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关键词： 节奏   常规   实践   音乐  

摘要： 德国音乐家、音乐教育家卡尔.奥尔夫认为:打击乐器是最早为人类所掌握的乐器种类之一,也是现代社会中儿童最容易掌握的乐器。打击乐教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识技能,发展节奏感,而且还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性,还能够培养幼儿基本的合作意识、合作能力、创造意识、控制能力及协调能力。

关键词： 动感音乐   节奏   节拍   速度   跳绳  

摘要： 节奏是音乐的重要要素,节奏也是运动的重要要素,跳绳作为一种运动方式也应该关注节奏这一重要因素。跳绳时,当人的心跳节奏、呼吸快慢和肌肉紧张松弛的频率与音乐的节奏、节拍长短、速度快慢、力度强弱接近的时候就会产生一种“共振”的感觉,此时可以引发一系列身体和心灵的变化,将人体的潜能激发出来。动感音乐有着特殊的节奏,当动感音乐的节奏与学生跳绳的节奏相近并产生“共振”感觉的时候,学生跳绳的潜能就会被唤醒。本文就主要从将动感音乐应用到学生跳绳课堂中的作用以及如何更好的应用动感音乐这两个方面对基于动感音乐视角下学生跳绳节奏进行简单的研究。

关键词： 互联网”时代   大学英语口语   智慧课堂   构建策略  

摘要： 在当今互联网快速发展的时代,互联网技术被广泛的运用到教学当中。大学英语口语教学,不仅有利于培养大学生全面发展,同时又能保障学生在未来就业时能够更好的应用英语口语。本文简单概括了大学英语口语教学存在的问题,并且提出了"互联网"时代大学英语口语智慧课堂构建策略。

关键词： 土地   教学   反复   节奏   演绎   继续学习   整体感知   演讲稿  

摘要： 板块一:复习回顾,整体感知课文师:这节课我们继续学习第15课,齐读课题。师:通过上节课的学习,我们已经了解到,这是一篇演讲稿。演讲的观点是什么?生:这片土地是神圣的。师:课题就点明了观点。那课文是从哪几个方面来点明的?

关键词： 重奏   节奏   力度   舞台表现   协作  

摘要： 自上世纪20年代,二胡演奏艺术被纳入正规的教育体系中,发展至今已近百年。大量新作品的创作,丰富了二胡艺术的曲库,对演奏技法技巧提出了更高的要求,除了独奏形式,协奏、重奏也日渐增多。本文将从教学实践角度出发,分析重奏课程在二胡教学中的重要性。

关键词： 读书   历史问题   原因   社会   多媒体   决定性   节奏  

摘要： 读书难、难读书是个老问题,历史问题。是什么原因造成我们不愿读书、造成社会读书率的连年下滑?我过去分析原因时,关注点在当今社会节奏快、没时间读书,还有就是多媒体的发达。但想想看,以上两点是理由,又不成其为理由。现在社会节奏的确加快了,但不能说就是不读书的决定性原因。

关键词： 幼儿音乐   节奏   启蒙   兴趣  

摘要： 节奏的教学在幼儿音乐启蒙教育中具有非常重要的意义和作用。通过音乐的节奏感,教师可促使幼儿积极感受音乐的魅力和美好。节奏的学习有利于幼儿的音乐启蒙,有利于提高幼儿的音乐兴趣,有利于开发幼儿的音乐潜力。

关键词： 节奏   情感   戏剧表演   关系  

摘要： 戏剧表演具有较高的技术技巧要求,其中节奏和情感均是影响戏剧表演的重要因素,二者存在着密不可分的关联,通过对二者的密切整合与统一可以提高戏剧表演对观众的吸引力和感染力,同时通过恰当处理二者间的关联能够明显提升表演质量,把戏剧作品的主旨内涵与思想情感淋漓尽致地表达出来。本文先从戏剧表演节奏的介绍着手,探寻情感和节奏之间存在的关联,最后就如何处理好二者之间的关系实现情感与节奏的统一进行探讨,以期为广大戏剧表演者提供借鉴。

关键词： 管乐团   音色   音准   节奏   合奏  

摘要： 内行看门道,外行看热闹。在管乐演奏中不是有多热闹、多大声就是好的管乐社团,一支优秀的管乐队伍是有规范的指导训练,演奏流淌的不仅是音乐,更多的是感动,如:柔美统一的音色、准确无误的音准、干净利索的吐音、清楚流畅的连音、干脆饱满的断音、真情流露的情感等等。

关键词： 20世纪音乐   音高   节奏   节拍   和声   风格  

摘要： 与18和19世纪相比,20世纪音乐的节奏理论研究既有待于组织技术的梳理,又面临理论上的归纳、分类与思考。文章拟将以这几个方面为线索,通过对“传统节奏研究的主要问题与困境”“20世圮音乐节奏风格的分类”以及“在20世纪音乐中节奏新的生成方式与新的价值与意义”等三个方面的讨论,来深入观察20世纪音乐中的节奏的若干现象,并尽可能对这些问题进行一些理论的阐述。