歌舞是汉族的民间舞蹈,潮汕文化的奇葩,本文通过展示潮汕英歌舞的文化内涵,其丰富的表演内容、短促有力的动作、鲜明的音乐节奏、巧妙的队形变化,目的使它的民族艺术特色得到充分的发挥,让这民族精髓源远流长。

关键词： 交响乐   大自然   钢琴曲   节奏  

摘要： 一直讨厌雨,是因为它像天空在哭泣,还是它会弄脏我的花裙子、小布鞋？ 又是一场突如其来的雨,我开始抱怨它打湿了我的衣衫,弄乱了我的头发,破坏了我的心情。你却如精灵般倚在窗前,双目微闭,一手托起下巴,忘情于大自然的交响乐。我用五指在你眼前挥动,显然你是醉了,我便凑到你耳边低语：“下雨,真的好吗？”你点了点头,我问：“比如？”你回：“窗外的雨声是有节奏的,就像清新的钢琴曲,你若足够静,还能听到自己的心跳。”就这样爱上雨,因为你。

关键词： 教学   世说新语   南北朝   朗读   节奏   故事  

摘要： 《王戎识李》选自南北朝刘义庆组织编写的《世说新语》，是一篇颇有情趣的小古文。这篇古文用50个字讲述了王戎七岁即识别苦李的故事，充分体现了他的聪慧。这样的古文精妙有趣，读来意味无穷，教学中更能突显情、趣、意。一、朗读，让古文更有情古文言简意丰，朗读时更讲究停顿和节奏。例如，读长句时这样断句：“看／道边／李树／多子折枝，诸儿／竞走／取之，唯／王戎／不动。”这样的断句方式更能表现言语的停顿以及节奏，使古文韵味自然流露。

关键词： 节奏   音乐情感   体验  

摘要： 德国教育家奥尔夫认为：＂音乐活动是人类最自然、最原始的行为。＂音乐活动离不开节奏,节奏是音乐的脉博,是组成音乐的重要元素。教师应在音乐教学中引导学生感受节奏的情感,唤起学生音乐学习的兴趣,促进对音乐的感知和节奏感的培养,发展学生的音乐素养,提高其音乐综合学习能力。

关键词： 节拍器   古筝教学   节拍   节奏  

摘要： 节拍器在乐器中的使用时广泛流传的,也是最常见的一种教学工具。节拍器在古筝教学中同样发挥其重要作用,通过它可树立学生对节奏、节拍、速度的概念,从而规范学生的演奏。