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关键词： 现代舞   呼吸训练   节奏  

摘要： 现代舞追求自由与个性的特征深深影响其艺术表现的方式,尤以情感表达与情绪宣泄为重。 呼吸方法的不同在舞蹈的表现中也十分显著,如呼吸的运用在古典舞或芭蕾舞的课堂训练与舞台表演中一直是广泛受到重视的。 在现代舞的训练过程中,呼吸作为最基本的动作要素,更是其风格中“放松” “自由”等特征形成的重要支撑。 文章将从现代舞的审美特征分析、呼吸在现代舞训练中的运用方式、呼吸在现代舞训练中的重要价值三个方面出发,以呼吸在人体中的特殊功能性为依据,论证现代舞训练中强化呼吸的重要意义。

关键词： 阿三叔   清音小铺  

摘要： 清音 阿三叔的木笛店有一个很文艺的名字——清音小铺。这家店已经开了三十余年。比起其他店铺,阿三叔的店略显破败,像是牡丹花园中的一颗杂草。

关键词： 英语复合词   重音   句法   焦点  

摘要： 英语复合词的重音指派首先要遵循复合词重音规则,其次要遵循音高重音凸显原则。文章基于英语复合词,梳理了音系学重音理论:SPE重音理论,韵律音系学重音理论,节律音系学重音理论;根据复合词重音规则和音高重音凸显原则,分析了英语复合词重音指派的规律与句法结构的关系。

关键词： 音乐声   宝宝   节奏  

摘要： 今天,音符宝宝们和布谷鸟一起给大家带来了一首非常好听的歌曲,快来扫描二维码,在美妙的音乐声中,跟着布谷鸟的节奏开启一段美好的旅程吧!准备四个盘子,依次排列。妈妈在旁边辅助宝宝摆放水果进行节拍变换,看宝宝能不能跟着音乐拍对节奏哦,具体玩法可扫描二维码观看示范视频。

关键词： 100米跑   速度素质   身体素质   节奏  

摘要： 体育训练是增强身体素质的重要途径。在小学阶段的体育教学中,教师要依据学生的身心特点进行必要的体育训练,以增强学生的体育技能和身体素质。为此,在小学100米跑的教学中,教师要高度重视学生速度素质的敏感期,指导学生正确把握各阶段跑的节奏,努力提高学生100米跑的速度。提高学生的跑步成绩,能够发展学生的体育素质,提高学生的身体素质。

关键词： 韵律   重音   韵律边界   感知   产出  

摘要： 韵律在人类语言中发挥着重要作用,不少研究者从感知及产出角度,探索母语者及二语者在语言处理过程中韵律线索的使用情况。研究表明,韵律在句法理解、情感表达上的作用显著,经过训练能够有效习得。目前,国内韵律研究现状与国外存在一定差距,本文将国外关于韵律的研究从感知、产出两方面,以重音和韵律边界为研究对象的文献进行了梳理,以期引起国内研究者的关注,为国内的韵律研究者带来启发与思考。

关键词： 舞蹈   节奏   重要性  

摘要： 舞蹈的节奏是舞蹈生命力的源泉。节奏能给动作带来活力,是运动的脉搏,是情感与动作之间的中介和桥梁,像诗歌朗诵 有抑扬顿挫一样。节奏性是舞蹈艺术的基本艺术特征,也是它重要的审美特征。舞蹈节奏对人们的刺激和感染程度,更胜于舞蹈形象 对人们的视觉感官的刺激和感染程度。

关键词： 法国艺术歌曲   元音   鼻化元音   歌唱正音   音韵  

摘要： 非法语母语歌者们演唱法语艺术歌曲,经常会被各类元音和鼻元音之间的细微发音差别弄得晕头转向,这也是法语艺术歌曲难以快速普及的重要原因之一。而在学习不同语言艺术歌曲演唱的过程中,对元音发音的要求都很高,因为元音演唱的精准与把握直接关乎着一首艺术歌曲的质量与艺术表达。演唱法语艺术歌曲时,法语语言中的元音较其它语种又多出了四个鼻元音,或叫鼻化元音,这更加大了法语艺术歌曲的演唱难度。精确掌握好鼻化元音发音和演唱是演绎好法语艺术歌曲的关键,同时也最能体现了法语艺术歌曲的语言特性,直接影响着法语艺术歌曲风格特征表达。

关键词： 奥尔夫   节奏   音乐教学  

摘要： 奥尔夫音乐教学法由德国音乐教育家卡尔·奥尔夫创立,自引入我国后,让人们认识到音乐教学不应该机械单一地讲授音乐符号知识,而要以学生的亲身参与和兴趣为前提。奥尔夫音乐教学法将语言、动作、音乐与节奏融合在一起,增强学生的参与力、想象力及创造力,对我国音乐教学有一定的借鉴意义。因此,本文结合小学音乐教学现状和奥尔夫音乐教学法,总结关于节奏教学可操作的形式,以期改善和丰富小学音乐教学质量和内容。

关键词： 小学音乐   节奏   训练  

摘要： 小学音乐课程是对学生进行音乐素质培养,增强学生音乐知识和艺术修养的学科。音乐都有其节奏感,音乐节奏训练是音乐课程的重要部分。所以,小学音乐的课堂教学,要重视音乐节奏训练,以提高学生的音乐素质。