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关键词： 肆意蔓延   书香   太平盛世   暗潮涌动   倾听   文人墨客   清风明月   节奏  

摘要： 清风明月,古曲文言;身披朝夕,远眺苍波。所有之作,皆为我律,悉我之奏,余之喜爱。书音缭绕书香如墨,肆意蔓延。每翻开那泛黄的书页,都宛如走在荏苒时光的巷陌。观赏,倾听,是那往事诉说、书录生活的节奏。夜深人静,蛰寂羽憩。摩挲着史书,盛世繁华的起起伏伏,太平盛世的暗潮涌动,尽收眼底。古往今来的文人墨客,迁客骚人,多会于此。品那“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎”的浪漫,赏那“啼莺舞燕,小桥流水飞红”的春意。

关键词： 运行速度   节奏   一棵树   生活  

摘要： 渐渐从闲常的日子中辨识出三种节奏,似乎是一个有趣的发现。有时,一天要在三种节奏之中穿梭几个来回,可以顺便对比一下。节奏一一怎么说呢?肯定不是某种固定的物质,不会是一幢楼房,也不是一棵树或者一座山峰。诸多生活表象纷至查来,又忽而去。节奏是生活运行速度制造的节拍吧?

关键词： 语境效应   元音   塞音   听觉对比   语音中介  

摘要： 通过三个实验考察了汉语塞音-元音单音节中的语境效应及潜在机制。实验1发现汉语听者识别塞音/p/-/t/连续体时受到元音语境影响:/a/语境下被试有更多的/t/反应,/ai/语境下被试有更多的/p/反应。实验2以纯音语境替换元音语境,考察实验1的语境效应是否源于元音关键声学线索与塞音关键声学线索的对比,结果发现纯音语境对塞音连续体识别的影响与听觉对比理论的预期不符。实验3以/a/-/ai/连续体上声学距离相等的4个元音刺激为语境,结果发现塞音识别受元音语境范畴知觉的影响,实验结果支持了语音中介理论。综合三个实验,汉语单音节中元音对塞音识别的影响主要源于听者的语音经验和语境音的范畴知觉,而非源于听觉对比效应。

关键词： 体育运动   不可替代   节奏   人的活动  

摘要： 所谓节奏,指的是自然、社会和人的活动中一种与韵律相伴的有规律变化。关于节奏,有这样一个有趣的解释:节就是停,奏就是动,节奏可以说是关于动和停的学问:什么时候开始动,动多久,什么时候停下,停多久,什么时候再动把握节奏,指的就是把握好这些时机。节奏不仅存在于音律、诗歌、舞蹈、体育运动中,也与日常工作生活中各种事情密切相关。凡事都要讲究节奏,节奏在干事成事中发挥着不可替代的作用。

关键词： 语调   语气   指示   语用意义  

摘要： 一般话语形式表现出来的一般语用义,在语调、语气、指示等的作用下表达着丰富的语用意义。立足语境,联系语用主体意图,对话语进行解码,关注语用意义,就是走在作者思维的路上。在品析语言的过程中,习得语言规律,掌握语言表达技巧,是发展学生言语思维的不二法门。

关键词： 语音规则   音变   连读   语调   教学策略  

摘要： 英语作为考试或学业提升的必考和必学科目,教师和学生在英语上都投入了大量的精力和时间,英语听力和口语是学生学习和考试的难点。在英语语流中,许多音位的发音发生了改变,进而改变了单词的读音,这给学生解码听力材料造成了困难。为了提高学生的英语听说能力,教师应在教学中融入语音规则的讲解和听力策略的练习。总结了英语语流中常见的音变、连读、句子语调等语音规则以及相应的教学策略,以供参考。

关键词： 学科融合   倦怠情绪   兴趣   节奏  

摘要： 体育课程是小学阶段体育活动开展的重要载体,在实际教育过程中存在单一化特点。在学科融合视域下将体育课与背景音乐进行有机结合,可以进一步丰富体育课堂教学内容,提高体育课堂的艺术性。在此情形下,小学体育教师应该进一步分析背景音乐在小学体育教学中的应用模式和应用内容,以背景音乐节奏点锻炼学生的具体协调性,在培养学生艺术细胞的同时,还能有效减少学生因枯燥乏味的体育运动而产生的倦怠学习情绪,进一步增强小学体育教学的有效性。

关键词： 戏曲表演   技巧   节奏  

摘要： 随着时代的变化发展和文化潮流的不断演变,戏曲越来越受到年轻一代观众的关注。但是,戏曲蕴含的文化内容丰富而深刻,戏曲表演对表演技巧与表演节奏的运用有较高的要求,需要表演者具备深厚且扎实的艺术功底。基于此,本文简单分析戏曲表演技巧,深入探讨戏曲表演节奏的运用技巧,以供从业者参考。

关键词： 节奏   音乐   女篮   运球训练  

摘要： 节奏是音乐的基本特征之一,音乐中通过节拍的变化能够使人感到特殊的感觉顺耳转变为肢体运动,舞蹈就是根据音乐节奏产生的身体律动,所以音乐是能够有助于一些节奏型运动的训练。在女篮的运球节奏训练中,也是非常讲究节奏性的,女篮由于不像男子篮球一样爆发力强,速度快,因此期在运动场上的节奏变化就显得尤为重要。基于此本文对音乐辅助女篮运球节奏训练进行研究,以及为女篮训练,以期为女子篮球训练提供更多的训练手段。

关键词： 电视   谈话节目   节奏   构成要素  

摘要： 本文主要分析了电视谈话节目的节奏及其构成要素,阐述了电视谈话节目节奏的基本内容,并对电视谈话节目构成要素中的心理要素、声画要素进行了总结,主要目的是提高电视谈话节目在市场中的竞争力,确保电视谈话节目能够最大程度满足受众的需求,并实现对受众的正确引导,促进电视谈话节目的可持续发展。